如何利用跟讀提高英語口語

提升英語口語的方法有很多，不同的人採用的方法不同，但是跟讀是學習口語比較常見的一個方法。今天我們爲大家整理了如何利用跟讀提高英語口語，一起來看一下吧。

Shadowing跟讀法，又名影子跟讀法，是同聲傳譯訓練的方法之一，主要目的是訓練腦中記憶的長短。然而，學會科學的跟讀，會真正對於口語的語音、語調，聽力的連讀、弱讀攻克。Shadowing跟讀法，屬於聽力中精聽的訓練範圍，所以，操作步驟是選擇一篇聽力材料，在熟悉材料意思的前提下，進行同步跟讀。再強調一下，既然以強化語音知識爲目標，就要排除生詞的障礙，請先完成材料的精聽和不熟悉詞彙的查詢之後，再進行跟讀訓練，而不是一上來就跟讀。訓練目標有兩點：一是與原材料同速跟讀下來，二是模仿原材料的語音語調。

我的學生基本上都用這種方法訓練，在剛開始用這種方法的時候，普遍信息不能跟上，慢慢會適應。

根據學生的程度和目前的學習目標，推薦材料如下：

1. 基礎十分薄弱，單詞讀音不準確的：1)初中或高中詞彙。2)新概念材料。

2. 基礎良好，單詞發音沒有問題：

1) 歌曲 ，語速適中，歌曲中間如果有rap的部分，可以只作爲欣賞。其中在唱的過程中，會潛移默化熟悉很多連讀、失去爆破和重讀的想象。下面分享幾個例子。

a. 輔音、元音連讀:Let it go

b. 爆破音+輔音-失去爆破現象:When I find Love again.

c. And弱讀：Me and my Broken Heart

d. Can't 重讀： Can't Smile without you

2) 講座。選擇大概1-3分鐘，口音標準，語速適中的材料。推薦資源Ted演講，也可以用配音的app。

3. 基礎好，基本連讀知識掌握：

1) 新聞材料。跟讀新聞既鍛鍊聽力，又練習口語，推薦CNN Student News.

2) 美劇。速度快，材料有趣，還能積累俚語表達。

所有材料的訓練方法都可以參考下面三步法：

第一步，先不暫停的聽一下材料的完整版，嘗試理解大意。

第二步，逐句看着文本，精聽。在精聽的過程中，注意1)單詞的讀音 2)語調 3)連讀，

並在原文中標記出需要注意的語調或者語音部分。

第三步，反覆模仿，並錄音。建議前期開始練習的同學，一定要錄音，因爲好多時候，你覺得你讀的是對的，但是錄下來一聽，才發現有問題。錄音和對比，會幫助你更快意識到自己可以改正的地方。

以上就是爲大家整理的如何利用跟讀提高英語口語，希望能夠對大家有所幫助。跟讀是練習口語比較常見的方法，但是在跟讀的過程中也是要掌握方法的。