日語詞彙閱讀翻譯分享
學習日語是一項充滿挑戰性的任務，要想在有限的時間內取得最好的效果，制定一個科學的學習計劃十分必要。一個好的學習計劃不僅應該合理分配時間，還需要注重規劃學習內容，因材施教，量身定製。下面跟大家一起了解日語詞彙閱讀翻譯分享，希望對大家的學習有所幫助。
むかしむかし、ある山寺に、和尚さんと小僧が住んでいました。
很久很久以前，某個山寺裏住着個和尚和小僧。
むかしのお坊さんは、女の人と結婚出來ない決まりでしたので、お寺ではなくて裏に、こっそりと女房を持つ人が多くいたそうです。
以前的和尚，按照規定是不能和女人結婚的，所以聽說很多和尚不在寺廟裏，但是偷偷地在村裏娶了老婆。
この和尚さんもその一人で、裏に女房がいたのです。
這個和尚也是其中一個，在村子裏有老婆。
さて、夜になると和尚さんは、女房に會うために裏へと下りて行きました。
話說，有一天晚上，和尚下山去村裏會老婆。
そうすると山寺には、小僧がただ一人っきりです。
這樣山寺裏就只剩下小僧一個人了。
小僧は十歳だったので、まだ夜が怖くて、和尚さんがいなくなるといつも両耳を手でふさいで、布団の中でふるえていました。
小僧才十歲，所以害怕天黑，如果和尚不在，就經常捂着耳朵，躲在被子裏瑟瑟發抖。
そんなある日、小僧は、《一二三四五六七十》と、自分が知っている漢字で手紙を書くと、それを和尚さんの機の上に置きました。
有一天，小僧用自己知道的漢字寫了封信《一二三四五六七十》，放在了和尚的桌子上。
翌朝、帰ってきた和尚さんはそれを見つけると、小僧に聞きました。「小僧、夜に誰か來たのか?」
第二天，和尚回來時看到後就問小僧：“小僧，昨晚誰來過了?”
「本當に、誰も來なかったのか?」「はい」「では、これは、お前が書いたのか?」「いいえ、わたしは知りません。ところで、何と書いてあったのですか?」
“真的沒有人來過嗎?”“是的。”“那麼，這是你寫的?”“不是，我不知道。不過，寫的什麼呀?”
「うむ。それがどうにもわからんのじゃ。お前はとんちが得意であろう。どうだ、この謎解きがわかるか?」
“恩，這怎麼會看得懂啊。你比較聰明。怎麼樣，這個謎題能解開不?”
小僧は手紙を受け取ると、しばらく考えたふりをしてから、こう言いました。「わかりました。これは、こう読むのです。『ひとり(一)に知れ、ふたり(二)に知れりゃ、さん(三)ざんいう。知(し)れちゃ仕方ない、業(ごう)(五)をわかす。業をわかせば、ろく(六)なことにならん。質(七)屋の八(八)兵衛さんの娘にほれくさり、苦(九)労すんなよ。この住(十)職のばかたれ』」と、得意げに読む小僧の頭を、和尚さんはペシリと叩きました。
小僧接過信，假裝想了一會後，這樣說道：“我知道了。這個應該這樣理解。‘一個人知道，兩個人知道，就會傳的沸沸揚揚。要是被知道了也沒辦法，就會發急。要是發急了就不好了。迷戀當鋪八兵衛的女兒，可有的操心了哦。這個主持笨蛋’。”
