二年級英語上冊一單元知識點

英語學習是爲了面對將來的全球化世界所必須要堅持的學習。尤其隨着中國的進一步發展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先於一步。以下是小編整理的相關資料，希望幫助到您。

二年級英語上冊一單元知識點

Unit 1 Word List 單詞表

family 家庭

grandpa 爺爺(口)

grandma 奶奶(口)

dad 爸爸(口)

mom 媽媽(口)

sister 姐妹

brother 兄弟

me 我(賓格)

policeman 警察

doctor 醫生

teacher 老師

engineer 工程師

Unit 2 Word List 單詞表

classmate 同學

friend 朋友

big 大的

thin 瘦的

pretty 漂亮的

ugly 醜的

tall 高的

short 矮的

from 從……來

China 中國

Canada 加拿大

Britain 英國

Unit 3 Word List 單詞表

park 公園

hill 小山

lake 湖

bridge 橋

tree 樹

grass 草

flower 花

bee 蜜蜂

butterfly 蝴蝶

bench 長凳

picture 圖畫;照片

beautiful 美麗的

【篇二】

Unit 4 Word List 單詞表

aunt 姑姑

uncle 叔叔

Unit 5 Word List 單詞表

street 街道

van 客貨車

taxi 出租車

bicycle 自行車

subway 地鐵

subway station 地鐵站

traffic light 交通燈

bus stop 公共汽車站

supermarket 超級市場

book store 書店

school 學校

hospital 醫院

zoo 動物園

stop 停下來

wait 等候

go 走

Unit 6 Word List 單詞表

Beijjig 北京

Tiananmen Square 廣場

the Great Wall 長城

the Summer Palace 頤和園

the Forbidden City 紫禁城

Temple of Heaven 天壇

Beihai Park 北海公園

Beijing Zoo 北京動物園

Beijing Duck 北京烤鴨

Beijing Opera 京劇

Temple Fair 廟會

great 偉大的的;大的

Unit 7 Word List 單詞表

Festival 節日

merry 愉快的

Christmas 聖誕節

Christmas tree 聖誕樹

Santa Claus 聖誕老人

bell 鈴

present 禮物

card 明信片

stocking 長

happy 快樂的

Spring Festival 春節

dragon dance 舞龍

paper-cut 剪紙

lantern 燈籠

Hong Kong 香港

Toronto 多倫多

Sydney 悉尼

rat 鼠

ox 牛

dragon 龍

snake 蛇

horse 馬

sheep 羊

rooster 雞

pig 豬

New Year 新年

Unit 8 Word List 單詞表

sofa 沙發

【篇三】

二年級上冊重點句子

1. This is my family. I have a happyfamily.

2. Who’s he? He’s my dad.

3. My mom is an engineer. My dad is adoctor.

4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.

5. That’s mine.= That’s my +名詞.

6. What is he like? He is tall.

7. We are classmates. We are friends.

8. I’m from Canada. I’m from America.

9. There is a monster. He is Monkey.

10. I’m sorry. –That’s OK.

11. There is a lake in the park.

12. What can you see in the picture? I cansee ducks.

13. How beautiful!

14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’sgo boating.

15. Stand on the bench.

16. What a beautiful park!

17. Is Yaoyao pretty today?

18. This is my grandma. This is ….

19. This is a taxi.

20. Where are you going? –I’m going to thesupermarket.

21. By taxi? No, by bus. By subway.

22. Don’t play in the street.

23. Where is the subway station? It’s nextto the bus stop.

24. I’ve got an idea.

25. Have you been to the Summer Palace?Yes, I have.

26. Here is a present for you. –Thank you.

27. Merry Christmas, mom. –You, too.

28. Happy Spring Festival! –The same toyou.

29. Let’s take a taxi.

30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’mhappy in Beijing.

31. We wish you a merry Christmas and ahappy new year.

二年級英語學習方法

正在學習英語的同學最關心的問題無非就是快速學好的問題。怎樣才能快速學好英語呢，找準方法堅持下去一定可以學習好的。下面是小編爲你指導五大方法。

1.學習英語的首要理念：要努力去了解“是什麼”，而儘量少去了解“爲什麼”。

因爲英語是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語彙和句型的用法沒有道理可講，沒有“爲什麼”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實在不是學習英語的宗旨。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“爲什麼會這麼說”吧，但是爲什麼後來會說的這麼好?因爲我們聽的多，說的多，自然就記在腦子裏了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

2.學習英語的最好方法：背誦課文。

因爲英語是我們的後天語言，所以必須將人家現成的東西反覆在腦海裏形成神經反射，不用關心爲什麼這樣說(同第一點)。

成功英語老師推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規範的，結構是最嚴謹的，流傳了好幾代人，依然保持最爲持久的生命力。

套用中醫裏的理論“扶正才能驅邪”。爲什麼在考試做選擇題的時候往往我們會在幾個答案中猶豫不決?因爲我們根本不知道到底什麼纔是正確的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對於英語的“正”還很不夠，“邪”佔優勢。如果我們經過了長期的經典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個時候一旦遇到“邪”，自然會一眼看透，不會再在幾個迷惑選項中犯糊塗。

3.學習英語需要多種形式的神經刺激。

語言學習是沒有捷徑可尋的，現在社會上很多人將學英語說的很簡單，可以速成，在短期內閃電掌握。其實這些都是極爲不負責任的說法。真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，因爲學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激。比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。

4.學習英語要善於利用零碎時間。

英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟於事的。它的特點在於“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

