日語自動詞與他動詞的用法
日語是一門非常實用的語言，在各行各業都有廣泛應用。對於想要學習日語或者準備參加日語考試的學生而言，備考資料的質量和種類都是非常重要的。下面是日語自動詞與他動詞的用法，一起來了解吧。
自動詞與他動詞
①「-aru」 で終わるものはすべて自動詞であり。(以「-aru」結尾的都是自動詞)
「-aru」を「-eru」に変えると他動詞になる。(把「-aru」變成「-eru」後成爲他動詞
②「-reru」で終わるものはすべて自動詞である。(以「-reru」結尾的都是自動詞)
③「-su」 で終わるものはすべて他動詞である。(以「-su」結尾的都是他動詞)
A： 「-aru」： X 型 (以下、左が自動詞、右が他動詞)
A1.「-aru」：「-eru」型
上がる 上げる
集まる 集める
高まる 高める
捕まる 捕まえる
伝わる 伝える
終わる 終える
変わる 変える
かかる かける
決まる 決める
下がる 下げる
閉まる 閉める
止まる 止める
始まる 始める
曲がる 曲げる
見つかる 見つける
「上がる」<->「上げる」、「當たる」<->「當てる」
「預かる」<->「預ける」、「集まる」<->「集める」
「改まる」<->「改める」、「合わさる」<->「合わせる」
「受かる」<->「受ける」、「埋(うず)める」<->「埋(うず)まる」
「埋(う)まる」<->「埋(う)める」、「植わる」<->「植える」
「治(おさ)まる」<->「治める」、「収まる」<->「収める」
「教わる」<->「教える」、「終わる」<->「終える」
「架かる」<->「架ける」、「重なる」<->「重ねる」
「絡(から)まる」<->「絡める」、「変わる」<->「変える」
「決まる」<->「決める」、「極まる」<->「極める」
「加わる」<->「加える」、「下がる」<->「下げる」
「授かる」<->「授ける」、「定まる」<->「定める」
「靜まる」<->「靜める」、「鎮まる」<->「鎮める」、
「閉まる」<->「閉める」、「締まる」<->「締める」
「備わる」<->「備える」、「助かる」<->「助ける」
「攜(たずさ)わる」<->「攜える」、「貯まる」<->「貯める」
「縮まる」<->「縮める」、「浸(つ)かる」<->「浸ける」
「つながる」<->「つなげる」、「詰まる」<->「詰める」
「連なる」<->「連ねる」、「留(とど)まる」<->「留める」
「泊まる」<->「泊める」、「止まる」<->「止める」
「始まる」<->「始める」、「はまる」<->「はめる」
「広がる」<->「広げる」、「深まる」<->「深める」
「ぶつかる」<->「ぶつける」、「曲がる」<->「曲げる」
「混ざる」<->「混ぜる」、「交わる」<->「交える」
「まとまる」<->「まとめる」、「見つかる」<->「見つける」
「儲かる」<->「儲ける」、「求まる」<->「求める」
「休まる」<->「休める」、「ゆだる」<->「ゆでる」
A2.「-aru」： 「-u」型
刺さる 刺す
ふさがる ふさぐ
B. 「-reru」： X型
B1.「-reru」： 「-su」型
壊れる 壊す
倒れる 倒す
亂れる 亂す
汚れる 汚す
B2.「-reru」： 「-ru」型
売れる 売る
折れる 折る
切れる 切る
釣れる 釣る
撮れる 撮る
割れる 割る
B3.「-areru」： 「-u」型
生まれる 生む
C. X： 「-su」型
C1.「-ru」： 「-su」型
寫る 寫す
返る 返す
帰る 帰す
出る 出す
直る 直す
治る 治す
殘る 殘す
回る 回す
戻る 戻す
C2-1.「-eru」：「-asu」型
遅れる 遅らす
逃げる 逃がす
ぬれる ぬらす
冷える 冷やす
増える 増やす
揺れる 揺らす
消える 消す(例外)
C2-2.「-u(≠-ru)」：「-asu」型
動く 動かす
乾く 乾かす
飛ぶ 飛ばす
泣く 泣かす
沸く 沸かす
C3.「-iru」： 「-osu」型
起きる 起こす
落ちる 落とす
降りる 降ろす
滅びる 滅ぼす
D：その他
「-u(≠-ru)」：「-eru」型
開く 開ける
空く 空ける
浮かぶ 浮かべる
「-eru」： 「-u(≠-ru)」型
聞こえる 聞く
欠ける 欠く
「-u(≠-ru)」：「-eru」型
片づく 片づける
育つ 育てる
立つ 立てる
建つ 建てる
付く 付ける
続く 続ける
屆く 屆ける
「-eru」： 「-u(≠-ru)」型
焼ける 焼く
煮える 煮る
見える 見る
それ以外
寢る 寢かせる
乗る 乗せる
用法區別：
1)授業を始める 授業が始まる
一般老師上課都說：授業が始まる，因爲客觀規定了現在有課要上，比如夜校日語課是週六晚上6：30上課，到了客觀週六的6：30，就要在這個學校上日語的夜課，是一種大家的規定，不是人主管的意識。也可以把它認識是一個非意志動詞的表達，不能說：授業が始りましょう。樓主可以先記下544，然後寫下16最後寫下512就會出現一個神奇的數字(q)教你學習日語
而授業を始める是表示人主觀把課給上起來的意思。比如老師今天晚上要趕10點的飛機，按照正常的6：30的上課時間上課，就趕不上飛機了。所以老師想今天一天特意6點上課，那麼這個時候老師說：今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)這裏是人的主管意識，所以是個意志動詞的用法，可以用ましょう。
2)平時鈕釦掉了，都說：ボタンが外れた不說ボタンを外す，因爲你一般不知道什麼時候鈕釦掉了，所以是它自然掉落，是自動詞的表達，而ボタンを外す是你硬把鈕釦給拉下來的意思。
3)你在工廠裏，看到機器壞了，你對老闆一定要說：機械が壊れた，千萬記住不能說：機械を壊した哦!機械が壊れた是表示你不知道什麼原因，機器突然壞了!你如果說：機械を壊した，老闆馬上對你發怒!甚至要你賠錢哦!這句的意思是：我把機器給弄壞了!
所以日本人特別喜歡用自動詞的表達來推卸自己的責任，一般不太喜歡用他動詞來表達自己的行動!而在侵略的時候發命令都是他動詞的用法哦!その部屋を燃やせ!!平時一般講：その部屋が燃える。那房子燒起來了，不知道怎麼燒起來的
