英語培訓班致家長的一封信

在手機，電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍佈全球的今天，仍有一部分人情願使用書信來互通信息。英語培訓班致家長的一封信要怎麼寫呢?下面本站小編整理了英語培訓班致家長的一封信範文，供您參考!

　　英語培訓班致家長的一封信範文一

親愛的家長：

你好!首先祝你們全家新春快樂!兔年吉祥如意!

“新思維英語”自2009年6月成立至今，從剛開始的一個班幾名學生，到現在的5個班，近百名學生，這一切的一切離不開你們的信任和支持!如今，新思維英語培訓中心已取得辦學資格許可證，並正式更名爲“衢州市新啓航英語培訓學校”，總部位於：坊門街廣場135號(老中華電影院對面)。教學場地升級(三百平米)、教學設備升級(電子觸摸互動白板)，服務升級(1+1教學體系);雙港佳美小區爲分教學點。

1+1教學體系詳解：1+1教學體系爲Shine老師量身爲本地學生制定的教學方案。教材：選用全能新概念英語+學校英語教材;教學計劃：3課時/次(包含新概念2課時、學校英語課本1課時);教學目的：通過教授新概念英語的經典文章，幫助孩子快速建立語法知識框架，進而培養良好語感，注重英語聽說讀寫綜合能力訓練。通過教授學校英語課本的泛讀課文，幫助孩子梳理文章中凌亂知識點，抓核心考點，側重英語應試能力訓練;教學效果：經1+1教學系統訓練過的學生，不僅可聽懂英美國家廣播電臺的慢速新聞、與老外就日常話題進行交流、流利朗讀課文、100-150字英語作文也不在話下;只要打好紮實的基礎，高分指日可待!

“授人以魚不如授人以漁”，告訴我們，不管給你多少條魚，終究有吃完的一天，但如果教會了你如何捕魚，你將受益終生!同理：一位好老師，不在於教會了學生多少知識，而在於是否教會了學生如何去掌握知識的技巧和能力。

這次放寒假，和你們做了一次溝通，得知這次考試有些同學仍然原地踏步，老師想說我們都需要好好反省，老師需要反省哪些知識模塊你們還沒有掌握?對你們是否應該更嚴格些?你們則要捫心自問，所學的課文是否能流利朗讀?能達到熟能生巧的程度嗎?要知道凡是英語成績不好的同學，原因有且只有一個：課文讀不熟。

同學們，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?同學們答案不一，我用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經歷的過程不同，收穫也不同”。鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。新思維一直在學習蝸牛的三點精神：第一是永遠向前、向上;第二要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。新思維雖然很年輕，但我們會堅持着“蝸牛的精神”。同學們，生命，需要我們去努力。機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

衢州市新啓航英語培訓學校

2011年2月

　　英語培訓班致家長的一封信範文二

尊敬的家長您好：

由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您彙報張欣怡小朋友暑期的英語學習情況：

張欣怡小朋友的學習習慣：欣怡學習興趣濃厚，學習積極主動，上課認真，下課能自覺高效地完成作業，是個非常全面，優秀的小朋友!

暑期學習掌握情況：掌握情況優秀，能對學過的單詞，會話能脫口而出!

欣怡的進步：對英語的學習興趣有了進一步提高，學習主動性增強，詞彙掌握紮實，能熟練運用學過的句型。

燕子老師的建議：欣怡小朋友，你好!這半個月中，認真、努力的你一直是孩子們的好榜樣!希望你能繼續好好加油，努力把英語學得更好，做到最棒，加油!

狀元教育建議：

狀元是小班課堂，老師能充分關注每一個孩子。

課堂上，小朋友有沒有開小差?老師剛剛講的知識點聽懂了嗎?

每講完一個知識點，每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂!

這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友爲什麼到處補習，成績總是補不上來的原因。

另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊遊戲、表演、演講，邊學英語!

通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來! 書本上的每一個單詞都變得生動可愛!

如果掌握較紮實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講!

基礎較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續保持英語學習熱情和興趣!

所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點點鼓勵。 孩子沒學紮實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學習信心，花再多時間也沒有好效果了。

最後，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持

狀元教育——每個孩子都是一塊上好的璞玉，但是隻有經過耐心地打磨、用心去雕琢，才能綻放耀眼的光芒。

　　英語培訓班致家長的一封信範文三

各位親愛的家長：

大家好，我們的幼兒園網站已經成功地建成了，歡迎各位家長經常登錄來了解幼兒園的動態、幼兒園的活動、爲寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會，也歡迎給我們提出寶貴的意見和建議，使我們的網站越來越好，使我們的幼兒園越辦越好。

“家園共育”是幼兒園教育的一個重要組成部分，是促進幼兒健康成長的重要途徑，是當前世界上幼兒教育發展的主要趨勢。爲了孩子健康快樂地成長，家長和老師的溝通是十分必要的，我們也充分體諒到家長的感受，所以建立幼兒園交流平臺，使家長也更加關注孩子在園的情況，家長可以在寶寶博客裏寫下寶寶的在家情況，使老師可以對孩子在家的表現有充分的瞭解，有助於老師對孩子在園的管理。

家長登錄到後臺後就可以看到自己的小管家，小管家裏有直接通向班級主頁的按鈕，家長可以直接登錄到班級主頁，看看班級近期的情況，寶寶最近在園都學習些什麼，有沒有什麼活動，有沒有出什麼作品，老師有沒有給家長通知，到論壇看看最近家長的意見和建議、給班主任發信等等;家長可以從小管家裏直接登錄到自己的博客，也可以在看完班級主頁後直接進入自己的家，來編輯寶寶在家的童言稚語、上傳寶寶的精彩瞬間，可以到其他小朋友、老師、園長的家去瞧瞧，看看他們都在做什麼，留個言，評個論，大家一起討論關於寶寶的話題。

孩子是未來的希望，也是我們共同關注的焦點，希望家長和幼兒園相互交流，共同探討，使孩子在我們共同撐起的愛的天空下健康快樂地成長。