小學英語期末複習總攻略及複習課建議方法

小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?本站網小編告訴大家!

　　初中英語期末複習課的建議及方法

時間流逝的很快，轉眼間我們已經進入12月份了，2018年的最後一個月，大家都希望抓緊2018年的尾巴，在這最後一個月努力工作，快樂生活，沒有遺憾的進入2019年。

對於學校來說，課程也基本上進入收尾階段。那麼對於即將到來的期末考試，老師應該如何幫助學生進行復習呢?

複習課是對之前學過知識的一個盤點和回顧，是期末考試前很多學生最看重的環節，因爲往往這個時候會出現很多臨陣磨槍的學生，渴望在複習課上獲取之前所有的知識。但據調查顯示，複習對於學生來說很痛苦，因爲有很多需要背誦的內容，單詞、短語、課文、句型等。所以老師首先要做的就是幫助學生把知識進行條理化。

條理化要從教學大綱開始。教學大綱是每個老師必須去透徹研究的內容，它包含了教學的目標和內容的規定，考試試題的設計都是嚴格按照教學大綱進行設計的，所以教師需要在自己透徹瞭解教學大綱之後，帶領學生去針對大綱的重點內容進行復習。教師切勿根據自己喜好和經驗來對試題進行猜測，因爲大綱每年都是會有變化的，從而會導致試題的整個側重點發生改變。所以教師的複習課設計要圍繞大綱進行展開。

其次對所學語法內容、單詞內容進行整理。整理的意思並不是要求學生去背整個單詞表，而是對單詞的詞性進行分析，按照詞性或衍生詞對其進行歸類，在學生腦海中形成單詞的思維導圖，或者對單詞構成的短語、同義詞進行歸類整理。

很多老師傾向在課程結束之後，使用題海戰術來讓學生對考試題型進行熟練和對知識進行掌握。但題海戰術不應該是盲目的進行選擇，應該根據之前單元測試的易錯題進行整理，讓同學們去練習之前做錯的題從而達到對知識點的深刻掌握。

複習內容一旦做到了清晰化、條理化，那學生就能夠做到複習時有規劃，有針對性(整體有規劃，自己缺點有針對性)，從而不慌不忙的去完成自己的複習。

　　小學英語期末複習總攻略

1複習注意事項

(1)圍繞課本複習

期末考試主要考得是課本知識。特別是對於低年級的學生來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內容。

複習階段要側重於對課本的複習與梳理，全冊快速地過一遍，結合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎單詞、詞組、句型、語法的過關，課本上的對話和課文也要每天覆習。

有條理的複習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。

(2)聽說讀寫並重

複習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。

建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文，並練習用英文複述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。

在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作爲一個有機整體，在複習過程中將它們緊密結合起來，在多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。

寫作練習時，要以能靈活運用句子爲目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，考試時才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。

(3)要適當地練習

在歸納整理的基礎上，要進行一定量的練習，側重對做題技巧的訓練。

重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什麼知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之後，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，儘量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。

2考試注意事項

(1)先瀏覽試卷

拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張試卷。可以先看聽力和作文，做到心中有數，小心使得萬年船。

(2)認真審題，看清題意後再作答

答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要爲了追求答題速度而自亂陣腳。

(3)留出檢查的時間

考試最後15分鐘的時候，不管做到哪裏，在做什麼題目，都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什麼題目遺漏沒做完，一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細緻的檢查。如果碰到一兩題實在想不出來，一定不要把時間過多地花費在上面。

(4)閱讀理解注意事項

小學階段閱讀理解題考查得比較簡單，一般來說，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千萬不要慌，只要認真讀認真找，和原文一個單詞一個單詞地比較，哪個比較相符就選擇哪個，大部分題目都能做對。

(5)作文注意事項

寫作文時，要注意以下幾點：

先審題，確定寫作方向，不要跑題。

儘量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。

表達要正確，注意檢查重點時態、語態，人稱是否上下文一致，單詞是否有單複數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。

5大必考題型答題技巧

聽力題型

聽力部分的比重大概爲30%--40%。主要涉及：邊聽選圖片或選單詞、邊聽邊看圖排序或判斷、聽問句選答句、聽答句選問句、聽寫類等等。

英國知名的聽力教學法專家根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟：“聽前(pre-listening)”“聽時 (while-listening)”和“聽後(post-listening)”。

要想在聽力部分拿到滿意的成績，需這麼做：

1.聽前爭分奪秒讀題幹，瞭解題意。

圖畫中出現的人物、動物、動作、時間或數字等內容，孩子要極其敏感，抓住這些關鍵信息來提高答題準確率。

2.聽時聚精會神，耳手腦並用。

適度緊張，邊聽邊記邊思考。如果遇到需要聽寫的單詞太長，則可採用自己能辨識的縮略法進行標記。第一遍聽大意，做好標註;第二遍集中精力，邊聽邊寫答案。

3.聽後仔細推敲，確保正確率。

聽完後檢查，看看有沒有拼寫錯誤。發現錯誤及時糾正。注意，不要空題!很可能有些答案通過前後文意，也可以推斷出來。

單項填空

這是一道傳統題型，涉及詞彙、語法、句型、慣用法等方面。

答題時，也需要講究一定的技巧：

1.認真審題幹，從題幹中判斷考點，從詞彙和語法等各個方面聯繫思考。

2.排除法是很好的解題幫手。自己能明確排除的做好標註，節省答題時間。

3.對話型的單選題，可把自己置身於語境之中進行思考。

4.單選題很多能從課本中找到影子，因此可聯想課文內容進行比對。

5.答題完畢後，要將句子連起來讀讀，看看是否通順。語感也是很重要的噢!

