英語學校致家長一封信

書信是人們日常生活、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什麼話要說,就可以直接當地寫出來,寄給對方。英語學校致家長一封信要怎麼寫呢?下面本站小編整理了英語學校致家長一封信範文，供您參考!

　　英語學校致家長一封信範文一

尊敬的家長您好：

由衷的感謝您對樂拼國際英語學校的信任與支持，爲了更好的加強學校、老師與家長的聯繫，保障暑假期間各位學員能在我校更好學習，特將學校相關制度和注意事項告知如下：

1. 家長會：暑假課程結束，我校將召開一次家長會，總結暑假課程，瞭解孩子暑假學習情況。到時候會以書面的形式通知到各位家長，歡迎家長到時能如期參加。

2. 天天過關：我們要求孩子每次所學單元的重點音標、發音代表詞、字母能夠正確認讀、表演、背誦。每堂課課後有過關檢查，如孩子沒有達到要求，沒有過關，要留下來直到過關方能回家。

3. 家庭作業：很多家長都很關注孩子一個學期所學的內容以及孩子的作業是什麼，所以，每堂課的家庭作業，老師都要求孩子抄寫在作業本上，請家長在家配合監督，並簽字(讓孩子把作業本拿出來給家長看)

4. 請假補課：爲了保證學生學習的連貫性，我們希望家長和學生能儘量避免請假，曠課的情況出現，希望能用更多的時間放在給孩子複習和鞏固上，而不是給他們補習新課知識。但是如果實在避免不了請假的情況，請家長以電話形式告知老師，如能提前告知我們，我們會安排老師免費補課。爲了保證孩子一個學期的知識學習不出現斷層，所以一個學期的請假次數不要超過3次。如果請假次數超過4次，孩子即使單獨補課也會嚴重落課的。但凡請假，須通過帶班老師批准，否則學校不安排免費給孩子補課。(補課以補課內容爲標準，而不以時間爲標準)。學校安排的免費補課，請學生按時參加，若未能參加者，學校不另行安排補課。

5. 電話教學：每學期每位學員享有我校兩次電話教學，電話教學指的是老師和學生在電話裏進行溝通的一種服務。

6. 財產/交通安全：請各位家長儘量避免孩子帶貴重物品：如手機、MP4或玩具到校，請家長儘量避免孩子帶零食到校食用。請家長提醒孩子注意交通和個人安全，避免發生意外。學校在這方面也會重點關注和重視的!

如果家長們還有什麼不清楚的地方或者有疑問的地方，可以隨時與學校保持電話聯繫(學校熱線：37406065)，和每位家長溝通是希望能取得您的認可，支持和配合我校的教學工作。我們的目的都只有一個：那就是孩子真的能學有所成。再一次感謝家長的閱讀!

樂拼國際英語學校教學部

2014年7月8日

　　英語學校致家長一封信範文二

各位家長：

你們好!我是佳音英語學校Y11X班級Ray的家長。我的孩子是從小學一年級來佳音學習的，至今已經近四年了。抱着對佳音的期望，來到佳音。至此，我不得不懷着無比沉痛的心情寫這封信，希望看到的家長們，以我在佳音的經歷，對照自己的孩子，不要耽誤了孩子的寶貴時光，耽誤了孩子的人生。

我是一名大學老師，對孩子教育很關注。在佳音學習過程中我發現了佳音的諸多問題：

1、佳音有規定，連續兩次考試(包括小考)達不到85分的，老師必須給孩子補課，每級的通級考試必須達到85分，否則不能繼續學習下一級。我的孩子從來沒有因爲成績不好補過課，也沒有被告過補能學下一級。事實上，每級的家長會，我都問老師，孩子是否能跟上，他們都說能。騙家長繼續交錢。更可氣的是，老師給孩子批的卷子成績不符合實際。比如40分卷子能批85分，嚴重欺騙家長，這是無法容忍的。

2、孩子所有錯的題是否改正了，改過後，老師又批了嗎?沒有!作業錯誤，學生不改就不改，單詞不背就不背，總之，鼓勵式教學，有獎沒有懲。老師對於孩子的問題從來都不給家長反映。因爲對孩子負責是要付出精力的，太費精力，老師自己會很辛苦，而學校沒有任何人監管，當然，騙騙家長就行了。

