高考日語作文萬能句子學習培訓
大家在準備高考日語作文的時候除了要練好自己的基本功，爭取更大的提升之外，還要記憶一些優質的模板萬能句。高考日語作文萬能句，是所有日語考生的考前必背項。將背過的萬能句型靈活運用於寫作中，爲你的作文錦上添花，衝刺高分!
高考日語作文萬能句從某種角度來說可以簡單稱其爲“連詞”，比如“首先”、“然後”、“接下來 ”，在日語裏就是まず、次は、そして、最後に這類詞語，可以恰當的展現行文邏輯結構。
副詞表示程度的套句
(1)肯定、非常、相當：大変、とても、非常に、かなり、なかなか、ものすごく
(2)不太、不怎麼：あまり～～ない
(3)否定、完全不：全然～～ない
例句：
1. 子供の頃、夏休みはいつも友達と川で泳いで遊びました。(小時候，暑假經常和朋友在河裏游泳玩耍。)
2.環境問題は非常に深刻な問題になりました。(環境問題變得非常嚴重。)
3.この食べ物は中國では有名ですが、日本ではあまり知られていません。(這個食物在中國很有名，但是在日本不怎麼爲人所知。)
表示步驟順序
(1)段落順序：まずーーー次にーーーそれからーーーそのあとーーー最後に
(2)動作順序：ながら、てから、～する前に、～した後で
例句：
1.雨の日に、私は音楽を聴きながら、日本語の小説を読むことが一番好きです。(下雨天，我最喜歡一邊聽音樂，一邊讀日語小說。)
2.映畫館でスクリーンも大きいし、コーラを飲みながら面白い映畫を見ることが楽しいです。(電影院屏幕很大，一邊喝可樂一邊看有趣的電影很開心。)
表示對比的套句
(1)比起A來，B更：Aより、Bのほうが～～
(2)相比：Aは、 Bに比べると～～
(3)與之相對：Aは、それに対して、Bは～～
例句：
1.晴れの日に買い物に行けます。それに対して、雨の日に家で靜かに本を読むことができます。(晴天能夠去購物。與之相對應，下雨天能在家安靜地看書。)
2.晴れの日より、雨の日のほうがすきです。(比起晴天，我更喜歡下雨天。)
3.方言は共通語に比べると、親しみやすい感じがします。(方言比起共通語言，感覺更親切。)
表示疑問句的套句
(1)作文首段提出疑問套句：どうして～～のでしょうか、なぜ～～のでしょうか。(幾乎所有作文都能用到這句開頭提問套句。)
(2)自問自答：なぜならというと～～～からです。
(3)給別人提問：どうしたらいいのでしょうか、どうすればいいのでしょうか。
例句：
1.どうして私は晴れの日より、雨の日のほうがすきなのでしょうか。まず…(爲什麼我會比起晴天，更喜歡雨天呢?)
2.なぜならというと、家族で食事を取ることは楽しいと思うからです。(要問爲什麼的話，是因爲我覺得家人一起吃飯很開心。)
3.雨の日に/暇なとき、ちょっとリラックスしてそとに出かけたらどうですか。(下雨天/閒暇的時候，稍微放鬆一下，出去走走怎麼樣?)
表示因果關係
(1)理由和原因：～から、ので、によって、ために、おかげで、せいで
(2)解釋：たい・～ようと思います：たい～～なければなりません。もし…
(3)希望和打算：これから～していきたいと思います。
例句：
1.そのおかげで、雨の日がだんだん好きになりました。(因爲那件事，我變得喜歡上下雨天了。)
2.毎日勉強に追われる高校三年生の私は映畫を見る時間は少ないです。疲れた時に面白い映畫を見たいですが、映畫館など専用の場所に行かなければなりません。(我是每天忙於學習的高三學生，很少有看電影的時間。累的時候想看一些有意思的電影，但是必須去電影院等專門的場所。)
表示傳聞和主張
(1)引用：～～は～～と言っています。
(2)傳聞：～～によると、～～そうです、というとこです、と言われています。
(3)主張：～～べきです、～～したほうがいいです。
(4)推測：～～でしょう、～～と信じています。～～はずです、～～かもしれません
例句：
1.「千里の行も足下より始まる」と言われています。(據說“千里之行始於足下”。)
2.「青春は永遠に、はじめからのやり直しだ」ということわざがあります。(有這麼一句諺語“青春永遠是從零開始”。
3.ですから、日本語の単語を覚えたほうがいいです。(所以，我覺得記日語單詞比較好。)
高考日語作文寫作基本思路：確定文體——確定主題——文章結構編輯——草稿——細節檢查——成文並工整書寫
高考日語作文以議論文和記敘文兩種文體爲主流，同學們在考前最後幾天背3-5篇範文模板也是很有幫助的喔。當然如果有時間的話，大家還是要在平時多練習多去記憶好的文章。時間可能對每個人一樣也可能不一樣，就看大家如何把握了。