完型填空

主要考查孩子的語法與詞彙知識綜合運用的能力。既考查詞語基本搭配、近義詞辨析、動詞常用時態、句型結構、關聯詞等，又考查了理解和邏輯能力。

從例子中，我們可以看出完形填空是介乎單項填空和閱讀理解之間的一種題型，一般設置10個左右的選項。解答技巧如下：

1.通讀全文，瞭解大意。

先認真通讀文章內容，瞭解大概意思。

錯誤做法：

(1)遇到生僻的詞彙或較難的句子，就停下來在這些細枝末節上死摳。

(2)一看到這麼多空格，就着急邊看邊填，想早點填完。

*正確做法：

(1)遇到難點，暗示自己這並不影響自己答題。果斷先跳過去，繼續往後讀，直到讀懂大致意思。

(2)空格再多，在通讀全文前，哪怕再心癢癢，也要按捺住。完形填空的句子之間是前後連貫的關係，着急落筆很容易因忽略前後句羣的銜接而出錯。

2.瀏覽題目，鎖定區域。

第1遍通讀完畢後可進入到瀏覽題目環節。

錯誤做法：

(1)讀完一遍文章後心潮澎湃，感覺心中有譜，馬上答題。

(2)答題時，全憑藉模糊記憶，甚至去哪個位置覈實答案也不知道。

*正確做法：

(1)仔細閱讀題幹，找準題目的考點，帶着問題繼續第2遍瀏覽全文，邊讀邊做好記號，方便查詢。

(2)第2遍通讀速度可以加快，主要目的是鎖定答題區域，便於答題，保證準確率。

3.順藤摸瓜，逐步填空。

把文章通讀兩遍的基礎上，孩子對文意和答題區域有了較爲清晰的瞭解，就可以進入正式的答題環節了。

錯誤做法：

(1)答題時感覺胸有成竹，不願意去鎖定的答題區域覈實。

(2)答題時缺乏基本的技巧，也不會站在文中敘述者的角度思考。

*正確做法：

(1)選答案前去相關區域反覆比對。

(2)知道完形填空的選項主要涉及這樣三種情況：語法正確而意思不吻合原文;意思與原文保持一致而語法錯誤;意思與語法都能說得通。瞭解排除法、聯想法等技巧，能換位思考，按文中敘述者的角度來看待問題。

4.答題完畢，通讀複查。

做完題後，把短文從頭至尾再次通讀一遍，覈實答案。

錯誤做法：

(1)做完後無心檢查，覺得複查很費時間，影響後面答題。

(2)想要複查，卻不知道具體該怎麼着手做。

*正確做法：

(1)複查是必須要走的一個流程，是不能繞過去的。

(2)可以檢查填完後文章是否連貫，語法是否正確，情節是否合理。若感覺蹊蹺，應再次推敲，及時糾正。

閱讀理解

主要考查孩子綜合運用語言知識的能力，如閱讀的速度，理解的水平，歸納概括的能力等，分值高也是人盡皆知的。

錯誤做法：

1.閱讀的時候習慣讀出聲音。一字一句，讀得非常慢，而且經常要回讀。

2.做題時缺乏方法，一股腦兒讀了又讀，但是卻無法正確答題。

閱讀理解題的答題方法，大地來說，跟完型填空差不多，也是需要個兩三遍之後才正式下筆填答案會畢竟靠譜些。

想特別說明一點的是，小學階段的閱讀試題答案，其實很多都隱藏在原文中。孩子只需帶着問題或關鍵字，從文中尋找答案即可。

*正確做法如下——

1.提高閱讀速度，遇到生詞要猜測。

切忌回讀，切忌出聲讀，太耗時間。平時多背句子、段落乃至整篇文章，積累詞彙、短語，揣摩語法結構等，培養語感，提高閱讀能力。

2.答案的出現順序是有規律的。

一般來說，小學階段的閱讀理解題目，經常會根據自上而下的順序來出題。請注意，我們說的是大部分情況哈!學生知道這個信息後，就可以更好地答題了。

3.正確圈畫關鍵的答題區域很關鍵。

一篇閱讀理解的信息量是比較大的。小學階段的孩子很難在一兩遍通讀之後就記得比較準確。這時，可以圈出試題中的一些關鍵答題區域以及關鍵詞。

4.對作者的觀點、意圖和態度有所瞭解。

答題時，切忌自說自話，完全從自身的角度和立場來理解短文內容，要把握好短文中的敘述人稱等信息，正確理解作者的思路。

5.學會利用主題句來理解和答題。

英文跟漢語雷同，在寫作時也會圍繞一箇中心意思展開，也會有主題句。主題句對答題很有幫助，一般放置在篇首或篇末，應格外留意。

英語小作文

就小學階段而言，作文的分值較高，是孩子最頭疼卻也不得不面對的題型。該題型對孩子的綜合能力要求非常嚴苛，從詞彙，到語法，到謀篇佈局的各個層面都進行了考查。

要寫出一篇好的小作文，需要注意：

1.準確運用人稱和時態;

2.正確拼寫;

3.句子完整。

複習要有目標，有計