高三英語完型填空需要掌握的技巧
各位同學如果想要取得一個不錯的高中英語成績，將取決於完形填空得分的多少。所以在做關於高中英語的習題時一定要注意完形填空的練習。那麼高中英語完形填空有哪些解題技巧呢?接下來是小編爲大家整理的高三英語完型填空需要掌握的技巧，希望大家喜歡!
高三英語完型填空需要掌握的技巧一
1. 通讀全文，掌握大意，重視首句，啓示全文
考生首先要通讀全文，瞭解文章的內容、中心思想及文章結構，從整體上感知全文，掌握文中時間、地點、人物及事件。對於個別不理解的詞句，只要不影響理解就不要管它。
“完形填空”一般採取首句不設空的原則，其目的是使讀者進入語境，以便對理解全文有重要的啓示。因此考生要重視並細讀首句，並據此來判斷文章的體裁、題材，推測全文的主旨和大意，推斷故事發生的人物、時間、地點、氣氛等多方面的信息。如2004年全國卷I這篇完形填空，看了首句It was the night before the composition was due. As I looked at thelist of topics(題目)，“The Art of Eating Spaghetti(意大利麪條)”caught myeye.後，我們可大體上推斷，這篇文章與寫作文“吃意大利麪條”有關，這樣對於我們理解全文起到了很關鍵的作用。
2. 瞻前顧後，通篇考慮，緊扣文章，結合語法
瞭解了文章的主旨大意後，我們就可以聯繫上下文，瞻前顧後，運用邏輯思維對選項進行分析、比較、判斷，選出符合邏輯及情理的選項。選題時可嘗試從以下幾個方面考慮：
1上下文語境角度考慮
上下文語境包括選擇項與所在句子中的語義聯繫，所在句與周圍句羣的關係，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及與文章主題思想的關係等。
例：(全國II) 完形填空片斷：
Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing __36__was something she picked up by herself. After her first__37__, teaching disabledchildren, she became a part-time writer for IBM. __38__, writing stories wassimply a __39__ interest.
36. A. skill B. experience
C. practice D. method
【解析】 答案A。本題考查詞義及搭配能力。她的寫作技巧是她自己練出來的。pick up a skill是練成/學會的一種技能，從搭配上看合理。
37. A. duty B. effort
C. job D. task
【解析】答案C。此題考查上下文語境的判斷能力。空後的teaching disabled children是前面內容的同位語，教殘疾兒童是一種工作，且後文“part-time writer”(業餘作家)，也說明她有一份工作。
38. A. Instead B. Normally
C. Certainly D. Then
【解析】答案D。結合上下文根據詞義，可知答案爲D, Then 意爲“在當時”。
39. A. general B. deep
C. personal D. lively
【解析】答案C。全句意爲：在當時，寫作不過是她的一項個人興趣(不是工作或謀生的手段)。
2從詞彙意義及用法的角度考慮
例：(2004 浙江)完形填空片斷
“It was all his own idea,” says Pat, the wife of California high schoolfootball coach Bob Peters. Bob had __36__ made a “motherhood contract”-declaring that for 70 days this summer he would __37__ the care of their fourchildren and all the housework. __38__ he didn't even know how to make coffeewhen sighed, he was very confident.
36. A. only B. just
C. nearly D. ever
【解析】答案B。本題考查副詞詞義的辨析能力。Bob剛剛和妻子Pat簽訂了一份“母親合同”——宣稱今年夏天七十天裏他將接管照料孩子們的工作以及一切家務。only表示“僅僅”;nearly表示“幾乎、密切地”;over表示“結束、越過、從頭到尾”的意思。
37. A. stick to B. set about
C. think about D. take over
【解析】答案D。本題考查動詞詞義辨析能力。take over 意爲“接管”。 stick to表示“粘住”;setabout表示“開始、着手”的意思;think about表示“考慮、回想”的意思，此處只有D項最符合句意。
38. A. If B. As
C. Since D. Although
【解析】答案D。本題考查狀語從句的引導詞。句意：雖然他在籤合同時連如何煮咖啡都不知，但他還是很自信。although引導表示讓步的狀語從句，符合句意。if表示“如果”，引導條件狀語從句;表示“是否”，引導賓語從句。as作“儘管”講時，從句部分必須是倒裝語序。since表示“既然”時引導原因狀語從句;表示“自從”時引導時間狀語從句。
3邏輯推理、常識等角度考慮
高考完形填空往往以自身的內容提供相對完整的語篇信息，其間交織滲透着各類相關的文化背景知識和常識，當對語言的把握不很準確時，可充分利用社會文化知識和生活常識來幫助判斷。
例：(2004 湖北)完形填空片斷
The couple called around to find a tire. No __43__ decided to let heruse their own car. “Here,” Paul said, handling Clay a __44__ of keys.