3、老師上課隨便上，沒有監管，家長在視頻看到的是孩子在上課而已，至於教學環節怎樣，教師水平怎樣，都無從所知了。我們孩子的老師，很少給孩子複習以前課的內容，課堂效果差，沒責任心，沒能力(班級老生已經幾近走光了，剩下的是後來來的學生，還不知所以然)，但就是這樣的老師已經給我們上了四年了，據說在教我們之前也是有經驗的老老師了。外教上課更是如此，在佳音外教換得相當頻繁，外教根本沒有培訓合格就上課，甚至連教學大綱都沒有，隨心所欲，板書差，只做遊戲，不讀課文，聲音小、教態差(曾經有個外教，上課一蹦一蹦的，孩子都覺得可笑，上課只看他譁衆取寵了，哪還好好聽課)等等，都能登上佳音課堂，家長沒有拒絕的任何權利，曾經我們班，因爲換老師的事情，跟校長據理力爭，結果校方態度極其強硬，後果可想而知了，家長只能“任人宰割”。

4、孩子學了四年佳音，到底效果如何呢?從第二冊書開始學到第七冊。孩子單詞一塌糊塗，學過的單詞，熟練掌握的達不到20%，(他們班級的學生也是大抵如此)，老師沒要求，學生家長再管理也難了，我還是算負責的家長了，每課單詞都領着背，但單詞掌握的如此差肯定是跟學校分不開的(剛纔我又考他，居然“但是”不知道是“but”)，佳音英語學校的教學總監說，對的，我們的孩子就是不要知道單詞的實際意思。其他語法知識點更差，學到佳音第7冊，做新概念第一冊，第一課的題，竟然錯誤連篇。孩子拿過來一個單詞的音標，竟然不知怎麼讀，換句話說，就像語文的拼音一樣，當不知道單詞怎麼讀時，孩子不會看音標讀出來。佳音的“教育專家”又說，這是對的，我們不要求認識音標，要“自然拼讀”。可是，親愛的“佳音專家”們，我們的孩子“自然拼讀”不出來，就連你們的老師都讀錯單詞啊!(這是事實，佳音號稱美式發音，實際上就是一個老師一會兒美式發音，一會兒英式發音，單詞還有讀錯的時候)。請問，如果音標不需要會，那麼英美國家的人爲什麼要發明音標呢?再有孩子的英文書法很差!他來佳音之前，已經學過很多年幼兒英語了，來之前書法很好。但到佳音，就沒有要求了，這絕對是佳音通病。如果對教學效果都沒要求的學校，怎麼會對孩子的字寫得好壞負責呢。但是中高考是對英語卷面有要求的，英語作文，書寫亂，直接降檔，分數相差很多!再說說佳音自圓其說的所謂教育體系，說孩子學佳音後聽、說、讀、寫都沒問題。事實上，孩子考學校的小學英語，極其簡單的單詞不知道意思，單詞掌握不牢，學校考試之前，我要帶他背四遍單詞表才能應付考試，否則錯誤連篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音養成的學習習慣。對於老師欺騙家長，孩子也同樣養成欺騙家長的習慣。錯的不改(作業本老師不管你錯不錯，錯的不復批，有的根本不給批，卷子也如此，錯誤連篇，也就不管了，家長追究，也置之不理，要麼哄騙家長，大多數家長是信任老師的，但我們忘了，此老師非彼老師，此校長非彼校長，這是私立學校，一切跟着利益，不騙你騙誰呢)。老師對於孩子單詞無所謂會不會，考試無所謂對錯，騙家長才是重要的，告訴家長，你的孩子不錯啊，很好，家長就這樣被矇蔽着，甚至，在看到所謂佳音英語都學到初中水平了，還答不好小學二年級的英語考試卷時還很驚訝，或是感覺學校應試體系有問題呢，事實上，英語學習來不了半點馬虎啊，“不積跬步，無以至千里”，失敗也不是一天兩天能造成的，我的孩子被佳音耽誤了近四年，我拿什麼去擬補呢，時間沒有了，孩子的失敗感，挫折感，不自信，對英語學習的倦怠，壞的學習習慣，無法估量的損失!

