雅思閱讀分析生詞種類做到對症下藥

詞彙量，往往被用來作爲衡量一個考生英語水平的標準，也經常是考生在考試失利之後用以歸咎的理由。確實，在筆者多年的教學生涯當中，遇到過無數考生或因爲閱讀文章中出現太多的“攔路虎”而在做題時根本無從下手，或平時苦啃詞彙書卻在真正做題時忘得一乾二淨。詞彙，是英語學習的根本，也是雅思閱讀考試能夠取得高分的關鍵。下面是小編爲您收集整理的分析生詞種類做到對症下藥，供大家參考!

　　雅思閱讀障礙：分析生詞種類做到對症下藥

雅思閱讀考試雖有技巧，但沒有一定的詞彙量，技巧再有效，對於詞彙量極度缺乏的考生來說，就像“屠龍刀”之於屠夫，也不過是一把殺豬的刀，屠不了龍。於是，就產生了許多考生一看到雅思閱讀文章中又長又臭的生詞，就在心裏默唸“我暈”，在接二連三地碰到生詞之後，不禁亂了陣腳，慌了手腳。下面，專家將根據英文單詞中比較重要的詞性來分析一下烤鴨們在考試中可能碰到的生詞種類，以期能夠讓考生更清楚地瞭解自身薄弱之處，且更爲重要的是，找到對症下藥的辦法。

一.名詞

名詞，對各位考生來說是再熟悉不過的了，它充斥在所有用英文書寫的文章中，當然雅思閱讀文章也不例外。我們先來看一下名詞在英文中的定義。What is a noun? A noun is a word used to name a person,animal, place, thing, and abstract idea. 名詞是用來命名人、動物、地點、事物和抽象概念的詞。正因爲如此，名詞在文章中的地位不可或缺，可作爲主語、賓語、補語、同位語、甚至是定語等，尤其是作爲句子的主語最爲常見。海外考試研究中心分析發現，當考生在瀏覽雅思閱讀文章時，若發現主語、賓語、補語或同位語都是生詞時，往往會對整句的句意產生誤解，甚至不解。下面我們來看這樣一個例子，在劍四中的一篇Alternative Medicine In Australia中，有這樣一段：Disenchantment with orthodox medicine has seen the popularity of alternative therapies in Australia climb steadily during the past 20 years. In a 1983 national health survey, 1.9% of people said they had contacted a chiropractor, naturopath, osteopath,acupuncturist or herbalist in the two weeks prior to the survey. 從這段文章中我們可以看到，這8個生詞成爲了我們閱讀的障礙，尤其是出現在句首的主語如disenchantment作爲句子的關鍵成分使考生對整句意思無法透徹理解，很多學生曾向筆者反映一看到這些巨“龐大”的詞彙就慌了神，對自己理解句子的能力產生懷疑，從而影響了考試時間和做題正確率。

二.動詞

下面我們再來看看動詞。What is a verb? The verb is perhaps the most important part of the sentence. A verb or compound verb asserts something about the subject of the sentence and express actions, events, or states of being. 動詞是句子中最重要的成分，用來對主語動作或事件的狀態作出陳述和說明，動詞是組成句子中謂語成分的重要部分。由此可見，動詞在句子中起了關鍵的作用，如果考生無法理解動詞的意思，那麼很可能他就無法理解整句話所要表達的意義。舉例來說，在劍四中的Visual Symbol and the Blind中，有這麼一段，All but one of the blind subjects assigned distinctive motions to each wheel.

Most guessed that the curved spokes indicated that the wheel was spinning steadily; the wavy spokes,they thought, suggested that the wheel was wobbling; and the bent spokes were taken as a sign that the wheel was jerking. Subjects assumed that spokes extending beyond the wheel's perimeter signified that the wheel had its brakes on and that dashed spokes indicated the wheel was spinning quickly. 以上這些動詞都表示特定的含義，描述了句中名詞的各種狀態。而且，文後有三道題目與這個段落有關，如果考生無法掌握適用的方法來理解文中所提到的這些生詞，那麼在面對考題時，就只能喊一聲“我暈”了。

