託福聽力藝術類背景知識彙總之繪畫

對於託福聽力考試而言，如果你想要獲得更高的分數，除了進行大家的練習之外，小編實在想不到其它的方法。那麼應該用什麼樣的方法來練習呢?小編認爲你可以從託福聽力考試的背景知識方面來入手，效果應該會比較不錯。這裏小編就爲大家整理了託福聽力藝術類背景知識之繪畫，希望對大家的託福聽力提分有幫助。下面就跟小編一起來學習一下吧。

託福聽力藝術類背景知識彙總之繪畫

在託福聽力考試中，和繪畫相關的考題在藝術類話題中屢見不鮮，有講繪畫的發展歷史的，有講某個畫家的藝術流派和生平事蹟的，也有介紹繪畫作用的。建議考生在瞭解藝術話題的託福聽力背景知識時，可以注意以下幾個方面：

種類：

繪畫的種類十分繁多，一般根據作畫的媒介或者對象來分類。有油畫(oil painting)、水彩畫(water color)、速寫/素描(sketch)、彩粉畫(pastel)、木炭畫(charcoal drawing)、壁畫(mural painting/fresco)、版畫(engraving)、石版畫(lithograph)、風景畫(landscape painting)、靜物畫(still life)、肖像畫(portrait)和漫畫(caricature)等。通常在考試文章當中，不會太細分這些種類，而是以drawing或painting出現，一般前者指的是素描類無色彩的畫，後者則有色彩。

sketch和portrait在文章中比較多見，考生可以重點記憶這兩個單詞。提到作畫，考生還需注意與之相關的一些術語，如畫筆(brush)、油畫布(canvas)、畫板、(drawing board)、透視畫法(perspective)、比例(proportion)、光和影(light & shadow)畫筆的一筆(brush-stroke)、顏料(pigment)、蠟筆(crayon)、粉筆(chalk)。鑑賞畫作時，看的是原作(original)還是臨本(copy)，抑或是複製品(reproduction/replica)，有時會質疑畫作是真跡(genuine)還是贗品(fake)。

歷史：

繪畫的歷史非常悠久，甚至可以說是藝術的起源。已知最古老的繪畫位於法國肖維巖洞(Grotte Chauvet)，部分歷史學家認爲它可以追溯至32000年前。這些畫由紅赭石(red ochre)和黑色顏料作雕刻及繪畫，主題有馬、犀牛(rhinoceros)、獅子、水牛(water buffalo)、猛獁象(mammoth)或是打獵歸來的人類。在朗閣培訓中心的託福聽力補充講義中就有一篇講到藝術起源的文章，講的就是肖維巖洞的壁畫。

文章從巖洞壁畫的歷史古老性出發，和之前發現的17000年前的法國拉斯科(Lascaux)巖洞動物壁畫作了比較;接着介紹了肖維巖洞壁畫的特殊性，該巖洞並無人居住，非常幽深陰暗，作畫者或者看畫人都是刻意進入這個巖洞，有點類似現在的美術館(gallery)的意思，這對於史前繪畫來說是非常不可思議的;最後文章介紹了壁畫的內容並對作畫原因進行了猜測。

西方繪畫在古埃及(ancient Egypt)時期以壁畫爲主，也有畫在亞麻布(linen)上的，埃及乾燥的氣候爲保存這些珍貴的畫作提供了絕好的條件。這些畫通常和神明、死亡相關，我們經常看到的豺頭人身像Anubis就是埃及神話中引導亡靈之神。古希臘(ancient Greece)在雕塑(sculpture)、建築(architecture)等方面都十分著名，在陶器和瓷器(pottery & ceramics)上的裝飾畫最能體現出當時繪畫的特點。古羅馬(ancient Rome)受到古希臘的影響，現存的壁畫大部分都在意大利坎帕尼亞區(Campania)。

西方繪畫接下來經歷了中世紀(Middle Ages)、文藝復興(Renaissance)、巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)風格，19世紀的新古典主義(Neo-classicism), 歷史繪畫(History painting), 浪漫主義(Romanticism), 印象主義(Impressionism), 後印象主義(Post Impressionism), 象徵主義(Symbolism)，直到20世紀至今的現當代(Modern & Contemporary)的現實主義(Realism)和超現實主義(surrealism)、波普藝術(Pop Art)等等。在這些繪畫的歷史發展過程中，著名的藝術家更是舉不勝舉。

作用：

繪畫有什麼作用?也許我們最先想到的是欣賞、裝飾、收藏，回顧歷史，繪畫的作用不僅於此。在巴朗的模考題中有一篇文章就介紹了繪畫的幾個不同的作用，分別是：

①temporary reference，a visual aid to remember a certain moment of inspiration作爲一種暫時的參考，靈感的記錄。當畫家(painter)、雕塑家(sculptor)、建築家(architect)們靈光乍現時，用繪畫的方式記錄下霎時的靈感，或者爲作品打個草稿，隨後付諸實踐。

