託福聽力考的最多的是點是什麼
只有知道託福聽力的考點在哪裏，才能做一些相對應的練習，下面小編給大家帶來託福聽力考的最多的是點是什麼，希望對大家的備考有所幫助！
託福聽力考的最多的是點是什麼
考點=出題點=這個地方會出一道題目
識別考點=聽文章時候聽到此處就知道會有一道問題=筆記此處內容=準確回答問題
識別託福聽力的考點可以通過大量的針對性訓練獲得，它是獲得聽力高分的第一步。以下是10個託福聽力中必會出現的最重要考點。
更多如何識別考點，識別考點後如何通過筆記記下有效內容，或者水平太低明白這裏是考點但是也不理解內容怎麼辦等一系列具體問題還是需要上託福課來解決。
講座(lecture)
1. Pay attention to the professor’s tone and attitude towards the subject.
出題點：Tone and attitude 語調和說話態度
通常題目中有一題會問及教授對於所講主題的態度——是樂觀?悲觀?嚴肅?諷刺?開玩笑?需要留神抓住教授的語調和態度，熟悉相關的詞彙和表達方式。
2. Listen very carefully for the main idea and first paragraph of the lecture.
出題點：Main idea 主題
基本上第一題都會對應講座的第一段，教授都無一例外會介紹TA要講的內容。這個主題是必考的考點。
3. Pay attention whenever the professor uses a metaphor to explain a concept.
出題點：Metaphor 比喻
教授經常使用比喻來解釋一個理論。出題模式往往爲“教授使用_的比喻是爲了說明以下哪種觀點”
4. Pay attention whenever the professor gives examples.
出題點：Examples 例子
教授會在闡釋觀點時舉例子，例子也經常作爲出題點，會問使用例子是爲了說明什麼，或者使用何種例子來說明某觀點。要注意例子和觀點之間的對應。
5. Listen carefully for reasons and explanations.
出題點：Reasons and explanations理由和解釋
因果關係(cause and effect)也經常出現，同樣用於闡明觀點。通過大量和不間斷的訓練，讓你的耳朵聽到“because”,”therefore”,”thereason for this is…” ,“this causes…’這樣的詞語就敏感。
6. Think about implied meaning, not literal meaning.
出題點：Implied meaning暗示
在你看答題選項之前就先要想好教授所暗示的含義。要十分注意教授說話的上下文語境，以及整篇文章的結構。
對話(conversation)
7. Pay attention to both speakers’ tone and voice, and to the way they respond to one another Tone/context of the expression
注意對話雙方之間的互相迴應，他們的語調，理解對話的情境
8. Listen to the student’s problem or issue
出題點：Problem/issue學生遇到的問題
對話的篇幅一般不長，一般在開頭學生就會明確表示TA的來意。
9. Listen carefully to the possible solutions
出題點：Possible solutions可能的解決方法
學生遇到的問題爲出題點，解決該問題的方法亦是如此。
10. Think about the purposes of the speakers in order to decide what he or she needs
邊聽邊思考說話人的意圖(purpose),以此來確定說話人的需求。
託福聽力：聽寫真的對提高託福聽力能力有用
聽寫真的對提高託福聽力能力有用嗎?
