雅思寫作多樣化怎樣實現

大家在備考雅思寫作的時候不知道該如何才能夠寫出一篇好的作文，大家都知道，雅思寫作的四個評分標準中Grammatical Ranges and Accuracy、Lexical Resources充分體現了雅思寫作的基礎點也是加分點爲詞彙和語法的多樣性。今天我們就將爲大家整理雅思寫作多樣化怎樣實現，一起來了解一下吧。

　1. 雅思寫作詞彙語法多樣性的體現

1). 詞性的多樣性

有調查指出，中國學生在作文中最常出現的詞性爲動詞，因爲我們腦中時刻緊記着以前語文老師要求的只有用動詞才能寫出生動的文章，才能體現我們的博覽羣書。然而雅思寫作中卻不盡然。通過對大多高分範文的分析，不難發現，除了動詞詞組的運用，各種的名詞的使用更得考官的青睞，更能體現外國人的文風。拿雅思小作文的發展趨勢做例子，大家都知道增加、降低等動詞的表達，如increase steadily, decrease sharply等，但轉換一種方式用名詞的形式表達，就更顯得多樣了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如“surface”一詞，學生經常只會用它的名詞用法“......的表面”，卻從來不用它的動詞形式。如果你留心原版雜誌和閱讀材料,它的動詞用法無處不在。例如“The fact of his plan surfaced”這裏的“surface”就相當於“appear”。所以不管什麼詞性，只要用了不能的表達方法，其結果都是不同的。當然是指正確的表達方法。

2). 同義詞多樣性

在雅思寫作中，如果一個相同的詞在250字的文中出現了不下三次，那麼作爲學生自己，也會覺得自己的文章沒有可看性，更別提雅思考官，可見此學生語言功底一般，又怎麼拿得到雅思寫作高分。而如果一篇雅思寫作文章，關於同個詞卻有三四中表達方法，無疑給這篇文章加分不少。其實同義詞也是展現一個學生英語水平的一個媒介。中國學生最常用的形容詞就是good，不管是修飾什麼名詞，用上再說，殊不知這已經給這篇文章打了個相對低的起評分，所以如何來表達不同的“好”呢?我們就可以用excellent、marvellous、gorgeous、splendid、wonderful等。再如不要一想到“越來越多”就用“more and more”嘗試用“an increasing number”這樣不同的詞來表達，勢必會給平淡的文章增添亮點。

3). 句式結構的多樣性

用豐富多彩的句型，也是雅思寫作能得高分的標準之一。例如有這樣一個句型：“If we don't recognize the...”，我們是否可以替換爲："Failure to recognize..."，再如 “sth. happened in 1998.”，我們也可以替換爲“1998 saw sth happening.”，這樣顯得更加的地道。此處還推薦學生能用不同的從句寫出漂亮的句子，爲文章加分。當然，這並不是意味着整篇文章都是複合句或並列句，如果能很好的做到長短句結合，使文章通順連貫，也是能得到考官喜歡的。

2. 幾點建議

在簡單介紹了詞彙語法多樣性的體現後，我將提出幾點建議，促進考生在雅思備考中做好準備。

1). 做好詞彙短語的積累工作。很多考生有這樣一個誤區，他們認爲只要背了某些雅思寫作參考書上所謂的模板，再積累些論據，雅思寫作的問題就迎刃而解了，殊不知，卻得到了本文開始的結果。當然這裏的積累並非死記硬背，而是通過將一個單詞的不同形式，以及其同義表達等放在一起記憶就事半功倍。若遇到一個新詞，就要在腦中搜尋它的相關信息，這樣一來，就能在考試這麼短的時間中馬上浮現了。但是一次的記憶是遠遠不夠的，所以適時的重複記憶也非常重要。

2). 多看雅思寫作高分範文，並對其中的詞彙句型多樣性進行總結。考生在備考過程中看範文時往往只是從整體上學習了其論據的安排，而忽略了細節的詞彙句型的運用，所以教師在上課時也要合理安排時間，將一部分用在對其的講解上。學生最好準備一本筆記本專門用做記錄好詞好句和其轉換形式。

3). 加強雅思寫作練習。經常有學生問，雅思寫作提高是不是隻要多寫幾篇雅思作文就可以了，其實答案是否定的。這裏所指的加強練習是在一定的基礎之上的，即學生已經基本掌握了雅思寫作的各項要求。那麼這樣練習纔能有的放矢。通過幾次的練習，能檢查出學生多樣性的掌握情況，並對症下藥，瞭解不足處，在真正考試中能突圍而出。

以上就是爲大家整理的雅思寫作多樣化怎樣實現，千篇一律的文章讓人看起來乏味，這樣在雅思寫作的時候是很難吸引閱卷老師取得好的成績的，如果能夠寫出不一樣的文章，那樣就會吸引到更多的人，也爲取得高分奠定一個好的基礎。