雅思口語範文Describeathingthatawisepersondid
雅思口語part2備考一直是衆多考鴨們的頭等難事，不敢開口，開口說不出，說不地道，相關話題的經歷太少，讓人抓狂。下面小編給大家帶來雅思口語範文Describe a thing that a wise person did，希望對大家的口語有幫助!
雅思口語範文Describe a thing that a wise person did
You should say:
who he/she is
when he/she did it
where he/she did it
and explain why do you think he/she is clever
參考範文
A friend of mine, 2 years ago, helped me move by solving a bigproblem. I believe he is clever because he was able to thinkoutside the box. Smart people can look at the entire picture andquickly come up with a solution to any problem that others cannotsee have the knack of being able to figure out how to dealwith a situation that requires help, and apply an idea to correctthe trouble in a very short time……
雅思口語Part2：聰明人做聰明事
雅思口語Part2考題：
Describe something a wise person did.
You should say:
Who the person is ?
When it happened ?
What the person did ?
How you felt about it ?
新題參考：
1.I'd like to talk about something smart that my PE teacher did not so long ago 's a 's very to why i say this,that's because sometimes,he can figure out creative ways to solve thing I'm going to tell you is one of them.
happened a couple of weeks was the invigilator(監考官) at our English literature classroom was very quiet and we were ready for there was a e the clock was put on the teacher's desk,some students couldn’t see it ally it didn't matter if you see it but many complained that would affect their test result.
thought about it,then came up with a smart sat down on the floor,took off one shoe,then ripped off the we were confused,he used it to tie the clock to some place where all the students could see time.
’s not something that gonna the world,but definitely very improvised (靈機應變) and he managed to do that in a short looked very proud,just like a kid who got praised after doing something impressive.
雅思口語PART2，這樣準備更高效
在雅思口語卡片題部分，考生將會有一分鐘的準備時間和兩分鐘的作答時間。在Part2開始時，考官會給考生一張Cue Card，上面寫有需要回答的話題。考生將有一分鐘的時間審題並做適當的準備。一分鐘結束後，雅思考生將必須敘述這個話題兩分鐘。這樣自述兩分鐘的考試形式，對大部分考生，尤其是基礎較弱的考生來說無疑是一種挑戰。
下面，雅思小編來和大家說說如何有效利用卡片題的一分鐘答題時間，在兩分鐘的自述時間裏提高答題質量。
很多考生在拿到考題後的一分鐘是浪費掉的，有的會不停地糾結自己想要講的主題，有的是隨便寫幾個單詞做無用功。其實如果可以充分利用這短短的一分鐘的話，是可以幫助考生在答題的時候事半功倍的。拋開了認真審題的幾秒鐘，考生要迅速地整理出針對此話題想要講的分支方向，而往往這個步驟會難倒很多考生。
其實最爲簡單便捷的方式就是參照話題卡上給出的四個問題，以其爲依據，進行brainstorming。而在brainstorming的過程中，考生可以參照提示問題，儘可能快而且多的將想到的問題相關詞彙寫在考官提供的紙張上面，在規定時間內寫得越多越好，爲之後兩分鐘的陳述做鋪墊。當然，筆記中的詞彙，最好是已經替換過的稍微高級一些的詞彙，這樣可以使之後的回答更順暢。
例如，“刺激的運動”這一話題，我們來看一下如何高效地做筆記：
Describe an exciting sport (you would like to try).
You should say:
what sport it is;
how you got to know it;
whether it is difficult to do;
and explain why you think it is exciting.
在一分鐘內，考生能夠寫出來的筆記量大致如下：
Scuba diving
Sanya summer vacation
easier than it seems - licensed coach
why - different
a. under the sea - sea creatures, enchanting
b. a cool workout - water resistance, works the whole body, cool gadgets
但做筆記並不是單純的寫單詞，而是思維整合的過程。在記筆記的同時，考生需要嘗試着把每個單詞的聯繫理清楚，這個單詞大概是爲了支持哪個論證等等。這樣，在一分鐘準備時間結束的時候，考生也會對描述有了一定的方向，從而在講的時候可以事半功倍。
同時，如果考試時遇到曾經練習過的話題，我們的思路應該是快過寫字的速度的。爲了節省時間，筆記不要寫完整的單詞，更不要寫句子，寫下你自己熟悉的符號或者縮寫即可(畫畫, 寫中文都行，草紙上寫什麼考官不care)。例如：
s. diving
