高三英語語法填空題技巧
英語這個科目，明白它的語法非常重要，不知道語法，就沒有辦法做題，更不要說學好英語，所以，我們要懂得一些做英語語法題目的技巧，那麼接下來給大家分享一些關於高三英語語法填空題技巧，希望對大家有所幫助。
高三英語語法填空題技巧
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfromschoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作爲houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案爲child的複合變化形式——複數的所有格children’s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobe given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。
例：The king decided to see the painterby(he).由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和高級的變化。構成比較級和高級的方式，或通過加後綴一er和，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的高級還要冠以the。
英語語法填空題方法
1.有提示詞填空的解題技巧
① 給出的提示詞是名詞:要考慮是否填名詞的複數形式以及該名詞的形容詞、副詞形式。
② 給出的提示詞是動詞:要認真分析句子的結構,理解句子的意思。
a. 如果填空處是謂語,要考慮時態、語態和動詞的第三人稱單數;
b. 如果填空處是非謂語,根據對句子成分的分析和對語境的理解,要考慮填todo、doing還是done,同時,也要考慮該動作發生時間的先後以及與主語的關係(是主動關係還是被動關係),並填寫相應的形式;
c. 在平時的模擬題中,有時還要根據句意填寫該動詞的名詞形式,甚至是形容詞或者副詞形式。
③ 給出的提示詞是形容詞:一般要考慮其副詞形式以及比較級和高級形式,同時還要關注是否要加表示否定或其它意義的前綴、後綴。
④ 給出的提示詞是副詞:與形容詞類似,要考慮其比較級和高級形式以及是否加前綴、後綴,同時也不能忽視其形容詞形式。
2. 無提示詞填空的解題技巧
按照考綱要求,無提示填空最多填3個單詞,一般是填1個單詞的,高考中考查的角度主要有:
①代詞:這類設空比較少,通常是根據句子意思填一個與語境相關的代詞(通常是指示代詞),這就要同學們認真體會句子意思了,在沒有頭緒時大膽猜想是否是填代詞;
②冠詞:如果設空處後面是名詞,那麼可以考慮是否要填冠詞,再根據句子意思分析是特指還是泛指,並填上合適的冠詞,當然,在一些固定搭配中也會涉及冠詞,這就要同學們做好積累了;
③介詞:這類設空一般比較簡單,主要涉及動詞短語中的介詞搭配、形容詞短語中的介詞搭配以及一些固定的介詞短語,同學們根據句子意思以及平時的積累的固定搭配就可以秒殺它們了;
④ 並列連詞:主要是and、but 、or 、so 。這類設空也是考語境理解,根據兩個句子間的邏輯關係來選擇合適的連詞;
⑤ 從屬連詞:從屬連詞是連接主句和從句的連詞,同學們如果解題時看到一個完整的句子裏有2套主謂賓,那麼就應該考慮填寫從屬連詞。
英語語法怎麼學習
從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識
舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這裏應用the而非a，但由於前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這裏用the...”。看看吧，這麼多規則以及例外，如果死記的話，記得住這麼多嗎?即便記下了，寫作的時候也未必用得出。
學好語法，語感比規則重要
養成閱讀英文的習慣。仍以the爲例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關係，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。
閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書
這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因爲你知道自己要找什麼，也知道這些語法規則怎樣應用於實際的句子。
報班學習，老師更專業
這是更有力的法寶，培訓班一般都在幾個人的小班，這樣老師可以照顧到每位學員，如有不明白的，或是錯了，會及時得到糾正，這樣記憶更加深刻，而都是鼓勵犯錯的，這樣會加深對語法的理解，反覆的操練，勢必會事半功倍。