43. A. way B. message
C. success D. luck
【解析】答案D。no luck 爲固定短語，意爲：“運氣不好”，表示沒有找到好的車胎。
44. A. set B. number
C. pair D. chain
【解析】答案A。a set of意爲“一副/套/串”，a number of 意爲“許多”，a pairof意爲“一雙”，chain意爲“鎖鏈，鏈條”。根據生活常識，應爲a set of keys(一串鑰匙)。
3. 代入答案，復讀全文，覈對文意，糾正錯誤
完成選擇後，要再花一兩分鐘，把所選答案代入空格，復讀全文，覈對文意，驗證詞彙、語法是否符合句型結構;句子是否流暢，上下文邏輯關係是否一致，全文是否緊湊且渾然一體，同時把自己認爲錯誤的答案改正過來。
最後，同學們可以自己做做下面這篇完形填空哦
A Strange Greeting, a True Feeling Last week I was invited to a doctor’smeeting at the Ruth hospital for incurables. In one of the wards a patient, anold man, got up shakily from his bed and moved towards me. I could see that hehadn't long to __1__, but he came up to me and placed his right foot close mineon the floor.
“Frank!” I cried in astonishment. He couldn’t __2__, as I knew, but all thetime __3__ his foot against mine.
My __4__ raced back more than thirty years to the __5__ days of 1941, whenI was a student in London. The __6__ was an air-raid shelter, in which I andabout hundred other people slept every night. Two of the regulars were Mrs. Westand her son Frank.
__7__ wartime problems, we shelter-dwellers got to __8__ each other verywell. Frank West __9__ me because he wasn’t __10__, not even at birth. Hismother told me he was 37 then, but he had __11__ of a mind than a baby has. His“__12__” consisted of rough sounds——sounds of pleasure or anger and __13__ . West, then about 75, was a strong, capable woman, as she had to be, ofcourse, because Frank __14__ on her entirely. He needed all the __15__ of ababy.
One night a policeman came and told Mrs. West that her house had beenflattened by a 500-pounder. She __16__ nearly everything she owned.
When that sort of thing happened, the rest of us helped the __17__ ones. Sobefore we __18__ that morning, I stood beside Frank and __19__ my right footagainst his. They were about the same size. That night, then, I took a pair ofshoes to the shelter for frank. But as soon as he saw me he came running andplaced his right foot against mine. After that, his__ 20__ to me was always thesame.
1. A. work B. stay C. live D. expect
2. A. answer B. speak C. smile D. laugh
3. A. covering B. moving C. fighting D. pressing
4. A. minds B. memories C. thoughts D. brains
5. A. better B. dark C. younger D. old
6. A. cave B. place C. sight D. scene
7. A. Discussing B. Solving C. Sharing D. Suffering
8. A. learn from B. talk to C. help D. know
9. A. needed B. recognized C. interested D. encouraged