英語學習的進步不象數理化，努力一段時間可以馬上在分數上立杆見影。英語學習的成效往往在於：無意間發覺自己能聽懂以前一直當“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達的意思可以用更爲妥帖的詞彙表達了;平時聽着僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細無聲”的感覺纔是感覺到自己英語學習進步了的表現。那些所謂的“拼命唸了一段時間英語，考試成績馬上上去了”的現象，只能說在英語應試方面有暫時的能力提高，時間稍微久一點，就會原形必露：話到口邊，還是不知道用什麼詞彙表達;很常用的詞彙卻聽不懂，不知道中文意思(其實美國人常用的詞彙很有限，英英版的朗文字典僅僅用了多個單詞就將所有的詞彙進行了解釋，這其實就說明了很多問題)，聽不明白很簡單的對話……這就是應試教育的結果。

5.要着意“賣弄”。

新學會的詞彙和用法，應該在可能的場合多多練習使用，比如email或者會話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變爲舊東西，又不斷接觸新東西，再將其變爲舊東西，如此往復，才能不斷提高。

二年級英語學習技巧

在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。

全身心記憶法

根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚唸經"，因爲只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行爲，又是大腦中樞的監察器。

聯繫記憶法

聯繫記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯繫起來記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標誌。

同類記憶與比較記憶

同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞彙。

聯想記憶

"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想爲基礎;聯想又是記憶的一種方法。聯想又分爲類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。

無意識記憶法

無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因爲每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。

構詞記憶法

利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分爲自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因爲有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。

英語單詞記憶新方法:

單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙

英語單詞浩如煙海，給英語學習者帶來了很大的麻煩，掌握理想的單詞記憶方法，是大多數英語學習者夢寐以求的事情。下面就介紹幾種記憶單詞的新方法，它可以使學習者在短時間內，也就是說在區區數分鐘內，甚至短短的幾秒鐘內記住大量的英語單詞，永不遺忘。

一、獨具一格的象形詞

象形詞是人們根據事物體突出的形狀、特徵、動作而創造出來的。這類詞在英語中佔有重要地位，只要我們抓住這一特點，要記住一個單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發現。例如:?

eye see meet sleep (e、e代表兩隻眼睛)

bed(b、d代表前後牀頭)

cup(u爲杯子狀)

banana(a代表香蕉的瓣，n代表連接的把)?

rabbit(b、b爲兩隻長耳朵)

giraffe(ff長長的脖子狀)(詞意爲長頸鹿)

二、讀音與詞形、詞義的關係

英語中相當一部分詞的讀音決定了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據:

炸彈的爆炸聲而造出bomb 炸彈

物體掉下的聲音造出?down 向下

撲通聲而造出?pool 池

門窗的撞擊聲而造出?open 開

咳嗽的聲音而造出?cough 咳嗽

貓叫的聲音而造出?mew 喵

鍾走動的聲音而造出?tick 嘀噠聲

三、音同音近詞

英語單詞之間有時候讀音完全相同或極爲相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進一步加深印象，增強記憶效果。例如:?

sun及son讀音爲[sqn]，father及farther讀音爲[5fb:t[]，

week及weak讀音爲[wi:k]，meet及meat讀音爲[mi:t]

四、組合單詞

簡化單詞的拼寫，重新組合，有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序，從而使它變得有趣、生動。如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”，重新組合成“sing”(唱歌)，然後用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”後，重新組合成“are”(是)，然後用“are”記住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”後，重新組合成“lake”(湖)，然後用“lake”記住“leak”;把“evil”(邪惡)這個單詞整個翻轉過來，重新組合成“live”(居住)，然後用“live”記住“evil” 。

五、對稱圖像思維方式[page]

英語單詞中常常會出現一些對稱現象，這簡直同建築物毫無兩樣了。瞭解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作爲一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕鬆、有趣。例如:?

tomo rrow明天“o rro”

cabbage洋白菜“abba”

tomato西紅柿“to…to”

cotton棉花“otto”

chuch教堂“ch…ch”

museum博物館“mu…um”

common通常的“ommo”

follow跟隨“ollo”

六、基礎造詞、詞根造詞方式

在世界語言中，由於詞與詞之間在意思方面的緊密關係，致使人們造詞時先選用一個參照物，這個參照物就是根詞。這樣一來，就使語言的學習更加簡單了。如人們根據:?

ear 耳朵——hear聽(通過耳朵聽)?

move 移動——movie電影(電影通過移動畫面來放映)

wind 風——window窗戶(窗戶是用來通風的)

see 看——seek覓(尋覓時要用眼睛)

one 一個——lone孤獨(因爲一個人)

cat 貓——catch抓住(貓有好抓的習性)

over 上面——cover蓋上(在…上面蓋上某東西)

七、音譯詞

英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙，這是因爲起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙，掌握音譯詞後，我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如:?

modern摩登，tank坦克，jeep吉普，changjing長江，jacket夾克衫，olimpic奧林匹克，new york紐約，beijing 北京

八、分解單詞

英語中有些單詞比較難記、易忘，這就需要我們把它分解成幾個易記、有趣的部分。例如:

beat——be at　vegetable——v ege table

weather——we at her　together——to get her

當然，單詞記憶方法只有在不斷實踐中才能體現出它的重要性，因此，我們只有在今後的學習和實踐中，經常性地使用以上各種方法，才能最終掌握大量的英語詞彙，進一步提高我們的英語水平。