怎樣提高雅思寫作能力

很多同學可能對雅思小作文不太重視，甚至是對小作文根本不加練習，只關注大作文。我認爲這是一個誤區，因爲在評分中小作文畢竟有一定的比重，而且，小作文的寫法掌握起來也並不是特別難，所以同學們還是應該把小作文的分數把握好。以下是小編爲您整理的怎樣提高雅思寫作能力的相關內容。

怎樣提高雅思寫作能力

打好堅實的語法基礎

沒有堅實的語法基礎，就等於建空中樓閣，縱使有再好的觀點，再嚴密的論證，都是徒勞的。在注意表達內容時，我們往往忽視了語言的正確性。掌握各種基本句型是寫好作文的一大關鍵要素。

掌握基礎寫作理論

掌握基本寫作要領，可以少走彎路。當然，掌握理論並不意味着一定能夠寫好文章。對英語寫作理論有所瞭解，明白中英寫作之間的差異，以及中英思維方式的異同之處，對於雅思考生是大有裨益的。

勤動筆寫

質量源於數量。寫作是運用語言的重要實踐活動，正如不在水中練，是永遠學不會游泳一樣，掌握一定寫作理論固然重要，但只有勤動筆寫，掌握基本套路，才能真正學會寫作。寫完後，應該儘可能請教有經驗的寫作老師，在老師批改的基礎上再次修改，從而認識到自身的弱項。

提高雅思寫作能力的技巧

用詞問題 在雅思的學習過程中，經常會聽到老師說寫作和口語用詞要特別。其實這是沒錯的，但是很多同學卻誤解這句話的意思，認爲用詞特別就是用一些長詞，少見的詞。於是，經常在學生的作文裏看到一些可笑的英語中很古老的詞，或者是在頗具學術性的文章中才會用到的詞。

有的同學直接從字典裏找到一個單詞的同義詞，然後從那些同義詞裏挑一個自己沒怎麼聽說過的，寫在作文中，還覺得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說查到這個單詞的時候要再查查這個單詞的例句。

看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎麼解決自己用詞重複，或者經常用簡單詞的問題呢?那需要你拿一點時間專門來總結些同義詞，學習一下這些詞的用法，這樣，瞭解了用法再去使用，就不會很怪異。

此外，在練習寫作的時候刻意的多換些詞使用，今後寫的時候就會自然想到這些詞。因此，一句話來說，用詞要特別，更要準確。在實際交流的過程中，有語法錯誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽者通常也不會太在意語法錯誤的問題。但是考試就不一樣了，它需要相對的準確性。

怎樣學習雅思寫作

雖然在雅思考試中，沒有獨立的語法考試，可是一個考生對語法的掌握卻能夠在聽，說，讀，寫這四項中反映出來。例如，通過對語法結構的判斷，可以輕鬆應對閱讀中的綜合填空;具有較強的語法功底，又可以幫助判斷聽力考試中，是否填對了單詞的正確形式;在寫作項目中。

文章的檔次更是由所使用的語法正確與否而直接決定。總而言之，語法是支持IELTS的背後框架，而且IELTS所涉及到的都是那些最基本，最常用的。語法結構包括：動詞時態一致、主謂一致、用詞準確(名詞、動詞、形容詞);主要避免的是冠詞錯誤和介詞錯誤。使用了一定的詞彙量、具備一定的詞彙量。

指的並不僅僅是考生可以認知多少單詞，而是指是否能在不同的語境中和寫作要求中運用正確的單詞。譬如，Task 1的 Letter和 Report 就需要使用不同語氣的單詞，寫一封求職信和抱怨信也需要使用不同語氣的單詞。在雅思考試中，考生不需要具備特別大的詞彙量，但卻需要對詞彙的理解做到精益求精。

雅思複習攻略

對於寫作，動筆練習是最有效的練習。寫完之後反覆修改，比背模板背或素材有效。寫之前必須讀懂題目以及要求;寫的時候先理清文章結構，再填充論點和細節。

寫完之後進行修改，除了語法錯誤，主要看如何使語言準確生動，如何使句式多變。可能的話，可以請水平較高的人幫忙修改。

練習之餘，也可積累寫作素材，最好是“普適型”的素材，即一個素材能用於多個話題之中。如果聽力跟讀練習做得到位，口語準備時就會輕鬆很多。

因爲已經對語音和語感進行了大量練習。不少人對口語 Part 2 很頭疼。練習Part 2 時需掌握好時間，保證在規定時間內回答了所有問題。

另外，Part 2 也需要進行素材的積累，這一點和寫作練習有部分相通之處，但不能照搬寫作素材。寫作比起口語更爲正式，素材也是如此。

託福獨立寫作開頭介紹

一般來說，開篇段落的寫作可分爲兩大步驟：

第一步就是用簡潔明瞭的句子對原題目的意思進行同義替換;

第二步是提出自己的觀點。

這兩大步驟細化起來可以概括爲四句話：

第一句，採用同義替換的方式對原題目的意思進行更改，當然是“形變神不變”;

第二句，對題目的意思進行解釋

第三句，提出自己的觀點;

第四句，概括自己所提出觀點的理由，引起下文。

下面我具體用一些客戶常犯的毛病題目來解釋這個“兩大步，四個句子”的具體運用方法。

案例1：誤解原意思

Do you agree or disagree: Because people are busy with doing so many things, they can do few things well?

