四六級閱讀理解技巧幹貨
英語四六級試卷上，寫作和翻譯佔30%，聽力和閱讀各佔35%。
總體看來，閱讀篇幅較長，而且可以留給做閱讀的時間也有限。
但只要掌握了一定的閱讀技巧，也能快速、準確地拿下閱讀！使閱讀成爲六級考卷中的長板！
四六級閱讀主要分爲選詞填空、閱讀匹配和仔細閱讀三個題型，如下圖所示↓
四級和六級閱讀理解各題型、分值比例是一樣的。區別就在於：六級考查的詞彙難度和語篇長度與四級不同。但各題型做題技巧通用。
因此，本文以六級閱讀爲例，講一下不同閱讀題型的解題技巧。
一、選詞填空題
選詞填空，也就是15選10，這是閱讀部分的第一篇，篇幅相對來說不是很長。
讓自己迅速進入考試狀態，並且快速拿下這篇文章、把時間留給接下來的長文章是很重要的。
閱讀技巧1：詞性法。
先不要急於去看文章，而是先看給出的單詞，標出詞性！
這是很重要的一步！因爲既然是15選10，那就是有5個是多餘的，這是排除不需要的單詞的重要方法。
在日後做題目的時候，先判斷這個空需要的是什麼詞性的單詞。
然後從給出的已知詞性的單詞中挑選，能快速確定答案。
即使不確定是不是這個答案，也可以通過詞性法來幫助解題。
Eg.2016年6月六級真題（第三套）：
This description of roller-skating _____the three components of an attitude: affect,cognition, and behavior.
分析可知，句中缺一個謂語動詞。
又根據意思，猜測這句話應該是說，這個"描述"闡述了三個態度的組成部分。
A) avoiding | I) positive |
B) benefits v. | J) prevail v. |
C) highlight v. | K) primarily |
D) illustrates v. | L) prompt v. |
E) impression | M) specifications |
F) improves v. | N) strapping |
G) inquiring | O) typical |
H) perfectly |
於是從所給的動詞中，排除時態不符的，結合意義，找到illustrates，是完全符合要求的。
閱讀技巧2：詞彙法。
很多學生在準備六級的時候都會背詞彙，這確實是很重要的。
做題之前看了所給詞彙，心裏大概知道是什麼意思，之後做題時能快速反應哪個詞可以填到這個空。
反之，如果不知道這個單詞的意思，一定程度上影響了你的解題，甚至影響心情。
原作者此處推薦兩種方法：① 老老實實背四六級大綱詞彙；② 看電影學英語單詞，但是都不太適合短期內提高詞彙量。
距離12月考試所剩的時間不多了，閣主建議大家老老實實背高頻核心單詞~ 長按識別以下二維碼直接背誦哦~
四級高頻詞背誦↓
六級高頻詞背誦↓
掌握了高頻核心詞彙，選項中的大部分單詞so easy，根據意思就能輕鬆排除，選出正確答案。
Eg. ：2016年6月六級真題（第三套）Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.
A) avoiding | I) positive |
B) benefits v. | J) prevail v. |
C) highlight v. | K) primarily |
D) illustrates v. | L) prompt v. |
E) impression | M) specifications |
F) improves v. | N) strapping |
G) inquiring | O) typical |
H) perfectly |
理解意思可以知道，這句話的意思是“我們的態度推動我們走向戶外去溜旱冰”，應該選擇prompt。這種方法比較耗時，閣主建議採用下面的方法做題↓
閱讀技巧3：細節法。
巧用細節排除同性詞中的干擾項，可以省去不少時間。
還以上面這道題目爲例：
Eg. ：Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.
A) avoiding | I) positive |
B) benefits v. | J) prevail v. |
C) highlight v. | K) primarily |
D) illustrates v. | L) prompt v. |
E) impression | M) specifications |
F) improves v. | N) strapping |
G) inquiring | O) typical |
H) perfectly |
如果採用排除法，做題步驟如下：標註詞性，再根據句子結構判斷缺少謂語動詞。
在6個動詞中選擇，句子主語是複數，排除3個第三人稱單數（以s結尾的詞）；選擇範圍從6選1變成3選1，再結合句意進行選擇，正確率就大多了~
在分秒必爭的考場上，注意細節，是不是節省了很多時間呢？
二、長篇閱讀匹配題
題目形式：給一篇15-20個段落的長文。篇章後附有10個句子，對應原文10個段落的概述，每句1題。
所給句子順序錯亂，要求在規定時間內找到該概述對應的正確段落。雖然看起來的確很長篇幅，但也是有技巧可言的。
閱讀技巧1：劃重點法。
劃重點法，是對付這類題目最有效的方法！
做閱讀題其實都是先看題目，再看文章，甚至不用看文章。
不急着看文章，先看十個概述的句子，劃出這句話中的重點部分。
然後再做題，如果段落中有和概述中相同的單詞或者詞組，或者是意思相近的、相同單詞或詞組的其他表達方式，那答案立刻現行！
閱讀技巧2：理解法。
如果技巧不管用，那就要快速瀏覽段落，瀏覽重點：首尾句和轉折句。
然後概括出該段主要講的是什麼意思，再和題目相匹配。
閱讀，果然還是要理解啊。
三、仔細閱讀選擇題
仔細閱讀部分共兩篇文章，篇幅大致爲半頁A4紙，比長篇閱讀要短很多。但題目分值佔比一題抵2題！大家在考前真題訓練時，一定要控制這部分的錯誤率哦~
閱讀技巧1：劃重點法。
要想快速完成這兩篇文章，劃重點法十分受用。
閱讀一定先看題！
做題是有思路的，圈出問題的重點是第一步，然後在文章中進行定位搜索。
這是做題的基本思路！又快又準確！
一般每篇五個問題至少有2-3個問題是靠定位解決的，而且問題的設置是按照文章段落的先後安排的。
Eg. 2016年6月六級真題（第三套）:
49.How did Christopher Beard defend his company’s labeling practice?
圈出問題的重點，即這個人名，在文章中進行定位。然後理解上下文，得出正確答案。
也就是我之前所說，可以做到不看文章，但是準確率和速度都十分高。
閱讀技巧2：結構分析法。
對於兩篇長文，要想快速解題，要學會分析哪些是有效信息。
劃重點法是方法之一，分析結構法是其二。
六級仔細閱讀文中通常會用複合結構，甚至是好幾重複合結構組成一個句子。
要學會抓住句子的基本結構：主語、謂語、賓語，哪些是定語結構，屬於修飾。
學會分析句子結構，自然能將無用的信息刪除，即使有生詞也不怕。
Eg. 2016年6月六級真題（第三套）：
The gold standard study（by Harvard and Columbia University scholars）found that（even in high-poverty schools ,）teachers consistently had （a huge positive or negative ）impact.
分析句子結構，主語是the gold standard study，謂語動詞是found。
賓語是一個從句，從句中主語是teachers，謂語動詞是had，賓語是impact，括號裏的內容都並非句子主體。
針對這句話出了一題↓
54. What is the finding of the gold standard study by Harvard and Columbia University scholars?
A) Many inner-city school teachers are not equal to their jobs.
B) A large proportion of inner-city children often miss classes.
C) Many students are dissatisfied with their teachers.
D) Student performance has a lot to do with teachers.
按照我們說的劃重點法，題目中的重點應該劃在Harvard and Columbia University和the gold standard study，加上句子結構分析，結合上下文語義，題目就迎刃而解了。
所以很多情況下，需要將劃重點法和分析結構法相結合！