答案是肯定的，尤其是沒有聽力理解基礎的同學。
在託福中大多數同學最害怕的就是聽力這個部分，不僅出題形式異於平日裏學校裏的練習形式(看到題目再聽)，而且先聽後看題的環節往往聽不出，自然題目就做不來;最可惡的是聽力部分選擇題蒙完了還不算，還得面對口語和寫作中出現的聽力部分，因爲老師說了這倆部分要得分，就看你聽力水平了，學生聽不出來，口語和寫作老師也很無奈。貌似經過這個過程聽力還真得玩~真~的。
可是問題來了，學生來問：老師TPO題目我都刷兩遍了，爲何沒有任何效果，上次20，這次18? 真滴是託福小黑哥不愛我嗎?其實是你第一不瞭解你的小黑哥，第二沒有用心。
那怎麼用心呢? 首先託福測試我們的是聽力聽懂的能力，也即首先你得聽的出，其次你能把信息之間進行組織，就比如：我愛你，你很漂漂。口語中表達出來，你可以聽的出是兩句話，但是真的聽到這個地步就可以了嗎?答案：因爲你很漂漂，所以我愛你，你個外貌協會會長!!其次在清楚了聽力考察目的前提下，那麼我們就得解決同學們的練習方法如何做了，很多同學習慣聽不懂內容後馬上翻開文本看，這是不可取的，聽不懂的原因有很多種：連讀聽不出、眼高耳低、生詞過多、聽出但不能理解等問題，那麼以上到底哪個是你經常出現的問題呢?又該怎麼去解決呢?光聽但不知道自己錯在哪可以嗎?不可以，至少你是短期內(2個月內)想解決自己聽力問題(從個位數升級到20分)的同學，一定是不可以的，至少我身邊有太多想考好的學生都是通過這個過程達到自己的理想成績(80+)，那麼我們就得具體的針對這一類學生談談如何做練習尤其是聽寫啦。
丨第一步：嚴格按照考試要求做題，即文章聽一遍(有且僅有一遍，過程中不能夠中途暫停或重播)後做題，聽的同時可以在筆記本上記下筆記，記完後的筆記要隨同自己的做題答案一起記在筆記本上(不能隨意把筆記丟掉)方便回憶和分析;做題時堅持“絕不反悔”的原則，即只有前一題做完後才能看到下一題，同時下道題目出現就已經沒有機會對上道題目的答案進行任何修改，或者前一題不做，做完後面的題目後再完成上一題的答案，這樣做都不可以;
丨第二步：做完題目後的文章此時可以校對答案，錯誤的答案請在原來的結果上劃“”，然後旁邊寫上正確答案;
丨第三步：堅持每篇文章都要精聽，不是泛聽，是重聽，此過程中哪裏不懂的要停下來再聽，尤其是那些特別不理解的句子或段落要多聽;
丨第四步：精聽後對於出現錯題的文章要做聽抄，按照每句話爲單位把聽到的內容逐字寫下，放一句話第一遍時主要是理解意思不寫字，第二遍開始把句子裏聽到的內容寫下來，此過程可重新多次，直到能整句寫下來爲止，實在不會的空在那裏，離開這句話前從語法角度審查一下有沒有問題，然後繼續下句內容，依次類推，過程中不管遇到任何聽不出的問題都不能夠打開文本參考，待到全篇做完後再和文本校對，並換不同顏色的筆矯正，同時有譯文的可參考別人的翻譯找出誤差，並把不理解的地方標記下來詢問老師;
丨第五步：最後將沒聽出或者不認識的單詞、短語、句子單獨總結並首選查詢工具書找尋答案。
丨第六步：打開音頻尤其針對聽抄中出現更改錯誤(非生詞)的地方模仿跟讀，跟着原文的發音方式去讀，這樣就達到了找出問題，並有效的解決問題的目的。
所以說你沒有聽英語就像聽中文一樣的能力的時候，且不要說聽寫多麼浪費你的時間，最起碼，一篇對話在集中精力去完成的情況下聽寫一定可以在40分鐘內完成，那麼講座雖然長了些，但是1.5個小時內一定是可以完成的，其他超出這個時間完成的真的得找找自己的原因了。
託福聽力：聽力中常見的慣用語
大家都知道，每一門語言裏都有着數不清的習語和一些比較地道的用法。一些慣用語(Idioms)如果單純按照字面意思來理解的話，往往會和說話者的真實意圖南轅北轍，特別是作爲一名正在學習英語的“歪果仁”，僅僅靠字面直譯的意思來理解一些表達可能會鬧出笑話。
舉個栗子，某天，你有一件事情需要麻煩你的朋友，你朋友欣然接受了你的請求並幫助了你。你表示萬分感謝，這時候你朋友大度地說：“It’s okay, you’ve scratched my back plenty of times”。如果你只知知道scratch someone’s back 是給某人撓背的意思的話，此時此刻的你一定是一臉黑人問號的懷疑人生，並且用力思索自己到底什麼時候給他撓過背。其實，這個短語的意思就是預支自己對他人的幫忙，以防日後不時之需時可以有人情債可收，也就是中文中常說的投(qian)桃(zhai)報(huan)李(qian)。
通過這個例子我們可以發現，和中文一樣，英文中也有數量衆多的idioms，如果望文生義，可能就會產生歧義，引起誤會，在託福聽力中尤爲如此。平日多積累一些地道的慣用語和表達方式，不但能夠幫助我們理解文章，更會在考到一些慣用語和特殊表達的題目時，內心像抽到SSR一樣激動萬分啊有木有!那麼今天，就由我來給大家梳理託福聽力中出現過的那些“土掉渣”的地道英語表達。
over the place：亂七八糟的;到處都是
Paraphrase: completely disorganized or confused
TPO: T13L2 – Ecology
Yeah,well, there used to be beavers all over the place, something like 200 million beavers, just in the continental United States.
