初三英語考前各題型複習方法

這個暑假我們就已經要成爲準初三的學生了，接下來我們要面臨的就是人生中一個非常重要的事情——中考。爲了能夠在初三之前，在英語學習上取得更大的進展，接下來小編爲大家整理了初三英語學習相關內容，一起來看看吧!

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聽力：對“時間”考察很多

聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。

其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然後帶着預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。

在不確定答案的時候，也不要過於執着，這樣會浪費考試時間。還有，不要以爲聽力是不可以進行事後檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題幹上分析，還是可以查漏補缺的。

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單項選擇：單詞、詞組在特殊語境中的含義

單選包含了比較多的基礎知識點，平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被幹擾選項迷惑。

除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該乾淨整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的小習慣對解題幫助很大。

“前後照應法”特別適用於一問一答式題乾的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然後再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題幹，可以把選項帶入題目。

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完形填空：至少看三遍全文

完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格瞭解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。

有相當一部分考生認爲只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因爲很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反覆多讀幾遍。

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閱讀理解：科普性文章和任務性閱讀

閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。

中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對於很多考生來說，他們認爲科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。

一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what's the title”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，儘量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。

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詞語填空、單詞拼寫：比較簡單

拿高分要熟悉1-6冊單詞

這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部瞭解的。然後通讀全文，選好詞後仔細考慮需不需要變形。在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。

單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊課本中表一、表二的1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然後再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。

詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善於發現文章所設的伏筆和前後呼應的內容。

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書面表達：要量力

下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文裏，不能肯定的單詞和從句用法就堅決捨棄。因爲一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。

在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，what's more，on the other hand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對於開放式寫作，述說觀點時不要一味重複已知內容，而是要展開自己的聯想。

中考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的。考生還要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。

在整個複習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創造全英語環境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。

　　給準初三學生的暑假英語學習建議

一、詞彙爲王

詞彙可以說是學習英語的關鍵，是語言學習的基石。很多準初三學生總想找一些記憶詞彙的簡便方法，市面上確實有許多方便記憶的詞彙背誦方法，但當以後詞彙變多，多一個聯想反而增加記憶負擔，所以現在就必須鍛鍊自己的記憶能力。由於每個孩子的英語基礎不同，所以大家可以看看自己屬於哪一類學生：

(1)程度較好的學生：可以直接買中考詞彙進行背誦，大家在市面上選擇詞彙書的時候要注意是否滿足當地中考的需求，是否適合於孩子，是否有配套的講解或錄音(咱們學而思也有專門的中考覈心詞彙叢書哦~)

(2)程度稍微較弱的學生：將初一初二的詞彙進行復習，把基礎的詞彙和用法掌握好，再開始進行初三全一冊詞彙的記憶，對詞彙部分進行預習是很必要的。

同時，背單詞要講究適度適量，拿着一本單詞書像小和尚唸經一樣開始背還不如出去玩，做無用功沒有意義。首先是讀音，會讀單詞可以減輕許多背詞負擔。其次，要做到遮住中文一秒內反映出詞性與英文。最後，遮住英文看中文寫出英文和相應變形。有的學生可能會心想那麼多單詞，怎麼可能背的下去。其實很多單詞是學生知道的，所以只要着重識記不知道的單詞。還有要注意的是把單詞放在顯眼的地方，看到就拿起來背，不需要專門說留個時間來背，那對大部分學生來說很難完成。當背不下去，逼自己一把再多看幾個就放下。

二、閱讀爲輔

單詞認識文章讀不懂也是許多準初三學生們面臨的問題。我們都說興趣是最好的老師，其實英語遠比學生想的有趣，因爲英文類的電影，電視劇，音樂，科普知識都題材廣泛內容豐富。程度較好的學生文章看懂做題或是自己複述一下即可，主要增大閱讀量。程度較低的學生選些簡單易懂的讀物，並需要嘗試將文章翻譯成中文，一定要寫下來，翻譯不出畫畫熟悉的短語，這對做翻譯題幫助很大。

三、語法爲基

到初二爲止，基本的語法就已經學習完畢，初三的重點在於複合句的學習。所以，在這個暑假建議大家把學習過的語法重新逐個複習，但是所謂複習那是在已知基礎上加深印象才叫複習，若是本身不熟悉，那只是新知識傳授階段，你無法保證學過一遍就可以信心滿滿奔赴考場。這個寶貴的暑假，也是語法補救的階段，語法複習無非就是反覆練題，但是做題也要講究效率。買到語法分類的資料很容易，但是合理運用資料遠比書重要。語法講解一般會有相應的例子在下面，自己要看着例子自己講一下，這句是考什麼，爲什麼選這個。最後面的配套練習一樣，學會看選項看考的語法點，買的練習最好答案有簡單的講解，幫助自己解決疑惑。語法學習可以拉上優秀的學霸或者有專門的老師去指導大家。