三.一詞多義

在分析了名詞和動詞在文章中出現的頻率和重要作用之後，我們再來看一下許多考生會碰到的“一詞多義”的情況。衆所周知，英文單詞和中文詞語一樣，也會存在一個單詞多種意思的情況。如果考生對於詞彙不夠熟悉，只知其一不知其二的話，那麼在特定的文章中就會產生誤解。還是來看Visual Symbol and theBlind這篇文章中，All but one of the blind subjects assigned distinctive motions to each wheel. 考生一般所知道的subject是“科目”的意思，程度稍好的考生可能還會了解有“主語”的意思，但很明顯，這兩個意思在這句話中都無法成立。那麼，如果考生細心地去查一下字典，就會發現subject還有“實驗對象”的意思，這樣一來，在這篇實驗性的文章當中，subject就非常好理解了。再舉一例，在Alternative Medicine In Australia中，有一句“According to the Australian Journal of Public Health, 18% of patients visiting alternative therapists do so because they suffer from muscular-skeletal complaints. ” Complaint一詞對許多考生來說是非常熟悉的，意爲“抱怨”，但這句話如果解釋成“18%的病人遭受肌與骨骼的抱怨”似乎不太合理，而complaint確實還有另外一個意思，即爲“疾病”。因此，一詞多義的現象在雅思閱讀中也是比較常見的對考生詞彙理解產生較大障礙的原因之一。

　　澳洲留學雅思閱讀考試需注意哪些

在雅思考試中衆多考生們對閱讀部分如何獲取更高的分數是最關注的問題。小編就此對雅思閱讀考試中考生們應注意哪些作以講解，從下文中考生們可有所瞭解。

一、英英詞庫，即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫，還是隻知道中文的意思，要知道這是國際性的英語考試，是老外出題，所以他不會以你做中國試題的思維考測你，雅思閱讀就是全文的找答案，可是你所定位的詞很多時候不會老老實實地坐在原文裏等着你，這就需要你具備英語同義詞的能力。

如有一道題目，是T/F/NG，題目是：The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practicalcontents. 這句話的考點詞是非常明確的，醫療書是否既包括學術，又包括實踐的內容，如果只有其中一個，而不包括另一個，一定是NO。在原文中學生怎麼也找不到答案，所以選了NG，你是拿不到高分的，因爲在原文中，academic變成了theoritical，然而practical卻變成了pragmatic，medial reference books轉爲了medician texts，在學生應用對應法技巧時，如果沒有同義詞的積累，這題是做不出來的。

二、你的paraprase的能力，就是改句子的能力，但不是寫句子，是讓你改。高手都很擅長改句子，換了一句話或幾句話來說，但是表達一樣的意思。 這就是我說的in other words，這個能力在heading list題型裏，淋漓盡致地體現了考官的此意圖，如題目：The companyemployers show less caring to their staffs. 老闆對員工不像從前那樣關心了。

原文：The caring image of company has gone.公司關懷員工的形象一去不返了。多麼的經典了，所以考官是希望你具備這樣的識別能力，可是不做這方面的能力訓練，如何能達到這樣的識別能力?

三、句子主幹的分析，當你通過同義詞或paraphrase的能力找到答案所在處時，你要大概的知道這句話的意思，或者你要使用對應法的技巧。可是學生一看到許多單詞都不懂，都不知道怎麼做了，所以要有分析主幹的能力，知道什麼是要看的，什麼不用看，這裏面名堂就多了，老師的經驗就充分的體現在這裏。

並不是教你看得懂整句話的老師就是很棒，而是教你在單詞都看不懂的情況下，仍然能看得懂，這纔是最重要的。因爲你到了國外唸書，每日的閱讀量是幾百頁，而且許多單詞對你而言可能都很陌生，如果你把每個單詞慢慢的查，每個句式慢慢地分析，你死定了，就算你牛，也最多20頁左右，而且看完了，也不記得看了什麼。這部分是典型的能力加技巧。

四、速度，要有“大義滅親”的精神，一道題目1分半做不出，一定要學會放棄，告訴自己，一道題目算什麼，17道沒有了，我還能得6分呢。因爲即使是最難的文章也會給學生送分的題目，所以千萬要學會放棄。