這裏曾經到處都是海狸，大概有200萬隻生活在美洲大陸上。
the rag：風靡一時
Paraphrase: popular or fashionable at the moment
TPO: T30L4 – Music History
Before long, Hawaiian steel guitar music was all the rage in the mainland US.
不久，夏威夷吉他就在美國本土風靡起來。
odd：爭執;不一致
Paraphrase: cannot agree or argue with someone
TPO: T4L2 – Literature
They try to fit in with the rest of the world even though it’s at odds with their beliefs and their identities.
他們正努力融入世界，儘管他們和世界其他地方有着不同的身份和信仰。
Tips: at odds是爭執、不一致的意思，應該把它作爲一個整體來熟悉和運用。odd可以當形容詞,意意思是奇數的;古怪的;剩餘的;臨時的;零散的;也可當名詞,意思是：奇數;怪人;奇特的事物;
如：Although it sounded odd, this is the only way to describe this behavior.
雖然聽起來很奇怪，但是這是描述這一行爲的唯一方法。
It's not as though, oh, today is odd but maybe tomorrow it will be even.
並不是說今天它是奇數，明天就是偶數了。
而odds 只能當名詞,意思是：機率;勝算;不平等;差別
如：Sure, you can raise money but the odds of getting venture capital are high.
當然了，你可以籌集資金，但是風險投資的機率也是非常高的。
that as it may：即使如此，儘管那樣; 話雖如此
Paraphrase: even so, even now
TPO: T3L3 – Art History
But be that as it may, whatever the exact date, whether it's 15,000, 20,000or 30,000 years ago, the Chauvet paintings are from the dawn of art.
儘管如此，無論準確的日期是哪天，哪怕是在15000、20000還是30000年前，肖維巖洞的壁畫都被認爲是藝術的開端。
the trick：奏效，成功
Paraphrase: go places, make a hit
TPO: T19C1 – Student & Professor
Yeah,I can see how that might do the trick. But, anyway, what I wanted to ask was, when you started talking about game , I know a little bit about it, but I am not clear about its use in biology.
是的，我已經看到效果了，但是，我還是想問一下，當你提到game theory的時候，我是有一定的瞭解，但是我不知道這個理論是如何運用在生物學中的。
the drain：浪費掉;徒勞;墮落
Paraphrase: wasted or produces no results
TPO: T4C2 – Student & Professor
I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.
我知道，但是我不能讓這個項目冒功虧一簣的風險。
in the bucket：滄海一粟，九牛一毛，杯水車薪
Paraphrase: something is so small that it won't make any noticeable difference.
TPO: T12L4 – Environmental Science
It can generate 194 megawatts of electric power, but that’s just a drop in the bucket.
它能產生194兆瓦的電量，但是也是杯水車薪。
the birds：毫無意義的
Paraphrase: worthless or ridiculous
TPO: T8L1 – Animal Behavior
Studies have been done on the reproductive success rates for the birds in both areas, and the result showed surprisingly that the reproductive success was essentially the same in both areas – the preferred and the second choice habitat.
