高中英語必修四複習提綱2020
勤奮靠的是毅力，是永恆。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石;下面給大家分享一些關於高中英語必修四複習提綱，希望對大家有所幫助。
高中英語必修四複習提綱1
重要詞彙拓展
1 welfare n 福利事業，福利
2 achievement n.成就，功績→achievev.達到，完成，實現
3. specialist n.專家，專業工作者→specialadj.特殊的，專門的→specialize vi.專攻，專門從事
4. project n.方案, 計劃,,設計，工程, 企業, 事業，科研項目;課外自修項目
vi. ①伸出, 突出②設想自已處身於(into)
5. connection n.連接，關係→connectv.連接
6. condition n. 狀況(不可數)，條件(可數)，環境(複數)on no condition 決不
nization n.組織，機構，團體organize—vt.組織;籌備,成立; 使加入工會，使有條理
ve v.舉止，表現→behaviorn.行爲，舉止
9. shade n.陰涼處v.遮住光線
10.▲worthwhile adj.值得的，值得做的 It is worthwhile doing sth./ to dosth.
worth adj.值……，值得…… be worth doing
worthy adj.值得做的，可尊敬的 be worthy of sth/ being done be worthy to be done
11. observe v.觀察，觀測，遵守→observationn.觀察，觀測
12. respect v./n.尊敬，尊重，敬意→respectableadj.值得尊敬的，正派的，體面地→respectfuladj.有禮貌的，恭敬的
13. argue .v.爭論，辯論→argumentn.爭論，辯論 argued-adj 引起爭論的
rtainment-n 款待，娛樂entertain-v 款待;招待，娛樂，抱有，懷着(想法、疑問)
15. crowd n.人羣，觀衆v.擠滿，使擁擠→crowded adj.擁擠的
16. inspire v.鼓舞，激發→inspiredadj.受到鼓舞的，有靈感的→inspiringadj.鼓舞人的→inspirationn.鼓舞，靈感
17 support v.支持，擁護→supportern.支持者，擁護者
r-vi 談到，查閱，參考
nd v.計劃，打算→intentionn.打算，目的，意圖
iderate adj.考慮周到的→considerv.考慮，認爲
→consideration n考慮，體諒→consideringprep考慮到
adj 仁慈的，和善的，友愛的kindness –n 仁慈，好意，善良
ver v.遞送，生(小孩)，接生，發表(演講等)→deliveryn.投遞，交貨，分娩
st adj 謙虛的，謙讓的，適度的
高中英語必修四複習提綱2
重點短語梳理
1 devote…to (doing) sth.把…奉獻給devoteoneself to致力於，獻身於 be devoted to專心致志於
2 human beings 人類
3 move off 離開，啓程，出發
4 lead a…life 過着……的生活
5 crowd in 涌上心頭，涌入腦海
6 look down on/ upon 蔑視，瞧不起
7 refer to 查閱，參考，談到 (其中，to爲介詞)
8 by chance 碰巧，湊巧
9. come across 偶遇，碰見
10. carry on 繼續，堅持 carry out 實行，執行，完成
11. be dressed in 穿着…dress as 打扮成…
t for 爲….而戰 fight against 與…戰鬥
to death判死刑
14. concern oneself with…關注… 注意…
nd to do sth./ doing sth. 打算做某事
16. in the shade of 在…的樹蔭下，在…的庇護下
doctor’s degree 獲得博士學位
18. be considered as 被看做….
turns to do sth 採取步驟做某事
research on… 做…方面的研究
to do 打算做某事 mean doing 意味着
22. by now 直到現在
高中英語必修四複習提綱3
重點句型再現
1 She spent years observing andrecording their daily activities.
她花去多年的時間觀察和記錄它們的日常活動。
(spend+時間/金錢+doingsth 花時間或金錢去做某事)
2 Only after her mother came to help her forthe first few months was sheallowed to begin her project. 她的母親頭幾個月來幫過她的忙;這才使她得以開始自己的計劃。
(only位於句首並修飾狀語，句子要發生部分倒裝，將助動詞或聯繫動詞置於主語之前)
3 Following Jane’s way of studing chimps,our group are all going to visitthem in the forest.
我們一行人將按照Jane研究猩猩的方法去森林裏拜訪他們。
(-ing作方式狀語。注意非謂語動詞作狀語時的區別：-ing主動/進行/延續，-ed被動/過去，to do主動/將來)
seemed that she had been verybusy in her chosen carrer travellingabroad to study as well as writingbooks and articles 看起來她忙於所選擇的和寫作一樣的到國外研究。
(Itseemed that+從句：似乎是，看起來好像是。 as well as還有)
made her succeed later on wasthe kindness and consideration sheshowed to all her patients
後來使她成功的是她對所有病人獻出的愛心和體貼。
(Whatmade her succeed主語從句。瞭解what引導的名詞性從句的譯法，明白它們在句中的成分：作主語、賓語、表語、同位語)
高中英語必修四複習提綱4
語法剖析(主謂一致)
主謂一致，指人稱和數方面的一致關係。分爲:語法一致, 內容一致, 就近一致。
(一) 語法一致原則: 即主語爲單數,謂語用單數,主語爲複數,謂語也用複數。以下爲注意事項:
1. 單數主語即使後面帶有with , along with, together with, like(象),but (除了),except,besides, as well as, no less than,rather than(而不是), including, in addition to引導的短語, 謂語動詞仍用單數。如: Air as well as water is matter. 空氣和水都是物質。No one except twoservants was late for thedinner. 除了兩個僕人外, 沒有一個人遲來用餐。
2. 用and連接的並列主語,如果主語是同一個人,同一事,同一概念, 謂語動詞用單數, 否則用複數。如:
The poet and writer has come.那位詩人兼作家來了.(一個人)
A hammer and a saw are useful tools.錘子和鋸都是有用的工具. (兩樣物)
用and連接的成對名詞習慣上被看成是一個整體, 如:bread and butter(黃油抹面包),knife and fork(刀叉)等作主語時,謂語動詞用單數。
3. 不定式(短語), 動名詞(短語), 或從句作主語時, 謂語動詞用單數. 如:
Serving the people is my great happiness.
