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日語聲調學習核心分析

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初學日語的小夥伴,往往不清楚聲調如何區分,是很正常的!但長此以往,肯定不行,所以今天特意給初學者整理了一些關於聲調的學習內容,希望大家可以認真看完。

日語聲調學習核心分析

(1)何爲聲調?

日語的聲調一般是高低型的,由高而低或者由低而高。發音時一個假名佔一拍的時長,包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名,但是不包括構成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”,即一個拗音佔用一拍的時長,例如“きゅ”的發音是一個音拍,而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。

在學習日語單詞時,出現在單詞後面的數字即表示該詞的聲調。如:“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍(注意:拗音和促音都爲一個音拍)上重讀,第四個音拍上降調。

日語的音調可以用來區分同音詞。如:箸「はし」①:筷子。橋「はし」②:橋。

(2)聲調的類型

日語以東京音爲標準音,其聲調可以分爲如下幾種類型:0型,①型,②型,③型,④型,⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低,其他各拍都高,無下降處。後續的助詞也高。

かぜ

例:「風が(低高高)」

①型。也叫頭高型。表示只有第一拍高,以下各拍都低。

かぞく

例:「家族が(高低低低)」

②型。尾高型?中高型。表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。

やまやま

例:「山(低高)」「山が(低高低)」

③型。尾高型?中高型。表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。

おとこおとこ

例:「男(低高高)」「男が(低高高低)」

④型。尾高型?中高型。表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。後續的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。

おとうとおとうと

例:「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」

以此類推。

日語的高音節不能分在兩處。即一個單詞(包括後續的助詞在內)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調配置形式,而不可能出現類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調配置。無論多長的單詞,其聲調配置都必須符合這個規律。

另外,當兩個單詞組成一個合成詞時,第二個單詞的第一個假名常常用重讀。例如:

東京(とうきょう0)+大學(だいがく0)=東京大學(とうきょうだいがく⑤)

(3)如何發出正確的聲調

我們將漢語的發音用日語聲調符號標註一下。

你會發現漢語一個詞相較日語有許多升降變化。如果日語同樣的單詞,則是以下情況。

所以日本人說漢語顯得呆板,是因爲對於他們來說,聲調的多次升降變化是個難點,不容易把握。而中國人學習日語,同樣要注意升降,把握住重音。

很多人可能一下子不能消化這麼多的聲調規則。也可以先把規則拋在一邊,直接跟讀記憶單詞,在掌握了一定量的單詞之後,回過頭再來複習聲調的規則,理解和記憶起來會方便許多。無論是教材錄音或是日劇綜藝動漫,多聽多讀,同時對照書本內容進行確認,是很重要的。

上述就是爲大家介紹的日語聲調學習重點分析,大家要深入掌握,提升自己對日語聲調學習的瞭解,掌握更多學習重點,增加自己的知識儲備。如果大家對以上內容還存在疑問,可在線諮詢滬江老師。