日語學習的3大誤區

不管我們學習什麼語言，都要有一套學習方法，而不是一味的轉牛角尖，日語高考馬上來臨了，有不少同學感覺日語入門簡單，到後面是越學越難，那是因爲你沒有掌握一定的技巧。今天滬江小編就給大家分享日語學習的三個誤區，讓你輕鬆應對考試。

一、什麼是語言學習的正確打開方式?不是一味地背單詞，記語法。真實的對話，纔是語言溝通的自然邏輯。不然，背了一大堆單詞，樣樣考試拿高分，卻說不出一句話來。相信這並不是你想要的結果。

語言學習正確的打開方式：從現實的場景中去接觸單詞，語法，同時注重句子搭配，培養整體的語感。

二、其實作爲漢語母語者，我們在學習日語方面有着壓倒性的優勢，因爲日本的文字大部分都來自我們漢語，相信一個從沒學過日語的人，看到日文漢字時也能秒懂其含義，即便是“教える、言う、話す”這種漢字假名摻半的日語詞彙，也能將含義猜出個十之八九。因此，將大量的時間用於單詞記憶上顯然不是明智之舉。

我們應該將單詞放在具體句子中，結合語境去記憶，而不是專門去摳每一個單詞。

三、再說說語法，日語屬於“黏着語”，通俗來講，就是“主謂賓”等每個句子成分後面都必須放一個“助詞”或者“助動詞”這樣的東西。這種“助詞”“助動詞”本身無意義，放在每個成分後面目的是幫助表示每個成分所代表的含義。那我們需要做的是什麼呢?

在學習句子過程中，首先掌握句子核心意思，把句子順序理清，然後什麼成分後面放什麼助詞或者助動詞必須記住，不要太過糾結“爲啥這個成分後面要放這個助詞，”那個成分後面放“那個助詞”。

結語：總之咱不是語言學家，學語言目的是爲了表達，說話，而不是追根究底地非要弄清爲啥這句話這麼說，那句話爲啥那麼講。尤其是像日語這種非常感性的語言，語言本身仍然存在許許多多不完善的地方，就連被封爲日本“小說之神”的志賀直哉在他發表的雜誌中也也提到“世界上再沒有像日本國語這樣不完善，不方便的語言了”。所以小夥伴們，切記日語學習要防“執迷”哦!

以上就是滬江小編分享的日語學習的三個誤區，我們在學習日語的過程中一定不能犯同樣的錯誤，如果你也有以上的錯誤思維，那麼就趕快改過來吧，讓你輕鬆面對高考。