2017年高考英語衝刺複習策略
高考到了衝刺階段，英語成績還可以有所提升，只要掌握正確的複習方法策略。以下是由本站小編整理關於高考英語衝刺複習策略的內容，希望大家喜歡!
聽力須做好“精聽”和“泛聽”
學習語言的人都清楚，聽力的訓練相對較難，不過這並不意味着就不能提高。英語聽力提高的過程其實是一個參照物植入的過程。
舉個簡單的例子，北京有個地名叫大柵(shi)欄，外地人聽不懂，但你告訴他這個讀大柵(shi)欄之後，下次他再聽到的時候就明白了。當參照物大量植入大腦以後，就會有一個條件反射。很多人聽力很好，其實他不是每個單詞都聽懂，而是聽的一個大概。就像咱們聽中文一樣，誰也不是一個字一個字分開去聽，而是一個句羣。
從聽力備考來說，應做好“精聽”和“泛聽”。“精聽”就是大強度去聽，“精聽”每天至少要聽20分鐘到半小時左右。有的同學反映，有些句子基本上每個單詞都能懂，但就是不知道整個句子是什麼意思，這時候看一眼聽力的原文，可能會恍然大悟，這句話也就印在大腦裏了。
“泛聽”其實是一種半聽的狀態，有的同學聽英文歌曲就屬於“泛聽”，有時候模模糊糊地聽，但有一天忽然聽懂了，他就會有一種成就感，“泛聽”的訓練就是讓考生適應一個語速。“精聽”和“泛聽”兩種方法適用於各個分數段的學生。
英語寫作需要背誦經典例句
英語寫作，名義上叫寫作，其實就是一種翻譯。北京英語考卷現在考兩篇作文，其中一篇是看圖說話，還有一篇應用文，把漢語想到的內容用英語反映出來。
很多同學反映，英語字母我都認識，單詞也都認識，語法也都學了，但就是寫不出來一個完整的句子。
如果想提高英語的寫作成績，不背一些經典的例句是肯定不行的。語言的第一屬性叫做強制性，也是通常說的固定用法。比如說新年快樂是Happy New Year，聖誕快樂是Merry Christmas，爲什麼同樣是快樂，用的詞不一樣呢?所以考生不積累一些這樣的例句，只是臨場一個詞一個詞的拼湊，肯定不可能寫出好文章。
現在離高考已經很近了，考生可以有針對性地背誦一些好的英語範文。比如環保是熱門話題，可以背誦些環保方面的範文。考試時，如果寫環保方面的文章，就可以直接用以前背誦過的相關範文和例句，這樣寫出來的文章肯定會讓閱卷老師眼前一亮，英語寫作的成績自然也會很高。
寫作模式可分“總分總”結構
對於寫英語作文要不要分段，以便於構思和行文的問題，王大鵬認爲是可行的。分兩段或者根據考生想表達的內容分成三段，構成“總分總”的結構，比如開頭提出主旨，接着開始敘述整個文章的主題，最後給出一個結論，提煉自己的感想，這樣的寫作模式未嘗不可。
高考英語衝刺複習計劃1、識記詞彙，掃除攔路虎。
在高考複習後期，詞彙量不達標，往往是遏制成績更上一層樓的瓶頸。建議高三學生拉網式地瀏覽一下高考詞彙表，標記出自己不認識的詞彙，集中精力和時間去攻克，一天識記150個單詞，反覆循環，核心詞彙需要掌握音、形、義，而一般詞彙只要混個面熟即可。另外，大批量詞彙的識記一定要結合閱讀才能更加有效，否則遺忘率高。
2、規範答題，不做小馬虎。
養成良好的答題習慣，是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前，要認真閱讀題目要求、題乾和選項，並對答案內容作出合理預測;答題時，切忌跟着感覺走，最好按照題目序號來做，不會的或存在疑問的，要做好標記，要善於發現，找到題目的題眼所在，規範答題，書寫工整;答題完畢時，要認真檢查，查漏補缺，糾正錯誤。
3、迴歸書本，學會炒冷飯。
衝刺階段還是應迴歸書本，把書中的知識點進行歸納梳理，整合成知識網絡，進一步鞏固提高。還要分類梳理題型，對於自己不擅長的題型或弱點題型進行重點突破，做到熟練掌握。這裏的書本還應包括以前做過的試卷、錯題集、作文簿和課堂筆記等，這些都是學生自己在高中三年英語學習中做積累的第一手珍貴資料，具有很強的針對針對性。
4、聽力訓練，練成千里耳。
今年高考英語聽力語速要加快。考生應該對於這一部分多加練習，最好是天天進行一次聽力訓練。聽力的提高沒有捷徑，需要學生下苦功夫。在平時的聽力訓練中建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標註，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然後反覆聽，直到聽懂爲止。
5、限時閱讀，鑄就金剛罩。
完形填空、閱讀理解和任務型閱讀是許多學生的軟肋。從廣義上講，這三類題型都涉及到語篇，要求學生對篇章的主要內容和結構有着充分的理解。高考時，考生要答完這三類題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時候出錯多，不一定是理解的問題，而是有的同學缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態下做題質量可想而知。現在進行閱讀訓練時，一定要限時定量。
6、靈活表達，會啃硬骨頭。
嚴格來說，英語書面表達還算不上作文，絕大多數學生習慣於先用中文構思，然後翻譯成文，最後再稍加潤飾。因此，學生在碰到表達難點時，要學會靈活迂迴戰術，使用同義詞、反義詞、定語從句等自己所熟悉的表達形式，來打好書面表達的擦邊球。在表達中，切忌硬碰硬，生搬硬套，逐詞翻譯，弄出令閱卷老師啼笑皆非的中國式英語來。
高考英語衝刺複習技巧(一) 1到5冊的英語單詞重新默一遍
英語是典型的需要日常積累的學科，此時，"英語科衝刺階段的複習，就是要回到課本，把單詞和語法都重新看一遍"，東莞中學高三英語老師汪繼紅建議，"考生如果有時間，可以把第一到第五冊英語課本學到的單詞都重新默寫一遍，加深印象。"
英語寫作的選題範圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準備。
(二) 書面表達：注意"看、讀、寫、背"
一"看"作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時態和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯誤; 二"讀"課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環保、志願者、疾病、求職、新聞報道等; 三"寫"3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章，對照範文修改完善;四"背"自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的範文。
(三)完型填空和閱讀理解：適當訓練不可少
首先要回憶、總結各類文體的典型特徵和解題方法。
其次，看完型填空題時，知識點方面的錯誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點方面的錯誤在文中標出答案線索，着力分析和查找失誤的原因， 對思維上的典型缺陷加以總結。看閱讀理解題時，重點總結主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路，對涉及到的語篇結構和難句再加分析，提高閱讀技巧。
第三，因爲本部分在高考中佔分比重大，能力要求高，有必要根據個人情況，進行適當訓練以鞏固詞彙量和保持對題目的敏感度。最後，繼續泛讀喜歡的英語雜誌。
(四)聽力：有規律做題
“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。
(五)語法詞彙：縱看和橫看原則
將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋範圍和命題規律，對“考什麼”做到胸有成竹。
另一部分針對自己常錯的考點分類型，進行小專項“橫看”，對難點實現融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態”、“定語從句”題等，輔以適當訓練，實現薄弱環節突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。
