英语教学

长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，教育理论封闭等因素的制约和影响，高三英语课堂教学中普遍存在着重讲解、轻学习，重知识传授、轻能力培养，重死记硬背、轻创新实践的这种倾向，致使英语教学长期陷入高投入低效率的怪圈。......

【论文关键词】多维理论整合引领【论文摘要】课堂教学改革学校提出增加课堂的教科研含量。一些教师积极参与，另一些老师想要参与却不知从何下手，还有一些老师习惯于传统教学，茫然不知所措。教学实践表明，增加课堂教学的教......

摘要：俗话说，兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的东西，才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性，使其认真地准备和积极地参与。有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙；有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动力。英......

【摘要】表演法教学初中英语，学生学习兴趣浓，学习热情高，学习效果好。我在尝试运用表演法教学时先要设立明确的目标，作到有的放矢。然后师生一道积极参与表演，不拘一格。在英语表演教学中，力求联系学生生活实际的话题，让学生......

论文关键字：英语课堂人文素质培养方案论文摘要：英语教学作为一门语言教学，它的教学内容除语言的基础知识外，还会涉及到各种题材的文章，而这些文字都是人类共同创造的精神食粮，对大学生的人文素质培养有一定的意义。本文将英......

论文关键词：大学英语教师知识结构影响重要性论文摘要：本文通过探索大学英语教师的知识结构及其对英语教师教学的影响，证明大学英语教师掌握多元化知识结构的重要性。21世纪是信息时代和知识时代，这对大学英语教师的知识结......

【摘要】英语要做到有效教学，就要很好的利用有效的学习资源，教学中要引导学生寻找和利用有效的学习资源，提高教学的有效性。【关键词】英语教学有效性学习资源新课程英语教学中要组织学生发现、寻找、搜索和利用学习资源......

论文关键词:船舶专业英语教学方法论文摘要:船舶专业英语是公共英语的后续课程,是架设在基础英语学习和专业英语应用之间的桥梁。提高专业英语是船舶行业及其关注的课题。本文阐述了该课的课程性质及特点,探讨了专业英......

摘要：按照教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》，对大学生的英语教学要求分为几个层次，就要分层次教学，在课堂教学和第二课堂中都要因材施教，调动不同起点的学生学习英语的积极性，提高学生的英语综合应用能力，。关键词：分层......

课堂教学过程中，只有让学生始终积极主动地参与学习，才能充分发挥最大的效应，这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过：有了强大的兴趣就会入迷，入迷自然会勤奋，最终达到忘我。可见，兴趣在整个教学......

教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将学会教学与学会学习结合起来，从而努力提升教学实践......

摘要：从教十多年来，接触并使用过很多的教学方法。可谓教无定法。不同的学校，不同的学生，不同的授课内容，就要使用不同的方法。每种方法都有利有弊，可以说没有一种教学方式方法可以适合所有的学生和所有的课堂。总之英语课堂......

论文关键词：英语演讲大学英语课堂可行性效果论文摘要：本研究从理论到实践探讨了在大学英语课堂引入演讲的可行性及效果。实验结果表明，英语演讲不但可以有效提高学生在听说读写方面的综合能力，还可以提高学生的思辨能力，自......

如今我们已经进入了数字化信息时代，在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体辅助教学已正式想素质教育的主阵地---------课堂教学迈进，尤其是英语课堂教学。在多媒体教学中运用物体颜色、动感、声音大小的对比，通过视觉、......

论文关键词：立体式词汇教学语义场理论积极词汇论文摘要：在有限的大学英语课堂中，采用立体式词汇教学方法能充分拉伸学生的词汇输入量，这将是大学英语课堂必不可少的一个组成部分。采用立体词汇学习策略，即对积极词汇采用以......

摘要：商务英语听力是商务英语专业的一门专业核心课程。学好商务英语听力，对提高学生的英语水平很有帮助。笔者从听力理解的障碍及解决方法和听力技能的培养两个方面，探讨了提高商务英语专业学生英语听力技能的途径与方法......

【摘要】随着课程改革的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师更加注重教学理念的转变和教学方法的改变，逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观，从重视语言知识的传授转变到重视英语运用能力的培......

论文关键词：英语学习学习习惯养成论文摘要：英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发......

论文关键词：口语合作组合作学习自主学习能力论文摘要：本文总结了自主学习和口语合作组的学习模式，以及口语合作组学习模式的优势以及在英语学习中的应用。一、自主学习与口语合作组1、自主学习自主学习主要源于建构主义......

《英语课堂标准》中指出：英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界，使教学回归生活，还学生......

【摘要】现在的学生在学习高中英语的时候，会出现这样的问题，学生觉得自己在初中的英语成绩非常好，而到了高中之后觉得英语的学习上没有那么地顺利，成绩也不很突出。其实，初中的学习和高中的学习还是有一定区别的，不但需要学......

语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展"最新的"必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种是从"研究温室"中培......

英语课堂上的教与学是相辅相成的，教师只有充分调动学生学习的积极性，使学生在学习的过程中去体验，学会与人合作交流，多听、多说、多练，才能在一定的语言环境中把握其实际运用的规律。合作教学法正是体现了这一点：以教师为主......

高考是件大事，总复习质量的高低，关系到考生的前途、学校的声誉,而英语学科又是关系十分重要的一项，对高考总成绩的影响起着不可忽视的作用。复习好英语，迎接高考，一直是英语教学工作者和考生们关心和探讨的问题。各种各样......

摘要：发展学生的智力，提高他们的观察，注意，记忆，思维和想象能力，也是《大纲》规定的一个教学目的。这一重要的教学目的过去被忽视，现在正式写入《大纲》，必然会对英语教学和对学生的素质教育产生积极的影响。（一）观察语言的功能......