②a traditional method of education傳統的教育方法。無論是初學者還是大師，都會臨摹前輩大師的著名作品，從中學到繪畫的比例(proportion)，學到如何捕捉光和影(light & shadow)。當然，也有人臨摹畫作來表達自己對大師的崇敬和喜愛。

③ a way to report an event記錄事件的方式。當攝影還未出現，繪畫就是最好的記錄工具，能給人們最直觀的體驗。就算是攝影攝像無處不在的當今社會，也有需要用繪畫記錄事件的時候，比如不允許攝影的法庭。

託福聽力有哪些必考點

託福聽力考點1、優缺點必考

此類題目一般集中於典型的高科技、生物化學類聽力當中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中，有一篇聽力考到了科學家利用細菌來去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優點和缺點，缺點的題目是一個多選題，基本就是原文中的比較耗費時間和速度比較慢等。所以，對於此類文章，一定要明白其相關的結構，這樣纔可以在考試中游刃有餘。

託福聽力考點2、原因、結果類必考

任何類型的lecture 題目當中都有可能會考到此類問題，一般來講，表示原因的聽力內容特別值得我們關注， 但是由於我們日常接觸的原因類的詞彙只有一個，所以會誤以爲只有because 是必考的，但是事實上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式，這就需要我們的日常積累等。

託福聽力考點3、專業名詞必考

在託福聽力中，我們經常會聽到類似的說法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現象”。 一般來講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會用一種比較簡單的方式表達出來，或者更難的考法是用另一個專有名詞來解釋一個專有名詞，那麼考點非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業名詞。不管考試題目如何千變萬化，考試的要點是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關於動物行爲的那一篇文章。

託福聽力考點4、小於五的數字必考

此類題目一般會出現我們所謂的多選題，一般會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等，具體的題目在巴朗中多爲常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統等，或者是修正主義對於早期農業的消極影響的三個方面表達等。需要各考生注意的是，專業名詞在此類聽力中可以適當使用縮略語以減少聽力筆記時間。

託福聽力考點5、例子必考

此類聽力題目中經常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業說法，比如會使用我們放在冰箱裏的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用，也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統，也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以，當聽力中出現for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說法時，我們一定要保持足夠的警覺。

託福聽力的特點整理

中國大陸考生大都接觸過大學英語四級和六級，認爲託福聽力既然都是選擇題，那麼通過分析題乾和選項也能連蒙帶猜混個臉熟，如果想憑藉點技巧投機獲勝，那麼這樣的考生恐怕會是賠了夫人又折兵啊。

那麼對於初識新託福的考生應該注意什麼呢?如何一開始就走出誤區呢?這就需要我們對於其特徵有一個全面的瞭解。

首先，Academic atmosphere 。側重學術是其重大特點，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學科專業知識，僅在兩篇長對話中會出現校園服務等一般性話題，數量較小。最常考的十五大學科爲：Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進入聽力練習之前，務必要先通過專業學術詞這一關。

其次，Degree of difficulty。新託福聽力有難度是達成廣泛共識的。聽力時間爲60-90分鐘(根據有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由於缺乏長時間持續性的專注練習，聽到中後期就floating in the air了，從而導致分數不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改。考前看不到選項，只能前進不能後退，選完不能修改。寄期望於分析選項和前後聯繫選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考後絕望要好的多，“醜話總是說在前頭”嘛。

第三，Macro and micro。這是針對題型的，既有微觀又有宏觀題。考生在以往沒見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。

第四，More characters。在考題中，考生會發現常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學生，或者好幾個同學之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點。

第五，Focus on practical tests。因爲是IBT(internet based test)考試， 所以真正的實戰就顯得尤爲重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (Toefl practice on line) 等套題或模考是考生必須要認真分析拿下的，因爲新托福考試紙上的練習和上機練習有很大差別。順便講下，很多學生關注最新的CET四級和六級，其實新托福考試就是我們CET4和CET6的風向標，新的CET考試和聽力相關的部分會佔到70%，也是無法事先看到選項，採取網考的形式。另外，“機經”對於初識新託福的同學也會有較大的幫助，應該予以關注，這也是實戰後的產物。

最後，Note-taking。新託福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，爲了彌補短期記憶不足，就必須要記筆記。記什麼，怎麼記是筆記訓練的關鍵。一般是三種境界：什麼都記 (記中聽) —有選擇的記(邊聽邊記) – 邊聽偶爾記 (聽中記)，要達到第三層境界，需要較長的時間甚至需要一些有效點撥，當然內功到了，一點即破。

只有真正瞭解了託福聽力的考試特點之後我們纔能有針對性的進行訓練。也只有找準託福聽力備考方向，我們才能攻克重難點。最後持之以恆，你的託福聽力肯定會得到一個不錯的分數。

