學習日語五十音圖的方法
入門階段正是打基礎的時候，我們要重視起來。在學習的過程中也要明確自己的目標就是要一步一步地攻克難關，不要貪多貪快。下文中爲大家介紹學習日語五十音圖的方法，大家可以作爲參考。
學習五十音圖其實包括兩部分：假名讀音 · 寫法
日語發音非常簡單，是單元音語言，且元音只有あいうえお這5個。
あ行又被稱爲元音行。正因爲簡單，反而不容易引起重視，導致讀錯。あ行的每個假名都代表了所在段的基本口型，所以掌握あ行假名的正確發音尤爲重要。總體而言，日語發音嘴型小(只要能發出該音節即可)、聲調平、發音短促，所以讀あ的時候千萬不要張大嘴巴。
い發音的時候千萬不要嘴角往左右移動太大。
う很容易讀錯，因爲同學們容易受到中文當中“屋子”“烏鴉”等讀音的干擾。漢語的“屋”和“烏”在讀的時候要把嘴巴撅起來，但是日語的う在讀的時候是不噘嘴的。
え和お這兩個假名在讀的時候一定要注意是單元音，千萬不要把え讀成ei，把お讀成ao。因爲漢語當中的ei和ao都是雙元音，在讀的時候有口型滑動，而日語假名是單元音，え類似於英文bed當中的小口「e」，お類似於英語boy當中的圓脣「o」。學好あいうえお的基礎口型之後，就可以正確朗讀其他行的假名啦。
有的同學會說：“發音確實簡單呀，讀倒是能讀，可就是想不起來怎麼寫，見到了也認不出來。確實，五十音圖學習的難點在於書寫(包括認讀)。
首先要弄清一個問題，假名是怎麼來的?所謂“假”是指“假借”，“名是指“文字”，那麼假名就是“假借的文字”。從哪兒假借來的?中國的漢字。平假名來自於草書漢字，片假名來自於楷書漢字的偏旁部首。比如五十音圖中的第一個假名あ(平假名)是來自於這個漢字的草書。哪個漢字呢?一眼看出來，是“安”。
再舉個片假名的例子，五十音圖第二個假名イ(片假名，一眼看出來是漢字的偏旁單立人)。
所以在學習五十音圖時，第一個方法是結合各個假名和其漢字來源進行記憶(片假名來源漢字的偏旁部首、平假名來源漢字及其相應草書)。
這個方法要求大家在對照以上兩張表格記憶的同時，多多動筆練習假名書寫，並且在書寫時在大腦中將假名和其漢字來源連結在一起，這樣可以加快記憶五十音圖字形的效率。在這個過程中可以試試開腦洞，比如平假名あ來自於草書漢字“安”，片假名ア來自於楷書“阿”的耳刀旁，那可以編出個口訣“安全了阿”，“安”正好對應了平假名來源，“阿”對應了片假名來源而且還能對應到假名的讀音。每對平片假名大家都可以開開腦洞編個小口訣。雖然現在網上有一些熱心的同學分享了一些口訣，可還是你自己開腦洞編出來的口訣記憶更深啊。
另外，還可以讓老師告訴自己姓名和家鄉的日文讀法(這也是很多初學的同學迫切想知道的)，既然是自己的名字，不把日語讀音和相應假名記下來，是不是就有點兒說不過去了呀~語言的學習是沒有捷徑的，但是這並不意味着語言學習就一定是苦大仇深的，因爲語言有自身的規律，語言學習有科學的方法。五十音圖是學習日語的第一關，大家只要掌握好方法，從讀音和寫法兩方面下手，一定能降伏五十音圖這個難關，繼續快樂地學習日語啦!