5、佳音的教育監管爲零!佳音領導層說，我們有教學組長、教務主任、校長等等，我們會監管老師。我孩子四年了，卷子老師打分不符合實際，作業不認真批改，錯的不管，平時小考早就沒有85分了，沒有任何老師給補課。期末考試不過關的也讓交錢學下一級，校方說早就注意這老師了，呵呵，我能這樣說嗎，你早就注意了，問題還留到現在?你們管理什麼了?我所說的問題是貫穿整個四年，而當年換這位老師是除我以外所有家長都反對換的(因爲其他家長聽過這老師給我們代過一堂課，而我沒看到)。就是這樣的問題老師，你們相當強硬的就活活給了我們班，糟蹋了一個班的學生，你們說你們有監管?佳音領導說，流失的學生我們會給打反饋電話，事實上這個班級走的孩子已經很多了，這些家長我們都有聯繫。他們根本沒有接到任何校方的電話。(一個學生家長在校期間都不好好對待的學校，怎麼能管你走之後呢!)所以說，我們總結了一點：佳音就是騙子，如果他們對你說的承諾，或是這就是他們的特色之類的話，那都是騙騙你的，你信，你就倒黴了。

這樣的學校說我們的孩子在學校享受到了所謂的待遇!我們還得感謝佳音!我們風裏來雨裏去，一年陪伴孩子在佳音耽誤的時間、精力、寄予的美好希望，得到的名不符實的慘痛代價!

佳音領導是這樣答覆我的：給你孩子補課作爲補償。我說好!我和孩子配合!後來得到的結果是他們計劃用四堂課(一個多小時一堂課)補一冊書。哈哈，我賺到了!補了三堂課，孩子筋疲力盡，孩子有一天補課，下午一點多從家走，二點半開始補課，後來緊接着上五點半的英語課，一直到近晚八點。期間一滴水沒喝，一口飯沒吃。苦了累了孩子都能堅持。因爲我要他每天補背單詞，不背會20個不行。佳音英語學校更狠，按他們的計劃，兩星期背會一冊書。孩子幾近崩潰了，有兩次意識都不清醒了。我認識到了問題的嚴重性!!孩子健康纔是最重要的啊!累計幾天就能補完所有七冊書。我是該高興呢，還是再相信他們呢?後來我又費勁心思跟他們交涉，結果是佳音總校教學總監要給孩子補課，沒有計劃，只說，相信我就好!我說，我們已經無力相信你了。如果上天還要再給一次機會的話，好吧，你給我你的補課計劃，半年還是一年，如果沒能完成，所有的學費都退了，外加加倍賠償!他們當然說，那不可能。請問那不可能完成的事，也就是我的孩子實實在在的被耽誤了，很長的時間都補不過來，落下的太多了!!

佳音英語學校，請給我個合理解釋，我的孩子做了你們這麼多年的“小白鼠”，現在還得讓你們牽着鼻子走嗎?

對於佳音，我孩子絕對不是個例，一個管理爛到骨子裏的學校，學生被教好了才真正是個例!

　　英語學校致家長一封信範文三

尊敬的家長：

您好，時間過的真快，在您的支持和配合下，我們已經順利完成了2014年小新星英語春季班的學習。在春季班的學習中，我們始終從激發孩子的英語學習興趣出發，利用實物，多媒體課件，肢體語言，歌謠，律動，遊戲活動等方式幫助他們建立了學好英語的自信心，孩子們也領悟到了英語學習的快樂。在聽、說、讀、寫上，我們專業的英語教師都對您的孩子進行了全面悉心的輔導和強化檢測。

在這一學期中，我們發現孩子們無論在學習成績，學習態度和學習習慣方面都或多或少有了些進步，當然也還有不足的地方，以下是 老師對您孩子本學期的評價語：

炎熱的暑假生活即將到來，爲了讓您的孩子度過一個充實而有意義的假期生活，我校將於7月份展開暑假班的教學，比如，針對低年級學生，我們開設了音標班，針對高年級學生，我們開設了預科班;在暑假班的教學中，我們會着重亢實孩子們的基礎知識，同時我們也會輔導孩子們完成假期作業。歡迎帶您的孩子前來報名!

最後，感謝您的理解和支持，並真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議。祝您身體健康、閤家幸福!

小新星英語學校