高一英語詞彙學習：過目不忘的六大絕招

詞彙是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語言學習中有着舉足輕重的作用。《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準》對詞彙學習的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學生掌握的詞彙量顯著增加,另一方面強調從運用的角度學習詞彙。下面是小編給大家帶來的高一英語詞彙學習：過目不忘的六大絕招，供大家參考!

很多高中學生學習詞彙的渠道不多,記憶的方法不科學,也沒有依據循序漸進的原則,不能形成對詞彙的長久記憶和靈活運用。所以,我們有必要研究英語詞彙學習策略,幫助高中學生擴大詞彙量、提高英語詞彙的運用能力。

單字是成功學習英語的最基礎，沒有了單字這個基礎，接下來的會話、文法、閱讀、寫作都將無法順利進行，因此在英語的學習中，“如何背單字”是絕不可忽略的首要之務。

有些人背單字是“每背必忘”、“每忘必背”，永遠離“成功背單字”有段距離;爲破除這個魔咒，請奉行高老師正確背單字方法的絕招：

第一法：基本功

絕招一：蠶食鯨吞法

準備一本字彙書(或一本筆記)，這本書(或筆記)的結構應該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來寫“提示”，提示這個字“怎麼背”。

背單字的方法依每個字彙的不同，可能是依據字根、諧音、形狀、例句等…。完成工具的準備後，就可以開始背單字的工程!

以此窗體爲例，我們在下面整理了“蠶食鯨吞法”的基本背法及步驟：

英文單字提示中文

imp小魔鬼

felon：felon念起來像“壞人”所以是重罪犯。

首先看到第一個字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個字“背”或“不背”，如果“不背”就跳過去，也不用做任何記號。

再看到第二個字“重罪犯”：如果覺得很好背就背，不想背就跳過去，這一點很重要。

背單字三祕訣：好背的才背、想背的才背、有時間才背。

“重罪犯”怎麼背?felon的諧音聽起來是不是很像“壞人”?掌握了背這個字的訣竅後，這個字就被歸於“好背”的部份;背起來了，就在旁邊打個勾勾、做個記號。

一本字彙書(筆記)，就用這種輕鬆的心情簡簡單單背過去，想背的做記號、不想背的略過;用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會像被施了咀咒似的，買來的字彙書、自己整理的筆記都永遠停留在前幾頁，連翻到後面的機會都沒有。

背完一遍，記得在書(或筆記)的封面寫下日期，如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用這種“選擇性”背法，相信一定可以在一個月內背完四次。

一本書背完了四次，卻發現有些單字“怎麼都不想背”或“背了4次都背不起來”，其實，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些“背不起來”的字彙，找出個人背單字的盲點。

經過這個方法的篩選，你會知道哪些字彙需要再加強磨練，進而利用字彙課中老師提供的方法破除這些“背不起來的單字”。

絕招二：廢物時間法

大部分的人，在一天當中有許多時間是被當作廢物來處理的;例如學生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發呆…等，這些被浪費掉的零碎時間若能善加利用，背單字的成效會很驚人，尤其是等車時間，更是最值得被利用的“廢物時間”。 該如何利用這些時間?你需要兩個訣竅來配合學習：

1.卡片：一張卡片上只寫一個單字，而且字體要“斗大”。卡片越大越好，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案爲原則。

2.少量多餐：時間少、單字少、多複習。背單字最忌“常立志，發宏願”，願太大不僅自己沒辦法負荷，還會打擊信心;反而是應該“立志長”，維持背單字的信念，持續不斷地背下去。

配合這二個訣竅外，還需注意以下三個Tips：

1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。

2.時間：一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常複習。

3.例如：學生利用每節下課時間背四個單字，背的時候也可順便複習之前已經背過的，一天大約背32個，不需花費太大的力氣，一年就可以背一萬個單字了。即使最後忘掉一半，成績仍然可觀!

絕招三：四面楚歌法

面對“有若無，實若虛”，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到“四面楚歌”之法。 在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。

單字務必配合情境場合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個單字。

讓單字出現在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學生對於不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個單字;經常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設成桌面，一次一個單字，絕對不怕你看不到!

　　高中英語學習方法指導

高中英語學習，首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功，該背的一定背熟，該記的一定記牢固。要學會在閱讀中記憶，在記熟的基礎上能夠靈活運用。其次掌握一定的寫作功底。聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的，英語寫作開始可以先從字詞句寫起，然後循序漸進。第三是重視詞彙和語法。學習詞彙應該堅持詞不離句、句不離文的原則。語法學習應該靈活些，不必追究其根本，可以通過背誦語句來掌握。

實際運用

1. 背單詞。這是提高英語成績的前提條件，如果不認識的單詞太多了，英語肯定無法提高。因此，一定要堅持每天背單詞，即使現在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。英語單詞根據熟悉程度的不同可以分爲積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認識並且會主動用到的單詞，消極單詞是看到認識但是不會主動用到的單詞，積極單詞對於英語寫作很重要，消極單詞對於閱讀理解很重要，因此在背單詞時要注意效率，有些單詞是經常在閱讀中出現的，因此你背這些單詞時只要達到認識的程度就可以了，這樣可以節約很多時間多背一些單詞，而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態。

提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無法區分哪些單詞不認識、哪些單詞處於積極狀態、哪些單詞處於消極狀態，但是在試卷中，你很容易就能區分出來，可以在做題過程中把不認識的單詞統統摘抄在筆記本上，然後反覆背誦，該背到消極狀態的就背到消極狀態，該背到積極狀態的就背到積極狀態，而已經認識的就不用背了。

2. 注重語法。語法決定單選題以及短文改錯得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多，而且可以在短期內突破。

3. 完形和閱讀有技巧。看懂文章只是做對題目的必要條件而非充分條件，要想做對題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學是根據自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的，因此就會出現整篇文章都看明白了，卻常常選錯答案，這是因爲自己的答題思路和命題人的不一樣，因此有必要對歷年的高考真題進行分析研究。

4. 作文。高分作文都有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一些體現英語能力的高級句型和高級短語，平時積累的一些地道的優美的英語句子……爲了使我們的準備有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出經常考的一些話題，這樣就可以有針對性地進行準備。當然要想寫好作文，光靠這些應試技巧是不夠的，最重要的還是平時的積累，對英語語感的培養。

5. 注意的問題。對於應試技巧，一定要以歷年的真題爲依據，在此基礎上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過做題掌握命題者的思路纔是最終目的，因此，必須要以真題爲材料進行研究，其他的參考資料可能會使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時最好在句子中進行，比單獨背單詞和掌握語法效率要高很多。

6.語感的培養需要長期堅持，因爲語感不能靠短期突擊來形成，平時要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以後，對做題的幫助將會非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語感選對答案。