託福聽力：練習聽寫需要三遍

對於想要在託福聽力中拿到高分的同學，最好不要隨便拿到材料就聽寫，要找最有效的，在短時間內對自己的託福聽力有幫助的材料。

在這裏首先推薦的就是老託，因爲老託Part C中很多場景是和新託Lecture很相似的，只是內容少了，語速快了些。拿這樣的材料練習聽寫，一方面不會覺得冗長難以堅持，也會在練習中見到常考的場景，所以剛開始練最好選老託。練到後來建議可以選長一點的，例如OG和TPO的Lecture部分也很好。

第一遍寫大意

第一遍聽的時候中間不要停下來，要把全文聽完，並試着在本上做筆記，勁量把文章的大意聽出來。即聽完後問自己文章說了什麼，至少要知道是哪個場景的。如果連這個問題都答不上來，就再聽一遍，勁量聽出來。

有些同學會覺得開始就這樣做很難，但是要知道託福聽力就是隻放一邊就做題，在這中間也是要一邊聽一邊記筆記。這種方法就是逼着自己適應這樣的做題方法。當然如果當開始效果不好時，也不要泄氣，堅持一段時間就會看到自己的進步。

第二遍補充文章的框架

這是在第一遍聽文章大意的基礎之上在進行完善，補充，使筆記能夠記下來文章的基本框架。即文章說了那幾件事，有幾個觀點或者有什麼類型的事務。這個就是要練習把握文章的主線和抓住文章的結構。記的筆記應該有文章的大致結構，可以看出文章講了那幾件事。

如果沒有聽出來就再聽不斷的聽，全段的聽，在前面記下內容的基礎上不斷的補充，直到對其主要內容差不多清楚了，記下的內容也差不多可以複述這段話了，就可以進入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟，要全段的聽，中間不要停。

第三遍以句爲單位聽

一句一句的聽，在前面記下的內容上修改和補充，直到全篇精聽完成。如果一些句子很長或者有很多場的單詞表達了比較複雜的意思，課一分成幾次聽寫完，但是注意在分不同幾次時，每一次都要在表達完一個意思後再停，即要以意羣來聽寫，不要再沒有弄清楚講什麼的情況下就很不知所以然的把聽到的內容寫下來。

這樣有助於把握句型，分析句式。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時放一放，先把全文聽出來，然後再對全文整理一篇，看主要內容，意思是不是出來了。再對難點重複聽幾遍，看是不是有所改善。

對照原文

聽寫完後，對照聽力原文，看自己錯在哪裏，這個總結很重要，可以最好，最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。還有很關鍵的是“漏洞”,就是這個單詞認識但是就是沒有聽出來，說明發音不準或者對他的發音不熟悉。

最後就是要把不認識的生詞查出來，讀會。然後看着原文跟着MP3讀幾遍。這個總結過程是新託福聽力能力提高的關鍵。因爲，前面的聽抄是你真實水平的體現，這樣就能真正的發現問題，然後再針對性的練習，提高。

託福聽力：複習時千萬不能忽視語法

英語新聞中經常使用同位語解釋主語或賓語，注意這一點有利於快速判定句子的語法結構。例如聽到(不是看到)以下一句：

In Jordan，three men，one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;

教師講解：複習TOEFL聽力萬萬不要忽視語法

託福聽力訓練好以後，如能熟悉到能立即地聽出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位語，就可立即聽懂。否則可能把意思搞錯。另外，語法中的詞語常用搭配也可以使句子中的某些音不清楚時有一個着手的途徑，例如聽寫He has been accused of spying for foreign country.一句，如能聽寫出He has been caused(前面的音聽不清)。of spying for foreign country，根據詞語常用搭配關係，一般情況下可以認爲這個詞是accused。

託福培訓教師提醒考生特別注意：一些固定搭配中某些發音既快又輕的詞，例如播音員在讀the city of、 be charged of、 be accused of、 aim at、talk with和to prevent (protect， stop， block) from等固定搭配中of、at、with和from等詞時往往既快又輕，一帶而過。就語音論語音很難聽出來，初學者往往認爲沒有這些詞。只有辨音能力提高到一定程度，對這些固定的搭配已經熟悉到能下意識反應時，聽到 the city、be charged、be accused、aim、talk後不論其他詞聽不聽清，都會自然而然地聯想到後面可能有of、with和from等詞，就比較容易聽出這些詞。

在託福聽力中需要語法的情況多以“弱讀”的各種“小詞”和名詞及動詞後面加的s、ed等爲多。碰到這種情況，可以運用語法知識進行判斷，假定這篇短文由你來寫的話，此處應該用什麼詞。

當我們在託福英語聽力考式時，錄音中有比較大的干擾時，就語音論語音往往很難說清楚應該是什麼詞，但是與語法聯繫就可以作出判斷。例如一次有的人把 in fighting聽成in Friday，但是根據語法，如果是Friday的話，應 該是on Friday，而不是in Friday，聽成in Friday顯然是不對的，繼續推敲下去有可能聽出in fighting。

英語水平提高到了一定程度以後，在託福聽力材料中碰到聽不清的詞就假定自己是作者的話，在這個地方應該用什麼詞。經過這樣假設以後再返回去聽可能就聽出來了