關於繁殖的成功率的研究結論是毫無價值的，結果令人震驚地表明，繁殖的成功率在首選和第二選擇的棲息地中本質上是一樣的
scratch：白手起家，從頭做起
Paraphrase: from the beginning
TPO: T4C2 – Student & Professor
But we've got all the sources and its due next week. We don’t have time to start from scratch.
但是我們已經找好各種資料了，截止日期是下週，我們已經沒有時間重新來過了。
a handle on：控制，掌握，駕馭，左右
Paraphrase: get something under control
TPO: T25L4 – Animal Behavior
Apparently,it also contributes to the development of a brain that's flexible, a brain that's quickly able toget a handle on unfamiliar situations.
很顯然，它對大腦靈活、快速的適應陌生環境有着重要幫助。
enly body：天體
Paraphrase: planet
TPO: T18L1 – Astronomy
That's because of their belief at the time that the heavenly bodies, the Sun,Moon,Stars and Planets, were perfect, without any flaws or blemishes.
這是因爲他們堅信所有的行星，太陽，月亮等等，都是完美無瑕的。
and low：到處
Paraphrase:everywhere
TPO: T5C1 – Student & Counselor at the University Counseling Center
And it so happened that the cellist graduated last year. They’ve been searching high and low for a replacement, someone with experience.
大提琴手去年畢業了，他們到處尋找有經驗的接班人。
come：爲什麼，怎麼會
Paraphrase: disbelief or surprise
TPO:T26L3 – Astronomy
I mean, how come Halley’s is still there? After four and a half billion years. How could it be?
我意思是，經過了45億年哈雷彗星怎麼還在那，怎麼可能?
alone：更不必說;不打擾
Paraphrase: to say nothing of…
TPO: T22L2 – Astronomy
we know the Sun’s current rate of mass loss, but if we assume that this rate has been steady over the last four billion years, the young Sun wouldn’t have been massive enough to have warmed Earth, let aloneMars, not enough to have caused liquid water.
我們知道太陽現在質量在衰減，如果我們假設太陽質量衰減的速度是恆定的，那麼經過40億年，太陽將不再有足夠的質量給地球提供熱量，更不用說火星了，這些熱量都不夠形成液態水。
the hook：擺脫困境;脫身
Paraphrase: avoid sth.
TPO: T15C2 – Student & Biology Professor
And that's supposed to be a quiet environment? Not exactly. My brother and parents try to keep it down when I am studying, but the phone pretty much rings off the hook, so ...
本該是一個很安靜的環境吧?事實卻不是這樣，在我學習的時候都爸爸和哥哥放低聲音，但是電話卻響個不停。
and cons：利弊
Paraphrase: advantages & disadvantages
TPO: The question is how. I mean no one really thinks that, say a bee goes through weighing the pros and cons of pollinating this flower or that flower.
問題在於怎樣做到的。沒有人會認爲蜜蜂給花朵授粉的時候會去權衡一下這朵花和那朵花的利弊。
two and two together：根據事實推理
Paraphrase: reach acorrect conclusion from the evidence; making inference
TPO: T3L4 – Astronomy
Sohe put two and two together, and decided there was an element in the sun that hadn’t been discovered here on the earth yet.
所以他根據現有情況推斷，太陽裏有一種元素是我們至今都沒有發現的。
of thumb：經驗法則
Paraphrase: approximately
TPO: T2C1 – Student & Professor
.. like your parents. That’s usually my rule of thumb: would my parents understand this?
例如你的父母。按我的經驗我會問一句，我的父母能理解嗎?
19.spot on：完全正確
Paraphrase: exactly right
TPO:T29L4 – Structural Engineering
There’sa reason I mentioned that figure of 36,000 kilometers. That’s about how high an object would have to be orbiting straight up from the equator to constantly remain directly above the exact same spot on the rotating planet Earth.
就像我剛提到的，36000公里是近地同步衛星的最低軌道高度。
for granted：認爲…理所當然
Paraphrase: assume real for sure
TPO: T24L3 – Archeology
Today we take for granted that there horizontal bands of plant communities.
