英語四級詞彙要怎樣背

很多同學都有困擾：究竟什麼是有效的背單詞的方法。我只能告訴他，能幫助你記住單詞的方法就是比較好的方法。下面是小編爲您收集整理的英語四級詞彙要怎樣背，供大家參考!

背單詞的方法

常見的記憶單詞的方法無非以下幾種：

詞根詞綴記憶法：英語單詞是一種拼寫文字，是由詞根和詞綴組成的，詞根往往決定單詞的詞義，詞綴往往決定單詞的詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴對於在閱讀中猜測單詞的大致意思以及進行同義詞準確意思的比較有較大幫助。

聯想記憶法：聯想記憶法顧名思義，就是大限度的激發學生的想象力，將單詞的讀音或者拼寫與單詞的釋義聯繫起來。比如pest的意思是害蟲，我們可以把讀音諧音爲“拍死它”，efficient高效率的可以諧音爲“一飛身”;又比如這幾個單詞，bump腫塊，hump駝峯，plump豐滿，這三個單詞，都有共同的部分是ump，而三個單詞的意思裏都有鼓出來，漲出來的意思。需要指出的是，英語單詞裏能夠運用聯想方法記憶的並不是很多，但是卻能爲枯燥的詞彙學習帶來相當多的樂趣。

死記硬背法：這個方法名字可能有點土，但是差不多每個四六級的考生手裏都有若干“詞彙寶典”，日復一日的在背，但是效果並不是很理想，因爲每當背了新的單詞，又會忘記了以前的單詞，總也得不到有效的積累，造證惡性循環。我給學生的建議是既然我們總會忘記一些曾經背過的單詞，假設我們的遺忘率是50%，如果我們每天只背20個單詞，那麼只能記住10個，而如果每天備200個單詞，卻能記住100個，所以，不如一次多背一些單詞;針對遺忘的問題，其實只有一個方法，就是重複。如果能在一週內，重複一個單詞八次以上，這個單詞肯定就能記住了。

當然，大家還聽說過其他所謂的單詞記憶方法，本質上無非是以上方法的延伸。只要大家能夠堅持下來，無論是四六級，託福，還是GRE，IELTS，詞彙都不應該成爲大家學習英語的障礙。

　　背單詞時還要注意在單詞之間建立聯繫

當然，剛開始時可能能建立的聯繫很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。

比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之後，就應該看到該單詞，想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，比較好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間後，應該問自己：我一共學了多少關於衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯繫，可我覺得自己總結的纔會印象深。

　　背單詞要背得好，要背得快，基本的原則是腦子不斷地想單詞

讓單詞不斷地從腦子裏過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子裏過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要儘量在單詞被忘記之前在腦子裏過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以後忘記，也很容易記起來。

這樣，單詞之間建立聯繫後，不拿書本的時候你也能利用這些聯繫不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看後面的單詞時，就不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯繫的單詞的頁數寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關的單詞，想不起時再根據頁數翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。

　　如何加深對詞彙的理解

英語和漢語分別屬於兩個不同的語系，因此任何一個單詞的漢語解釋只能說是英語單詞的近似意思，因此加深對英語詞彙準確意思的理解將有助於大家提高英語水平，尤其對於六級備考學生，以及託福，GRE和IELTS更加重要。在上文已經提過的詞根詞綴記憶法對於加深詞彙的理解，尤其是對於同義詞辨析非常有幫助。比如affect影響的詞根是fect，是動手做的意思，而influence影響的詞根是flu，是流動的意思。單單看漢語意思，好像是同義詞，但是他們的詞根告訴我們，這兩個詞差別很大。affect是強調外在的，客觀的影響，而influence側重的是內在的影響，比如： His words influenced me greatly。他的話深深的影響了我。(他的話好像涓涓細流流入我的心扉，對我產生影響。) 另外一種方法就是通過閱讀，在真實語境中加深詞彙的理解，體會單詞是在什麼情況下使用的，有什麼感情色彩。這種精讀的方法對於大家提高英語水平有着非常重要的作用。