英語專業八級閱讀解決技巧

備考英語專業八級，閱讀是最爲重要的一個部分，很多人都沒有辦法得到提升。今天我們爲大家整理了英語專業八級閱讀解決技巧，一起來了解一下吧。

1. 找出段落的中心思想

任何閱讀材料都有主要意思，即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的層次。一個比較長的句子可以說很多事情，但一般只有一個大意，可以用幾個詞概括;一個段落包括很多句子，但也只有一個大意，通常是段落的主題句(topic sentence)包含段落的大意。通常人們說“大意”指的是整篇材料的中心思想。非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意，其結構也比較清楚。文章的開頭部分(introduction)就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句，通常在段首或段尾。文章的結尾還要對全文作一個總的概括。?爲了找出段落的中心思想，讀者應該在瞭解上下文的基礎上，尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時作者直接說出，有時隱含在篇章中，有時通過他人說出。爲了便於找出作品的中心思想，閱讀時你可以考慮以下幾個問題：

(1)作品是否表明了有關社會生活的某種重要的東西?它是否幫助你形成新的生活觀?

(2)作品是否表明了某個普遍真理?

(3)你同意作品的中心思想或作者的觀點嗎?

2. 如何對待閱讀中的詞彙問題

閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規定允許有3%的生詞，也就是說2000個詞中允許有60個左右的生詞，但一般不會有這麼多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典，有的則讀完一兩頁後查字典，有的人則完全不管生詞。其實閱讀中遇到生詞只要不影響你對篇章主要意思的理解，一般應該繼續往下讀。如果生詞的確影響你對內容的理解，查字典當然是一種辦法，但很不方便，而且頻繁地查字典不僅影響閱讀速度，而且影響對文章內容的整體理解。所以在平時閱讀時，遇生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義

(1)看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時上下文會對一個生詞作解釋，或者提供一些暗示。

(2)看看生詞在文章中的詞性，即看這個詞是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個詞在文中與哪些詞搭配使用，再根據自己的其他知識，就可以進行正確的猜測。

(3)分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴或後綴變來的。比如你認識這兩個詞write和similar，根據前綴re-和後綴-ity的含義，你就可以準確地猜出rewrite和similarity這兩個詞的意思。

(4)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許能更加準確地猜出詞義。?

(5)充分利用你關於所閱讀的內容已有的知識。

爲了鞏固閱讀過程中的生詞，在讀完一篇後，你可以把本篇中最重要的生詞查一下字典，準確地瞭解這生詞在文中的意思。因爲我們訓練的篇章都是大綱規定的題材，在真題中也可能會遇到這方面的文章，甚至單詞。

3. 推論出段落的隱含意思

有時，爲了某種目的，作者往往不直接說出某一意思，而是含蓄地表達。這種隱含的意思有時是篇章的主要意思。所以閱讀短文經常需要推論(making inference)。有時一句話的含義需要推論，有時整個篇章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你進行推論：

(1)結合作者的思想觀點、寫作背景進行推論。

(2)尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯繫。

(3)仔細體會某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，後者則沒有。

(4)從作者的語氣、語調、措辭等文體特徵，讀出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。

(5)得出某一推斷後，儘量從上下文中尋找證據。

(6)充分利用自己已有的各方面的知識，把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯繫起來考慮。

4. 預測下文內容

預測下文內容也是提高閱讀效率的重要手段。預測與猜測不同。猜測是對自己沒有把握的文字意思的假設，預測則是假想下文將會發生什麼事情。預測之所以能夠提高閱讀效率，是因爲它使你產生某種“期待”(expectations)。帶着這種期待去讀下文，你會努力爲你的假想尋找證據，你的注意力將更加集中在文中的重要內容上。當然，預測也不是隨意的，必須根據已經發生的事情或已瞭解的內容加上你自己的一般常識進行符合邏輯的預測。當你繼續閱讀下文時，你的預測要麼被肯定，要麼被否定。無論是肯定還是否定，都會加 深你對原文的理解。以下是幾條建議：

(1)如果你對段落的主題思想已有初步的瞭解，想一想關於這一主題通常要描寫哪些方面的事情，這些事情在本文中會發生嗎?

(2)運用你的英語語言知識及語言在具體語境中的習慣用法，預測文章將要寫什麼。以上的介紹沒有特別將正常閱讀和快速閱讀分開，是因爲無論閱讀哪一部分的試題，都會用到諸如 scanning、skimming的方法，但是由於八級閱讀分爲正常閱讀和快速閱讀兩部分，有必要提醒考生，兩者所給的時間是不同的。通常，正常閱讀是四至五篇，答十五題。快速閱讀是六至七篇，答十題，而後者的時間只有十分鐘。所以，我們決不能在一篇上花太多的時間，只能採用跳讀或尋讀的方法來儘快獲取信息，每篇文章，先讀試題和選項，然後再有的放矢地進行閱讀。 做題時，如果遇到有些題解不了，或是文章中某幾句看不懂的情況，應該暫時放棄，先做其他題或繼續閱讀其他部分。

在做完其他試題後，有時間，再來做這些沒有把握的試題。千萬不能爲了一道題或一段文字而停滯不前。及時丟卒保車，才能保證總體成績。閱讀能力的提高不是靠短時間的突擊就能提高的，需要我們持之以恆，長期進行正確的操練。英語專業八級考試是科學的語言測試，具有相當的信度和效度，靠投機取巧是不可能取得好成績的，所以，我們衷心希望考生們能通過訓練，真正地提高自己的語言能力，在八級考試中取得好的成績。

層次劃分

(1) 字面理解(literal comprehension) ,主要是指讀者可以理解文章的單詞和句型,回想文章大意、細節、事件發生的時間、地點、順序和人物之間的關係、對比、人物特性和因果關係等等。 　(2)推斷性理解(inferential comprehension) ,主要是指讀者根據字面意思推斷出字裏行間的隱含意思,包括作者的意圖和觀點等。

(3) 評價性理解(evaluative comprehension) ,主要是指讀者根據自己的原則和觀點對文章進行分析和評價。

(4) 欣賞性理解(appreciative comprehension) ,指讀者最終對文章的寫作技巧、思想水平等做出評價。

從上面的分類我們不難看出字面理解屬於淺層理解,它依靠讀者的語言知識即可完成。而推斷性理解屬於深層理解,它要依靠讀者的語言能力和閱讀技巧來完成。評價性理解和欣賞性理解屬於理解的最高境界,指讀者能根據文章的結構進行分析和邏輯判斷,從字裏行間推測出作者隱含的意義和作者的觀點。讀者憑藉自己的閱讀經驗和評判原則,分析、評價文章的優劣、信息的真實性、事件的可能性和結論的合理性等,並表明自己的態度。

以上就是爲大家整理的英語專業八級閱讀解決技巧，希望能夠對大家有所幫助。想要順利通過八級考試，閱讀是關鍵，掌握技巧還需要多加的練習。