英語六級聽力試題調整內容

英語四六級考試就要到來了，大家一定十分關注考試內容，下面爲大家搜索整理了往年英語六級聽力試題調整，希望能給大家帶來幫助。

以下是具體詳情：

四六級考試取消對話和短文聽寫

據悉，此次調整在英語四、六級聽力部分佔比不變的情況下，英語四級取消短對話和短文聽寫，新增短篇新聞;英語六級取消對話和短文聽寫，聽力篇章由3篇調整爲2篇，新增講座、講話3篇。調整後，英語四級聽力短篇新聞三段佔比7%;長對話2篇佔比8%;聽力篇章3篇，佔比20%。英語六級長對話2篇佔比8%，聽力篇章2段佔比7%;講座/對話3篇佔比20%.

調整後考試難度將增加?

大學英語四級增加短片新聞、英語六級新增講座/講話內容，題型變化，難度也相應地增加。

老題型“短對話”的程式化比較強，題目設置上已有一定的定式了，很多同學不用聽懂這個對話，只需要根據解題技巧就能夠答對題，而且短對話的形式是從很早以前老託福的形式演變而來，那麼隨着英語水平的提高，可能也有一些落伍，不合時宜。

“短文聽寫”這種考試的題型不僅僅考學生的`聽力，英語的拼寫能力和語法能力，但是這道題型其實從歷次考試來看學生的得分情況並不好，那麼作爲一個考試來說，大家得分情況不好，區分度就不好，所以此次調整就將這這類題型也去掉了。

另外，“短文聽寫”實際在現實的情況下，不可能讓學生聽多遍，因此也不符合目前的英語使用場景。

調整後將拓寬考查知識面

用新的內容，新的素材來提升考試的難度，考查的知識面也廣了很多，此前考查的內容重點在校園生活，比如去圖書館、選課、點餐等等。而新增的短片新聞其考查的範圍包羅萬象，聽力素材所涵蓋的範圍就隨之大大增加，比如此次的範文中就提到了肯尼亞恐怖襲擊問題等等。同理，英語六級增加演講/講座的內容，演講和講座都是一種形式，可以包含很多內容，比如考查內容可以是科技方面的，也可以是時事熱點、社會現象等等都屬於這個範圍。

教育部提出四六級考試改革的總體思路主要包括三個方面：

一是按照《大學英語課程教學要求》修訂考試大綱，開發新題型，改革考試內容和考試形式，突出加強對學生英語綜合應用能力特別是聽說能力的測試;

二是全面改革分數報道方式，由原來的100分制改爲710分的記分體制，不設及格線，不頒發合格證書，只發放成績單，與此同時，逐步將考生範圍限制在校內，降低考試的社會權重，突出考試爲教學服務的功能;

三是改革考試管理體制，進一步加強考務管理。

上述就是爲大家分享的英語六級聽力試題調整內容，大家要深入瞭解，熟知具體的六級考試政策。最後，預祝大家順利通過考試。