託福應試英語寫作的原則

《英語課程標準》寫作八級要求規定，學生掌握的詞彙量應達到3300個左右，分值由25分提高到30分，字數由100個單詞左右增加到120—150個單詞，增加了寫作題的開放性，從而更能考查考生的語言輸出能力、語言應用能力和實際英語水平，同時體現了重視學生的個性發展和學生思維的多樣性與開放性的理念。作文的評分標準也強調了對謀篇佈局，遣詞造句，情感表達和語言審美的要求.

本文將以新託福獨立寫作任務評分標準爲例，分析寫作中遣詞原則：詞彙的選擇和銜接手段的合理運用，它們同樣適用於其他各種應試類英文寫作。

　　詞彙的選擇

新託福作文評分的第三條標準要求demonstrate syntactic varietyand appropriate wordchoice and idiomaficity，這是針對寫作中語言方面遣詞的具體要求。所謂variety，要求用詞豐富;appropriate choice of words要求根據語境恰當選詞;idiomatic要求用詞要注意搭配關係。但在寫作中，力求滿足這些要求獲得高分的前提是用詞準確，簡言之，即儘可能避免單詞拼寫錯誤。

　　1.準確性原則

影響中國學生作文得高分的障礙之一是單詞拼寫錯誤過多。錯誤拼寫是最低級的錯誤，反映了應試者對語言運用不是很謹慎，同時也是閱卷者最忌諱看到的錯誤之一。有些情況下，單詞拼寫錯誤過多直接導致閱卷直觀印象下降，影響分數。在很多中國學生的作文中，出現了像moden，morden，sociaty，enviornment等非常明顯的錯誤拼寫。雖然這些錯誤不至於影響理解文章，但若出現頻率過高，足以讓人對作者掌握語言的準確程度產生質疑。因此，在這些情況中，作者應儘可能不使用掌握不準確的單詞。例如，現代社會可以不用modern society，而切換成nowadays或者today’S world;environment可以用surroundings來替換，即用同、近義詞(組)替換。這是實現準確性原則最行之有效的方法。另外，在平時練習過程中，應該注意積累自己掌握不準確的單詞、容易出錯的單詞拼寫，從而在考場中規避類似錯誤。

　　2.多樣化原則

所謂用詞豐富，即用詞多樣化。在託福或者雅思考試中，作文篇幅較長，分別有250或300以上的字數要求。因此，在同一篇文章中，有些概念和表達是重複出現的，若干篇一律使用同一個單詞或者短語表達，則給人以詞彙匱乏、表達單一、不能靈活運用語言的感覺，故儘可能使用不同詞彙傳遞相同信息。

　　3.根據語境選詞

英語和漢語類似，都存在同義詞現象，但是兩種語言都有少數的絕對同義詞，因爲從經濟學角度講，絕對同義詞是一種不經濟的現象，大多數同義詞詞羣名爲同義，實則異義，這就要求考生在選擇同義詞時，加強辨析。

　　4.習慣搭配

在英語中，單詞並非獨立存在，往往只有彼此結合，才能構成一定的意義。中國學生最容易犯的語言錯誤之一是詞語搭配。由於受到漢語思維方式的影響，爲數不少的學生望文生義，肆意地根據漢語意思，把兩個或幾個英文單詞組合，構成意念中正確的英文詞組。這就是常說的中國式英語。

綜上所述，英文應試寫作中遣詞原則是實現作文高分的關鍵，只有綜合運用上述原則，纔可以做到行文流暢、內容統一，最有效地傳達作者的觀點。