解讀高分學生新託福寫作攻略

假如現在有一個月的時間考託福,那麼託福的獨立寫作我應該怎麼弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣頭寫?一般的考生都會這麼準備。下面就爲你解讀高分學生新託福寫作攻略，打通你託福聽力考場上的任督二脈。

一般說來，前者(獨立式寫作)對於思路和語言表達水平要求較高。傳統的中式英語很難獲得考官的認可，而一些不夠邏輯的思路，也往往是失敗的主要原因。很多考生認爲，這類文章可以通過簡單的、機械化地背誦範文，或是背誦例句，就可以順利地通過考試。但事實證明，這樣的做法並不能起到效果。究其原因，是考生沒有充分做好基礎語言的準備工作，而且沒有在考前進行充分的思路訓練，也就是我們通常所說的寫出好提綱。

首先，高分考生(一般評分爲Good 4.0-5.0)的共同特點是，他們有很好的造句能力。這種能力的形成需要經過下面的三個階段，即：1)瞭解英文同中文造句的差別;2)能夠清楚的瞭解英文單詞詞性的使用;3)控制長難句(連詞以及關係連接詞的使用)。這些認知問題就是考生在課上最需要了解，在課下最需要練習和體會的。

下面舉個例子：很多同學認爲There are children who like playing computer games. 和 Children like playing computer games. 意思是相同的。但是，實際上按照英文的造句習慣，前者表示“有一些喜歡打遊戲的孩子”。孩子作文這句話強調的重點。而後者表示“一些孩子喜歡上了打遊戲”。“喜歡”這件事作爲句子的重點。以小見大，一旦大量模棱兩可的表述被用於寫作，勢必引起考官的不悅。因爲錯誤的表達習慣，在考官看來就是語言能力薄弱的象徵。

其次，高分考生的另一個共同特點是具有合理的思想和嚴謹的結構(邏輯性)。然而，也有一些考生常常把“原因”和“影響”混爲一談。在托福考試中的一種典型試題，Do you agree or disagree? 是一種需要考生明確表態，並給出原因和解釋的議論文形式。但是，很多考生在解釋原因的時候，卻錯誤的將其寫成影響，而不是原因了。這樣的錯誤是致命的，因爲它直接破壞了文章的邏輯性，使得讀者在理解大意的時候暈頭轉向(upside down)。

這裏我們也舉個例子。原題：Should parents give their children pocket money?(父母應該給孩子們一些零花錢嗎?)

假如寫同意。原因可以是從家長可能這樣做的初衷入手進行分析。但是很多的考生會將其寫成如果父母這樣做，會產生什麼樣的好處，作文分析父母應該這樣做的原因。聽起來，沒有什麼錯誤，但是從邏輯學的角度來講，是先有因，纔有果。順序是不顛倒的。換句話講，可以把潛在的好處或影響作爲父母決定做這件事的原因來寫，就可以避免上述的問題了。類似的問題，需要通過課上理解、課下練習，形成正確的思考習慣等具體的步驟解決。

簡而言之，在考生突破大作文，取得理想成績之前，他們應該明確，自己的基本寫作(遣詞造句)已經達到一個比較專業的水平;自己的寫作思路(謀篇佈局)可以比較快速地、流暢地、合理地銜接，避免本末倒置的問題。在課程中，學生應該特別認真地學習這些方面的內容，並且結合我們發佈的考試真題進行相關訓練，正確將訓練的結果和效果最直接的體現在考試中，成績上。

再來看看後者(Integrated)綜合寫作。這種考試形式比較新穎，模擬了在未來北美課堂的一些過程。首先，需要考生具備快速的從文章中提煉“主題句”的能力;其次，需要考生通過聽一節小“課”，瞭解講師是如何評價閱讀中的核心內容的。這裏一般都是“反對”，這可能是爲了體現美國人在“學術辯論”上的精神。這部分是這類題目中考生普遍的薄弱項。因爲，正是這部分工作爲接下來寫作提供了素材。換而言之，如果這部分的質量不高(比如：缺少分論點、缺少對解釋的瞭解)，寫作就會變成“無米之炊”。在寫作中，考生可以應用教師提供model來把握文章寫作的線路，但是這類文章的關鍵評分和model並無直接關係。高分的關鍵就是“內容”。“得內容者得高分。”

如何應對綜合寫作的聽力問題呢?首先，要關注單詞的聽寫。這是做筆記所必須的。很多的動詞和基本的名詞是需要了解的(具體可以通過“新託福核心聽力詞彙”和“新託福核心寫作詞彙”中的光盤進行練習)。其次，學會使用路標詞進行精聽，畢竟不是每一句話，每個單詞都需要記錄。因此“挑剔”的聽是一種效率、一種境界。具體的內容可以結合上課時老師提供的模擬題進行學習和練習。最後，特別留意在“課”中的解釋部分。這是區分fair(中級分數)和good(高級分數)的關鍵。這個內容的把握是至關重要的，也是考生最容易提分的部分。

總而言之，根據近5年的一線教學經驗以及在獲得官方培訓師的經驗，我總結出新託福寫作的5個必須。一、必須對結構化、路標詞有着清晰的認識(這也是閱讀的關鍵);二、必須有類似於native speaker的造句習慣和經驗;三、必須有着對問題的基本的理解和論述能力;四、必須活用一些重點單詞，比如動詞;五、對考試的形式和測試的重點有清晰的認識和把握。着一些都將基於Great preparation is key to success。(偉大的準備是成功的關鍵!) Practice makes perfect. (勤學加苦練!)

　　最基本的大作文模板：

*I agree/disagree with the statement that… 。

*Obviously, … 第一個支持自己立場的原因 + 細節(解釋或例子)、

In addition, … 第二個支持自己立場的原因 + 細節(解釋或例子)*

However, there are some argument against this. 第一個反對自己立場的原因 + 細節(解釋或例子)*

*In conclusion, I personally think that …。總結上述支持自己立場的幾個點

“*”代表必須寫出的基本段落，而其他的段落起到“錦上添花”的作用。

　　最基本的小作文模板：

The professor says that … 教授的基本觀點. His/her ideas are different from the ones in the readingpassage。

First of all, 第一個分論點. + 第一個分論點的解釋. So the first point in the reading is contradicted。

Secondly, 第二個分論點+第二個分論點的解釋. Obviously, the second point in the reading is refuted。

Last but not least, 第三個分論點 + 第三個分論點的解釋. In other words, the last point in the reading is doubted。