10. A. normal B. common C. unusual D. quick
11. A. more B. worse C. fewer D. less
12. A. word B. speech C. sentence D. language
13. A. not B. no C. something D. nothing
14. A. fed B. kept C. lived D. depended
15. A. attention B. control C. treatment D. management
16. A. lost B. needed C. destroyed D. left
17. A. troublesome B. unlucky C. angry D. unpopular
18. A. separated B. went C. reunited D. returned
19. A. pushed B. tried C. showed D. measured
20.A. nodding B. greeting C. meeting D. acting
答案與簡析
文章介紹了作者和弗蘭克的特殊關係，讓作者有了一種不尋常的感覺。從選項中可以看出，本大題主要還是考查了詞彙的辨析與運用，但更加註重綜合語言能力的運用，需要根據上下文，瞭解詞彙用法的同時，結合語境，做出準確的判斷
1. C. 考查動詞辨析：A. work工作，B. stay停留，C. live生活，ct期望，上文的“incurables"表明這位老人是不治之症患者，當然存活的時間不會太長。
2. A. 考查動詞：A. answer回答B. speak說話C. smile微笑. Laugh嘲笑，句意，他不能回答。
3. D. 考查動詞辨析：A. covering覆蓋，B. moving移動C. fighting 鬥爭D. pressing按壓，由上下文暗示可知，將37歲的Frank與一個嬰兒的智力進行比較，說明Frank的智力肯定不正常。他不能用語言回答別人的問話，但內心有一定的反應，因此一見到我便將右腳靠着我的右腳以示問候，第一節最後一句和最後一小節的上下文暗示也能說明這一點。
4. B. 考查名詞：A. minds思維，B. memories記憶C. thoughts想法ns大腦，Frank的這一舉動使我的記憶一下子回到了30年前。
5. B. 考查形容詞：A. better更好的B. dark黑暗的，C. younger年輕的，老的，下文交待30年前作者的生活，當時他只能住在防空洞中，生活一定很苦，這樣的歲月當然是黑暗的歲月。
6. D. 考查名詞：A. cave山洞，B. place地方C. sight視野e場景，作者回憶30年前的生活，頭腦中出現了防空洞的情景。
7. C. 考查動詞：A. Discussing討論B. Solving解決C. Sharing分享，分擔，ering遭受，句意：在戰爭問題上由於擁有共同的話題，我們這些防空洞居住者逐漸瞭解了對方。
8. D. 考查動詞：A. learn from向…學習，B. talk to談論C. help 幫助，瞭解，在戰爭問題上由於擁有共同的話題，我們這些防空洞居住者逐漸瞭解了對方。
9. C. 考查動詞：A. needed需要，B. recognized認識C. interested使…感興趣uraged鼓勵，句意：一個37歲的人智力卻不正常，這一現象逐漸吸引了我的注意。
10. A. 考查形容詞：A. normal正常B. common共同的，C. unusual不尋常的，D. quick快的。
11. D. 考查形容詞比較級：A. more越來越多的，B. worse更糟的，C. fewer更少更少，儘管Frank已經37歲，但智力還不如一個嬰兒。
12. B. 考查名詞：A. word單詞，B. speech演講C. sentence句子，uage語言。他的講話僅體現了內心的快樂和憤怒，沒有更多實在的內容。
13. B. 考查不定代詞：A. not不是，B. no不，C. something某個東西，D. nothing沒什麼。
14. D. 考查動詞：A. fed餵養B. kept保存C. lived生活nded依賴，West夫人不得不強壯而又有能力，因爲Frank完全依靠於她，他需要嬰兒似的全部照料。
15. A. 考查名詞：A. attention關心B. control控制C. treatment治療gement管理，他需要嬰兒似的全部照料。
16. A. 考查動詞：A. lost失去B. needed需要，C. destroyed破壞D. left離開，
她幾乎失去了一切。
17. B. 考查形容詞：A. troublesome惱人的B. unlucky不幸的，C. angry 生氣的，pular不受歡迎的，West夫人遭受這麼大的損失，我們只好盡力幫助這不幸的一家人。
18. A. 考查動詞：A. separated分離，B. went去C. reunited重聚D. returned回到，在我們分手的時候。
19. D. 考查動詞：A. pushed推動B. tried努力C. showed展示ured量，句意：那天早上臨走前，我站在Frank身邊，將我的右腳靠着Frank 的右腳以便量出他腳的大小。
20. B. 考查動詞：A. nodding點頭，B. greeting問候C. meeting遇見ng表演，目的是爲他買一雙鞋子，哪知Frank將我的這一動作看成是問候的表現，從此他就用這一動作來問候我，這就有了本文開頭的那種情景。
高三英語完型填空需要掌握的技巧二
做完形填空題應從哪些方面入手?