爲人民服務是我最大的幸福.
When we’ll go out for an outing has been decided.
我們什麼時候出去郊遊已決定了。
4. 用連接的並列主語被each, every 或no修飾時, 謂語動詞用單數.
Every boy and every girl likes to go swimming. 每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.
No teacher and no student was absent from the meeting. 沒有老師也沒有學生開會缺席.
Each man and (each) woman is asked to help. 每個男人和每個女人都被請去幫忙。
5. each of + 複數代詞, 謂語動詞用單數. 複數代詞+each,謂語動詞用單數.如:
Each of us has something to say. 我們每個人都有話要說。
6. 若主語中有more than one 或manya/an , 儘管從意義上看是複數, 但它的謂語動詞仍用單數。但more+複數名詞+thanone做主語時, 謂語動詞仍用複數. 如:
Many a boy likes playing basketball.許多男生都喜歡打籃球.
More than one student was late.不只一個學生遲到
More persons than one come to help us. 不止一個人來幫助我們。
7. none 做主語時,謂語動詞可用單數, 也可用複數; 但在代表不可數的東西時總是看作單數,因而謂語動詞要用單數. 如:
None of us are (is) perfect.人無完人。
None of this worries me.這事一點不使我着急。
8. 名詞如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses等作主語時, 謂語動詞必須用複數. 如:
His clothes are good. 但這些名詞前若出現 a pair of , 謂語一般用單數.如:
A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼鏡。
9. 形複意單名詞如:news ; 以ics 結尾的學科名稱如: physics, mathematics, economics; 國名如:theUnited States; 報紙名如: the New Times; 書名如:Arabian Night <天方夜談>; 以及The UnitedNations<聯合國>等作主語時, 謂語動詞用單數。
10. “a +名詞+and a half “, “one and a half + 名詞”,“the number of + 名詞” 等作主語時,謂語動詞要用單數. 如:
Only one and a half apples is left on the table.
注意: one or two + 複數名詞作主語, 謂語動詞用複數形式, 如:
One or two places have been visited. 參觀了一兩個地點。
(二) 內容一致原則:
1.主語中有all, half, most, the rest等, 以及”分數或百分數+名詞”做主語時,謂語動詞單複數取決於連用的名詞.如:
The rest of the bikes are on sale today. 剩下的自行車，今天出售。
60%of the apple was eaten by little boy.這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。
Most of the apples were rotten.大部分的蘋果都是爛的。
Most of the apple was eaten by a rat. 這個蘋果的大部分被老鼠吃了。
2. 不定數量的詞組, 如:part of , a lot of , lots of , one of , anumber of , plentyof等作主語時, 謂語動詞的單複數取決於量詞後面名詞的數.如:
A part of the textbooks have arrived. 一小部分教科書已運到。
A part of the apple has been eaten up by the pig. 這個蘋果的一部分被豬吃光了。
3. 加減乘除用單數.如:
Fifteen minus five is ten . 15減去5等於10。
4. 表示時間, 金錢, 距離, 度量等的名詞做主語時, 儘管是複數形式, 它們做爲一個單一的概念時, 其謂語動詞用單數.如:
Ten miles is a good distance. 十英里是一個相當的距離。
5. (1) 通常作複數的集體名詞. 包括police , people, cattle 等,這些集體名詞通常用作複數.如:
The British police have only very limitedpowers.
(2) 通常作不可數名詞的集體名詞. 包括equipment, furniture, clothing, luggage 等.
(3) 可作單數也可作複數的集體名詞. 包括 audience, committee, government, family,enemy,group, party, team, public 等.如:
The committee has/have decided to dismiss him. 委員會決定解僱他。
6. the +形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物, 作主語時,謂語動詞用複數.如:
The injured were saved after the fire.
(三) 就近原則
1. 由here, there, where 等引導的倒裝句中,(有時主語不止一個時)謂語動詞與靠近它的主語在數上一致.如:
Here comes the bus 公共汽車來了.
Here is a pen and some pieces of paper for you. 給你一支鋼筆和幾張紙。
Where is your wife and children to stay while you are away?
你不在這兒的時候, 你愛人和孩子在哪兒呆呢?
2. 用連詞or, either.... or, neither…, notonly… also 等連接的並列主語,謂語動詞與靠近它的主語在數上一致。如：
Neither the students nor the teacher knows anything about it學生和老師都不知道這事.
He or you have taken my pen. 他或你拿了我的鋼筆。注意: one of+複數名詞+who/that/which引導的定語從句中, 定語從句的動詞爲複數。如：
Mary is one of those people who keep pets. 瑪麗是飼養寵物者之一。
The only one of +複數名詞+ who/that./which 引導的定語從句中，定語從句的動詞應爲單數。
Mary is the only one of those people who keeps pets. 瑪麗是唯一一個飼養寵物的人。