SY, sum
< seem - coach
diff 1. under sea - creatures - enchanting
2. cool w/o - water resist，whole body， gadgets
這種方法更應該用在日常備考口語話題中。準備卡片題時不應寫下完整的答案，而應該通過關鍵詞整理思路，表達的時候按照提綱組織語言。雖然開始時會出現較多的停頓、猶豫，但是隨着練習的增多，你一定能感受到語言組織能力和反應速度的提高。
而且，練習中你會發現這個思路中的一些片段也可以用來回答問題。比如說，上面的這一題的思路可以幫助回答基礎題sport, boat等話題，也可以用來回答a seaside place, sth you do to keep healthy, something you would like to buy in the future, a trip you would like to make again, a surprise 等其他卡片題和提高題。
適應了這種列提綱的素材整理方式，考試時即便遇到未曾準備過的話題也可以輕鬆應對。
雅思口語part2如何把握黃金50秒
考過雅思口語的同學都非常明白Part 2準備時間的重要性，根據筆者自身考試和衆多考生的考場經驗，考官一般會在考生準備50秒左右的時候詢問是否準備好。所以，這黃金般珍貴的50秒對後面近2分鐘的陳述起到了至關重要的作用。
在雅思口語Part 2 中，考生在聽完考官提示後，會得到一張話題卡，一張稿紙和一支筆。話題卡上詳細說明了你要描述的話題內容要點，但在描述之前，你有近一分鐘時間進行準備。很多考生對這段準備時間有所輕視，要麼因爲自己抽到的話題恰好準備過了，所以覺得這一分鐘可有可無;要麼自己抽到了壓根沒有準備過的話題，一時間慌了神。再加上不知如何做筆記，一分鐘很快就過去了。
事實上，但凡考過雅思的同學都非常明白Part 2準備時間的重要性，無論你是否在考前準備過抽到的題目，都應該在這段時間裏認真思考如何去組織要講的話題，並通過手中的鉛筆和稿紙讓自己的回答更有把握。雖然Part 2準備時間規定爲1分鐘，但多數考官不會等那麼久。
根據筆者自身考試和衆多考生的考場經驗，考官一般會在考生準備50秒左右的時候詢問是否準備好。所以，這黃金般珍貴的50秒對後面近2分鐘的陳述起到了至關重要的作用。接下來，我就將這50秒鐘做一個切片，一起和大家探討一下如何有效利用這段時間。
1——15秒：審清題目，擬定內容
當你拿到話題卡後，迅速瀏覽最上面的標題，千萬不要錯看或漏看任何一個單詞。由於考生在考前都有大量準備，許多口語話題在腦海中已經形成慣性。比如 ‘Describe a dream you have had in mind since the childhood.’，如果考生講的是現在的夢想，就會失分;再如 ‘Describe an unforgettable (or, enjoyable) activity that you have taken part in as part of your English study.’, 如果考生一直在說一個和英語學習無關的活動，即使再難忘也跑題了。
除了仔細看清楚題目，下面的提示點也要迅速瀏覽一遍，並利用提示點組織思路和思考自己接下來要說的內容。因爲時間有限，口語的筆記最好能夠建立在卡片上4點提綱的基礎上。很多考生的習慣是看完標題後對提示點不聞不顧，這樣是很危險的。
比如有道題目讓學生描述‘A class or course that you have studied (or are studying now)’，最後一個提示點爲‘And explain how useful this class was (or is) towards your future goals.’ 如果考生沒有注意到這個提示點，很有可能只是對該課程的好處大談特談，而忽略 “這門課程對你未來的目標有什麼幫助”。即使你說的再流利，也因爲不切題而扣分了。
16——25秒：記錄話題背景要點
話題卡前兩個提示點大都關於 ‘Who’ ‘What’ ‘Where’ ‘When’等背景信息的描述，所以考生可以利用10秒鐘時間迅速在你的稿紙上記錄一下時間，地點和所講述的人或物的名稱。對於這些背景信息，最好能夠用縮寫或者用只有你自己才能夠讀懂的略寫的方式，比如長城你可以直接寫作 ‘GW’, 紫禁城可寫作 ‘F city’。有時候，你也可以直接在稿紙上簡單的畫上兩筆，以作提示。
26——35秒：記錄話題主體要點
話題卡的第三個提示點基本上詢問 ‘Why…’和 ‘How…’。比如對於一件物品，會問 ‘Why you bought it’;對於一本書，會問 ‘Why you read it’;對於一件事，會問 ‘Why it is unforgettable (or, why you enjoyed it)’。
當然，有的時候也會通過‘What…’讓考生進行細節的描述，比如描述一位老師，會問 ‘What was special about him/her.’;描述一位餐廳，會問 ‘What its environment looks like’;描述人物性格，會問 ‘What is his/her personality and lifestyle’。所以，對於話題描述的主體部分，考生最好能夠列出幾個點，可以是關鍵詞或短語，但最好不要用長句子。另外，要注意各個點之間的聯繫和點與點之間的銜接，按照一定的時間或者空間順序。
36——45秒：記錄話題思想要點
話題卡中最後一問通常以 ‘Explain how…’ 或者 ‘Explain what and how…’, 有時候也通過疑問句來引導考生說出自己的感受或觀點，比如 ‘Are you going to change it in the future? Why or why not’, ‘What made it so memorable for you?’ ‘What made the movie so appealing to you?’ 等等。在雅思口語培訓過程中，筆者通常會提供給考生一些關於心理感受的詞或短語，甚至要求考生背誦相應的2-3個描述心理活動的段落。
通過大量的接觸雅思話題卡，你一定會發現第三個提示點大都是問某個人，某件事對你造成的影響;你從某個建議或故事中得到的啓發;你對某件物品，某個地方的喜愛程度。如果你能夠在考前就有所準備，看到話題卡中的思想要點時，就能夠迅速想出關鍵詞，列出大綱了。
45——50秒：回顧所記，開始答題
當你完成了前45秒的準備，如果考官還沒有問你是否已經準備好，你可以再給自己五秒鐘的時間把記下的關鍵詞，大綱迅速瀏覽一遍。總而言之，雅思口語話題卡一定要做一些簡單的筆記，幫助自己理清思路，避免在接下來描述的1到2分鐘裏出現磕磕絆絆，大腦短路，無話可說的尷尬場面。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。只要大家能夠在準備話題卡的那50秒鐘訓練有素，一定會大幅度提高話題的內容質量和描述時連貫度。
雅思口語範文Describe a thing that a wise person did