1.首先要以很快的速度瀏覽全文，掌握文章的主旨，不要急於看選項。瀏覽全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who，when，where，what。完形填空
命題的原則一般是第一句話不挖空，目的是使讀者進入語境，因此一定要認真閱讀這句話。例如：
Why is a space left between the rails of a railway line where one piecejoins the next﹖
這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問題。根據常識，文中內容應與熱漲冷縮的物理現象有關。
2.根據故事情節的發展選詞，確定所填的詞與文中哪個詞有關係以及動作是在什麼場合發生的。
3.試填之後將所選定的詞放到文章中復讀檢查。(“字面譯、通邏輯、搞代入、全文譯”)
具體操作中應注意的問題
1.看清上下文，找準定位詞
充分利用文章的上下文和前後句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it isvery?very_____.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
根據轉折連詞but的提示，所填入的詞應與shallow相反，因此答案爲A。
2)Mrs O’Neill asked_____questions?and she didn’t scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
and是一個並列連詞;either爲副詞，用在否定句或否定詞後加強語勢，由此可以確定所填的詞也應是一個否定意義的詞，因此答案是A。
2.通順邏輯，尋求搭配
注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據內容選擇正確的短語。例如：
Here’s a fellow who just walked into a bank and helped himself_____so muchmoney.
A. for B. by C. to D. of
表示“自取，隨便拿”這個意義的短語是help oneself to…?故答案爲C。
3.紮實基礎，搞清辨異
Soon I heard a_____like that of a door burst in?and then a climb offeet.
A. sound B. cry C. voice D. shout
選項中的四個詞都表示不同的聲音，但B，C，D項的三個詞都是指從嗓子裏發出的聲音，而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。
4.看清執行者，確定所選詞
And video cameras can be used to_____people’s actions at home.
A. keep B. make C. record D. watch
句中動作的發出者是video cameras?因此答案是C，意思是“記錄”。
5.尋求上下邏輯，從容確定關係
It has been many years since I was last in London?_____I still remembersomething that happened during that visit.
A. and B. for C. but D. as
根據句前的many years和句後的still remember答案應選表示轉折的連詞but.
6.瞭解生活常識，確定相關知識
(Immediately?)the officers j
高三英語完型填空需要掌握的技巧三
完形填空題的短文中有15個填空，每個空爲一題，每題有4個選項，要求在4個選項(4個單詞)中填入1個最佳答案，在填空處句子填入選項單詞，要求必須符合語法詞法句法結構、符合邏輯結構和關係、符合短文內容意思，最終使短文意思完整、內容連貫、文理暢通、結構合理。完形填空題是最難的一種題型，所以，近兩年的考試中，都是在《考試用書》的15篇短文中一字不改地出的，把最難的題變成了送分題。希望今年也是如此，如果不是，那就要掌握這類題的特點和做題的步驟與技巧了。
完形填空難就難在，它要求我們要有較高的語法詞法句法知識、語言理解能力和綜合運用語言能力。它所設計的每一個填空在內容上都要求與上下文在語法詞法句法和邏輯結構關係上密切聯繫，據統計，在15個選項中，要求填入實詞(動詞、名詞和形容詞)的佔了三分之二以上，其他要求填入虛詞(介詞、副詞)的`佔三分之一左右，要求填的詞幾乎包括各種詞類以及動詞的不同時態和語態，有的甚至是固定短語或習慣用法。因此，一是其要求我們不但要有相當的語法、詞彙、句法知識及運用技巧，要有一定的語言分析能力、較好語感與邏輯思維和較廣泛的背景知識等外，二是其只是在四個沒有任何聯繫中單詞中選取一個，一個單詞的信息量是極少的，它要求我們必須從填空處句子在內容意思上、語法詞法句法和邏輯結構關係上獲取更多的信息量，才能選出最佳答案，
1、做題總思路：
從分析題型的設計知道，這類題其實是前三類考題(“閱讀判斷”、“概括大意與完成句子”和“補充短文”)的進一步提升，就是要加大對短文信息量的攝取。所以，做前三類題的步驟和技巧，特別是思路和邏輯推理方法，也是十分適用其類題的。
針對這類題的要求和特點：是要在4個選項單詞中選出1個符合語法知識、邏輯結構和前後內容意思銜接的單詞，補充到原文劃線的填空處句子，使原文成爲一篇意思完整、前後連貫的短文;根據其要求與特點，有的放矢，我們還是運用綜合分析排除法來選出正確的答案：一是不符合“語法詞法句法”的排除，二是不符合“邏輯結構關係”的排除，三是不能使填空處“內容意思連貫”的排除。
要正確運用這些方法，當然能通讀並讀懂原文最好，因爲這類題的原文難度一般是比較適中(長度大約150個詞左右)，較容易掌握其大意。如果不能完全讀懂，至少要讀懂填空處句子的意思。所以其重點是真空處所在的句子。
2、做題注意事項及要求：
(1)儘量通讀全文，掌握大意;
(2)做每個填空處要認真閱讀其所在句子;
(3)不要鑽牛角尖和強人所難。做這類題，做得一題算一題;
(4)遵守“第一感覺原理”，相信語感，不要隨意改自己第一次所選的答案;
(5)注意填空處句子第一個和最後一個詞、填充處句子的大概意思;
(6)對於不能確定的選項，可以查字典;
(7)要融會貫通綜合分析的方法和以上技巧，並在《考試用書》中加以演練。
高三英語完型填空需要掌握的技巧四
Ⅰ 完形填空簡介
完形填空(Cloze)是大學英語四級考試的一個組成部分。《大學英語四級考試大綱》指出：“完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力”，也就是理解篇章和使用詞彙和語法的能力，大學英語四、六級考試採用的完形填空是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)內留有20個空白，每個空白爲一題;每題有4個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整”。?
