英語四級寫作技巧之如何審題

在英語四級考試中，寫作是最容易失分的題型，不僅要求有足夠的詞彙量，還要求語法必須要正確，不能夠出現中式英語。那麼在寫作的時候，如何審題呢?今天我們就爲大家整理了英語四級寫作如何審題，一起來了解一下吧。

1個宗旨

一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生"帶來一定教育意義"，能啓發考生去"弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質"，抑或是啓發考生去"規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代"。如果考生能夠從這個"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。

一般建議在作文的最後一段點出作文的宗旨，也即我們所說的"點題"。文章最後一段重申和強調作文主題，使閱卷老師非常輕鬆地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節省了時間，自然會得到一些額外的"好感分"。

　2個範圍

任何一個作文題目，如果能夠成爲一個"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關人"或者"事關物"，也許不要"事關重大"，但是必須是有話可說的。

"人"或"物"，就是四六級作文的兩個命題範圍：

(1)關於"人"的文章，一般涉及"個人成長成功、心態、哲理話題、價值觀、品質、習慣"等"較爲抽象"的話題。這種話題重在強調人的"內在品質"，強調"積極意義、教育價值"，命題旨在教育考生"做一個什麼樣的人"。因此，與人有關的"成長類、心態類和哲理類話題"是第一個命題的範圍。

(2)關於"物"的文章，一般涉及"社會事務、社會現象"等較爲"具體、實在"的話題。這種話題重在強調"社會事件和現象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實質能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of products"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試education pays (教育的回報)以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關於"物"的實在現象。

以上就是爲大家整理的英語四級寫作如何審題的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。在四級寫作中，審題是第一步，也是非常關鍵的一步，在備考的時候一定要將其作爲重點，希望本文的介紹可以幫助到大家。