Original：

Some people may hold the view that they are able to do things well even if they are busy with doing so many things simultaneously or during a given period. Although plausible at the first glance, I disagree with the statement. Depending on my own personal experience and personality, I firmly maintain that people can do few things well when they are busy with doing so many things. My arguments of this opinion are listed as follows.

解析：

文章第一句話不是對原題目意思進行解釋，而是採用採取了和原意思相反的做法來進行題目詮釋;第二句表明自己對誤解題目的觀點;第三句話對自己的觀點進行近一步的解釋;第四句一個過渡性的句子。開篇內容安排倒是很好，但是作者犯了誤解原題目意思的錯誤導致後面整個文字都做了無用功。

改後：

When people are engaged in a large extent of work simultaneously, they will not be able to perform all of them perfectly. Just imagine how terrible it will be: too many jobs need to be done by the same person in a given time. Once such a picture appears in my mind, I feel dizzy. To me, it is impossible to do everything well with the limited energy and many others factors efore , I agree with the statement too many things to be done at the same time cause few to be well done . The reasons are as follow.

Revised：

第一句話對原題目意思進行了很好的詮釋;第二、三句話進一步解釋原題目;第四句話提出自己的觀點;第五句話過渡性句子引起下文。

案例2 ：語言羅嗦，繞彎子給出自己觀點，浪費時間

Some young adults want independence from their parents as soon as possible. Other young adults prefer to live with their families for a longer time. Which of these situations do you think is better? Use specific reasons and examples to support your opinion.

original：

With the development of science and technology, people’s living standard has been improving day by day. According to the family plan, one couple could have only one child. So child becomes the center of the whole family. Some of them are even spoiled. Therefore, I think it is better if the young adult could live independent from their parents as soon as possible.

解析：

這個開頭看似沒有任何問題，但是仔細分析就會發現很多問題。首先，作者繞了個大彎纔給出自己的觀點。其次，觀點是對原題目的抄寫，改動的比較少。最後，開篇缺少引起下文的過渡句。更大的錯誤是這個開頭更像是一個全文主要觀點的一個分論點。

Revised:

As we all know, some young adults have the sense of independence in a special period so that they want to choose to live apart from their family, while others still choose to stay with parents in the family. Family can provide young adults a warm bay where he or she could turn to whenever any problems arise. However, considering the sound development of the young adult both mentally and physically, I think to live independently the earlier, the better. Independence is a lesson that each of us must face one day. The detailed reasons are listed below.

解析：

第一句話詮釋原題目意思;第二句話進一步解釋第一句話;第三句話提出自己的觀點;第四句話解釋自己的觀點，引出下文。

託福寫作表示關係的連詞

1.增補(Addition)

in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what`s more, similarly, next, finally.

2.比較(Comparison)

in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as

3.對照(Contrast)

whereas, in contrast, on the other hand, instead, however, nevertheless, unlike, even though, on the contrary, while

4.因果(Cause and effect)

because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus

5.強調(Emphasis)

certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most imprtant

6.讓步(Concession)

although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true....

7.例證(Exemplification)

for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration.

8.總結(Conclusion)

to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary

9.推斷(Inference)

therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise

10.時間和空間(Time and space)

afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyound, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of

託福寫作考試的三個步驟

第一步：審題、確定託福立場、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個極端：

a.用時太少，理由沒有想清楚就開始寫，不僅造成文章邏輯結構不清，還會引起行文中頻繁的修正，欲速則不達;

b.用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之後就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：託福正文寫作最少22分鐘最多26分鐘

a.各段寫作時，注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什麼。各段中支持性細節寫作不必遵循相同的模式。

有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說對方相對缺點;3.使用數據;4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結尾、例證、讓步等各種句型背熟練，並且練習和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時決定比如哪種開頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話。

c.當被告知還有5分鐘結束時，一般你應該已經寫到最後一條理由，或者已經在做結尾。要確保文章有結尾段(不排除將它和最後一條理由的末段結合在一起的可能性)。

第三步：檢查需要1-3分鐘，有側重點地檢查

a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。

b.時態：文章絕大部分使用的是一般現在時;一般現在時第三人稱要使用單數;使用過去發生的事例時用的是過去時;c.主謂一致按此三步，持續練習5篇以上，可以確保時間問題。

如何在30分鐘行文的整個過程中保持書面整潔：

A、TWE要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會擦破紙，有錯誤要擦乾淨再改;

B、第一遍寫作時要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個左右單詞爲宜。如果書法不好，可以在考前練習寫一下斜體的26個字母。