1987年9月我國首次舉行了全國大學英語考試，從首屆考試至今的四、六級考試，多數試卷中都出現了完形填空，就完形填空文章的體裁來看，所選用的文章一般以說明文，論述文爲主，文章長度均超過了考試大綱所規定的200詞左右的長度，一般都在200詞至250詞之間。文章難度一般低於精讀課文的難度，基本上無超綱生詞。?
Ⅱ 完形填空的特點
1.測試考生對篇章的理解能力，雖然所給的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完形填空題與以單句形式考覈詞彙和語法的試題的根本區別。由此可見，考生在做題時必須時刻從上下文考慮，不應該只看到所填的詞在短句或句子內是否可行。如果某題要求在4個連接詞if,because,so和although中進行選擇，就要考慮放入句子後是表示條件關係、因果關係還是讓步關係，要根據句子所要求的意義確定。因此，在做題時最好先將全文通讀一下，瞭解全文的意思以後再做題。?
2.測試考生使用詞彙和語法結構的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞。考試大綱規定：“填空的詞項包括結構詞和實義詞”。結構詞(也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關係詞等)主要是表示語法結構關係的，在選用結構詞時便需要考慮在語法上是否恰當。對實義詞(名詞、形容詞、數詞、動詞和副詞)的選擇既要看其意思用在句中是否得當，也要看它與其他詞的搭配關係是否合適。例如：begood at不可寫成be good in, take part in不可寫成make part in等等。
Ⅲ 完形填空的重點與難點
完形填空所測試的內容大致分爲4類：
1)詞彙辨義題;
2)習慣用法和固定搭配題;
3)語法結構題;
4)邏輯推理題。
有兩點這裏需要說明：一是我們將動詞短語和短語動詞的測試內容劃歸爲“習慣用法和固定搭配題”;二是有些題的選項考的既是詞彙辨義內容，又是邏輯推理內容，因爲我們在上文已經提到，完形填空的解題是以對篇章的理解爲基礎的。所以，這裏我們只是從命題角度以及根據每個選項與上下文關係的密切程度，大致地爲每道題確定一個解題思路或應試嚮導。?
對最近五次國家四六級考試所採用的完形填空題進行統計，我們發現，詞彙辨義題佔大多數，一般都佔40%?50%，習慣用法和固定搭配與語法結構一般都各佔20%-25%，邏輯推理題佔10%-15%。如1997年6月的Cloze中詞彙辨義題有8個(佔40%)，習慣用法和固定搭配題有5個(佔25%)，語法結構題有4個(佔20%)，邏輯推理題有3個(佔15%)。從以上統計可以看出，完形填空的命題思想是將詞彙用法作爲重點，以篇章理解爲基礎，考覈學生的語法知識和對詞彙的運用能力。根據這一命題思想，我們可以有針對性地、比較系統地複習和整理語法知識，特別是詞彙知識(語法)，並且結合“詞彙與語法結構”部分的準備，將常用的語法項目以及詞法項目，尤其是大學英語考試中經常出現的難點、重點歸納總結一下，這樣做可以起到事半功倍的效果。?