今天我們認爲植物帶的水平分佈是理所當然的。
order：離譜的要求，苛求
Paraphrase: hard to achieve or fulfill
TPO: T5C2 – Student & Professor
It's still a pretty tall order, and we will be moving right along, so you will really need to stay on top of it.
這始終是個苛刻的要求，我們要一直保持前進，你就必須保持在巔峯狀態。
ue in cheek：不是認真的，虛情假意的
Paraphrase:not seriously
TPO:T12L1 – Biology
That's the so-called JUNK DNA. Though the word junk is used sort of tongue in cheek.
這就是所謂的“無用DNA”，不過junk一詞在這裏有點嘲弄的意思。
好啦，TPO裏面出現的一些俗語給大家整理的差不多了，下次再聽到就不會一頭霧水啦!平時在聽TPO的時候，遇到一些特殊用法，小朋友們要記得不斷整理歸納，不斷擴充自己的知識儲備哦~
託福聽力的正確解鎖姿勢
TPO (TOEFL PRACTICEONLINE)
TPO是爲參加托福考試以及想要提高專業英語水平的人提供的一個全真模擬託福網考考試平臺。TPO都是ETS之前考過的真題，對於考前模擬和複習具有很大的價值。很多同學會把TPO作爲刷題工具，做完題、對完答案就開始刷下一套，半年就陷入了無題可做的尷尬局面。但是如果我們能仔細推敲TPO的每一篇聽力，沉下心來分析出題點，弄懂每篇聽力的內在邏輯，把生詞都摘出來背熟，一般只要能堅持做上20套TPO，聽力就會有很大提升。
使用方法：
1. 做一篇TPO聽力;
2. 打印出聽力原文，用紅筆劃出邏輯詞和出題點;
3. 對照答案，分析錯題。總結哪些地方是可以聽懂但是漏聽的;哪些地方是單詞認識但是沒做出的;哪些地方是完全聽不懂的。
4. 針對上面的幾種情況進行訓練：找邏輯詞，思考爲什麼會在這個地方出題;查找對應的語法;查找生詞，多聽幾遍;
5. 再做一遍看是否全對;
6. 用簡單的英文或中文複述全文;
7. 摘錄所有的生詞並背誦;
SSS (ScientificAmerican's Sixty-second Science)
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。
我們只有設立更高的目標，才能得到更好的結果，託福聽力也不例外。60秒的科學美國人是託福聽力出題的重要來源，而且它的語速是要快於TPO的，習慣了它的語速之後，再去聽TPO，就會覺得世界竟然如此清晰，託福竟然如此友好。
使用方法：
1.第一遍，盲聽，找到關鍵詞;
2.第二遍，爭取知道大致內容;
3.第三遍，一句一句地聽寫;
4.將聽寫好的材料與原文進行對比，看看那些地方寫錯了;
5.最後再聽一遍，達到可以用簡單的英文或者中文複述的程度。
TED (Technology, Entertainment and Design)
TED 演講的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED大會在北美召集衆多科學、設計、文學、音樂等領域的傑出人物，分享他們關於技術、社會、人的思考和探索。我們一般用TED的演講材料做泛聽。
使用方法：
1. 第一遍，關閉字幕，理解講座大意;
2. 第二遍，對照字幕，修正偏差。
CNN Students News
從時事政治到生活瑣事，包羅萬象，語速、詞彙量適中。CNN官網上每個工作日都會更新一期節目，而且每期節目都帶有完整的聽力文本。
BBC 6 Minute English
BBC電臺爲非母語英語愛好者們開設了每週系列節目，每期節目只有6分鐘，內容豐富，難度適中。兩位主持人會針對一個主題進行簡單的討論。
聽力能力的提升需要時間的積累。能力提升的各個階段雖然不可跨越，但是我們可以儘量縮短各個階段的過程。希望同學們能夠按照上面的幾個方法多多練習，儘早拿下託福聽力，分手託福!
