日語學習要了解的幾個特點

日本是中國的友邦鄰國，隨着社會發展的進步，越來越多人開始對日語學習產生了興趣。在學習日語的時候，首先要了解日語的特點。

1、語音簡單

其簡單程度僅次於波利尼西亞語。首先是元音的數量少。日語的音素中只有a、i、u、e、o五個元音輔音的數量也不多。日語語音的這一特點使日本人學習外語十分吃力，因爲他們很難適應英語、漢語等外語的多元音發音方法。

2、敬語複雜

日本人重視禮儀的特點在日語中表現得尤爲充分，主要是體現在敬語的使用上。廣義的敬語中又包括尊敬語、自謙語和敬體三類，三者各有其特有的機能。

3、外來語所佔比重較大

日語在形成過程中所受到的漢語的影響已如前述。從16世紀開始，葡萄牙語、荷蘭語、德語、俄語、英語等歐洲語言相繼傳人日本，給日語中帶來了大量的外來語，豐富了日語的詞彙和表現力。

4、男女“有別”

即存在着專門供女性使用的“女性語”。女性語也可以說是產生於封建社會的男女差別意識乃至“男尊女卑”意識。二戰以後，女性語走向衰落，但女性在生活中使用的語言還是與男性有許多差別。

5、方言相對較多

與世界上其他人口或面積與之近似的國家相比，日本無疑是方言較多的國家。日本全國共有16種方言。

日語的形成與發展

日語是大和人的固有語言，與朝鮮語、蒙古語等同屬於阿爾泰語系。日語在生成和發展過程中受到了漢語和其他語言的較大影響。一些日本的語言學家認爲，日語中一些固有常用詞匯如“馬”“梅”“米”等的發音與漢語非常相似，很可能是因爲受到了中國人的影響。在文字的形成方面更是受到了中國漢語的巨大影響。

日本的有文字可考的歷史比較短。現存最早的文字資料產生於公元5世紀，而且是用漢語記載的。公元478年，當時日本的統治者之一倭王武致中國南朝皇帝的國書也是用漢文寫成的。後來(約在公元10世紀)，日本人又利用漢字的草書創造了日本式字母——平假名(如：安——あ;以——い;宇——う;衣——え：於——お)，利用漢字的偏旁創造了片假名(如：阿—　、;伊—　。;宇—　ˇ;江—　〃;於—　—)，從而逐漸形成了漢字與假名相結合的日語文字書寫方式，一直沿用至今。

目前，1981年日本政府公佈的《常用漢字表》中收入漢字1945個。如果加上法務省公佈的166個“人名用漢字”，一共纔有2111個。但諸橋轍次編撰的《大漢和辭典》中卻收入漢字5萬餘個。這些漢字絕大部分是從中國漢字中吸收的，僅有少數是日本自己創造的“和字”。日語中實際上共有48個假名。但因爲每個假名都有平假名和平假名兩種寫法，所以也可以說有96個假名。