輔導孩子寫作業，親媽被氣到住院！現在小學生的作業，你一定做不出來
老外的奇葩作業
而在國外，這種奇葩作業也是一列一籮筐。Reddit上就有這麼一個帖子，專門討論“學校中，你做過最奇怪的作業是什麼？”
其中的一些回答，真的讓人意想不到。
01 七年級學生的題目
Explain in detail which political party was the best, not in opinion but in fact. Not fitting for a seven grader.
詳細解釋一下哪個政黨最好，不要基於個人見解而是基於事實。不適合一名七年級的學生。
七年級的學生，就被要求解釋政治習題，這有點超綱了吧！
關鍵還是要基於現實，美國學生這麼小，就被要求瞭解國家政治情況了嗎？
02 體驗懷孕的感受
Carry around a 5lb. bag of rice all damn day long as a way of "learning how it would be to have a kid"
在一整天裏扛着一袋5磅的大米，以此“瞭解懷着一個孩子是什麼樣的感受”。
一整天都要求學生扛着一袋大米，這位老師一定很理解“女性懷孕”的痛苦吧。
說不定，下次可以讓這羣學生嘗試一下“女性順產時分娩”的痛苦。
肯定也是一次非常難忘的體驗。
03 過一天別人的生活
“互相體驗別人的生活”這個課題聽起來倒是很新奇，不過，實施的方式倒是有點一言難盡。
具體流程：
We were assigned a partner and then one day we had to follow them around, doing all the things they would normally do.
我們被分配了一個夥伴，然後某一天我們必須到處跟着他們，做他們通常會做的所有事情。
Including hanging with them between classes (you still went to your own classes), lunch, attending their extra-curricular activities, eating dinner with their family, and then write an essay about the whole thing.
包括課間與他們一起閒逛（你依然去上自己的課），一起吃午飯，參加他們的課外活動，與他們的家人一起吃晚餐，然後寫一篇關於這一切的文章。
They also had to follow you on another day.
他們也必須在另外一天跟着你（來體驗你的生活）。
一起閒逛、一起吃飯，但別人做什麼你就做什麼，這不很像一個“牛皮糖”？
再說，難道被分配的那個小夥伴都沒有隱私的嗎？
04 跟蹤同班同學
如果說“體驗別人生活”還能接受的話，那現在要講的可有點“重口味”了。
你首先，跟蹤一個不認識的同班同學，然後寫出他們在無人注意時候所幹的事情。評分的標準更神奇。
I had this assignment two times in one year by different teachers.
在一年裏我兩次被不同的老師佈置了同一項作業。
We had to pick someone in the class who we didnt know, stalk them, write about what they do when they think nobody is watching, and then write a short (2-3 page essay).
我們必須從班級裏選出我們不認識的某些人，跟蹤他們，寫一寫他們認爲無人監督的時候他們所做的事情，然後寫一篇（2-3頁的）簡短的文章。
You are suppose to do this without being caught. The teacher graded our essay on if they could correctly guess who it was, so you were encouraged to be extra stalky.
你在做這些事情的時候還不能被他們抓到。老師是根據他們是否能正確猜出這是誰來給我們評分的，所以鼓勵我們要特別狡猾。
這樣確定不會侵犯別人的隱私嗎？
05 高中的社會選修課
這位老外的高中時期的社會選修課可也是很不一樣。
課上，老師要求做一份校園綜合性調查問卷，剛開始的問題很普通，像是“你的父母上過大學嗎？”“你打算上大學嗎？”等等。
但後來，老師突發奇想，讓我們去找同學，列舉他們的朋友以及與他們“有矛盾”的人。
Then, the teacher had the bright idea to have us go up to people in our classes and have them list their friends and people they had "conflict" with.
然後老師想到了一個好主意，讓我們去找我們班級的同學，讓他們列舉他們的朋友以及與他們“有矛盾”的人。
I tried my best to flake on it, because who wants to be the kid in high school asking other kids if they have any conflicts. Not me. It quickly got shut down two weeks into it . and I was relieved.
我盡全力逃避了這項任務，因爲高中的時候誰會想成爲那個詢問其他孩子是否與他人有矛盾的人呢。我纔不要呢。兩個周之後這項任務就迅速地結束了。我鬆了一口氣。
這位老師，你是校方派來的臥底吧？專門調查同學關係的那種。
06 澳大利亞九年級學生
而在澳大利亞的一所高中，一位老師要求自己的9年級學生繪製有關連環殺手的生活和犯罪的詳細信息。
當然，這門課程也比較特殊，是法醫心理學選修課（ forensic psychology elective）。
Some of the choices the students had included drawing a cartoon about how a serial killer murdered someone, composing a poem or a rap about a serial killer, making a children's book which teaches kids about serial killers and other similar options.
學生可以有以下這幾種選擇：畫一部連環殺手如何謀殺受害者的漫畫、編寫一首詩或關於一個連環殺手的說唱、製作一本教孩子關於連環殺手的兒童書，還有一些其他類似的選擇。
聽着就很有難度的樣子！
