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八年級英語備課組工作計劃

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英語備課組是八年級英語學科開展教學研討活動、實施集體備課的最基本單位,是實現教師專業成長的核心陣地。本站爲大家整理了八年級英語備課組的工作計劃,歡迎大家閱讀!

八年級英語備課組工作計劃
  八年級英語備課組工作計劃範文一

本學期,我們初二英語組全體老師將團結一致,以備課組爲單位制訂以下計劃:

一、本學期的指導思想:

在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

2、突出學生主體,尊重個體差異;

3、採用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;

4、注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成爲Good User而不僅僅是Learner。讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、學生現狀

1.有些學生平時學習成績較佳,但考試總是心慌,臨場發揮欠佳。在設計每一課時,要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發學生強烈的求知慾、從躍躍欲試發展到埋頭探索,通過觀察比較,分析思索,逐步深化自己的認識程度,並從中提高自己的認識能力和技巧。

2. 兩極分化開始出現,尾巴開始拉大。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙,點燃學生進取的火花,動之以情,曉之以理,樹立他們的自信心。同時指導幫助,對差生進行個別談話,幫助他們找出暫時落後的原因,幫助他們制定計劃,指導學習方法,具體輔導基礎知識。

三、工作目標

1. 在日常教學中打好語法基礎,強化聽說讀寫練習,

2. 創造教師啓動,師生互動,學生主動的共同發展課堂,全面提高學生的聽、說、讀寫能力。

3. 面向全體學生,爭取教學目的週週清而獲得點面豐收。

工作中心:分層次教學,夯實基礎。

四、工作內容:

1.統一制定教學計劃,統一教學內容和進度。

2.週四按時參加小組集體備課,一起發揮集體智慧,集體討論下單元的教學內容及重難點,在彙集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言,真正實現資源共享。

3.課餘時間我們將相互幫助,鞏固課件製作技能,實現課課有課件,從而加快上課進程,提高上課的效率。

4.認真完成每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、複習和完成作業,有針對性批閱和講評作業。

5.按教務處要求,出好每一份試卷;積極組織學生參加學校各類考試。

6.積極參加校內外教研活動,積極爲中學部網站提供素材,積極配合教研組活動,在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業務水平。同時加緊教學研究實現課後反思,多寫教學感想和教學論文。

我們將繼續提高自身素質,包括聽、說、讀、寫能力,多和兄弟學校加強聯繫,虛心學習,吸取他們的精華,達到共同進步。

  八年級英語備課組工作計劃範文二

一、 集體備課研究的指導思想及目的:

本學期將從我校實際出發,以科學發展觀爲指導,全面貫徹教育方針,積極推進素質教育,深化教育改革,致力教育創新,堅持正確的辦學方向。以學校教科室對備課組的要求爲指導思想,提升教科研意識,提高教育科研能力,規範課題研究的過程管理,營造積極主動的教科研氛圍。

爲認真貫徹落實好梅苑學校本學期教科室工作計劃,八年級英語備課組將以英語新課程標準爲指導,以探索中考思路和提高英語教學質量爲目標,以培養學生英語素養和傳授英語知識爲重點。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,繼續深化完善“嘗試性探究學習”和“小組合作學習”的課堂改革,把重點放在教師集體備課和小組合作學科教學的有效性研究上,爲學生英語素養的全面發展而努力。

通過集體備課活動,探索新的課堂教育機制,實現教育的真正目的,培養學生的自學能力,合作能力,與他人交流的能力,創新能力,進一步解放老師和學生,實現教學思想的新突破。

二、 集體備課的任務要求:

集體備課要嚴格按照教學用常規及“小組合作”的教學要求,並結合八年級英語新課標的特點進行。

1、做到五備:備課程標準,備教材、備教法、備學生、備教學程序。

2、研好五點:每節課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養點,以及知識滲透點。

3、做到三定:定時間、定內容、定中心發言人。

4、三段式:採取個人----集體----個人的方式。

5、五統一:統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂訓練、單元測試。

在授課的過程中,教學方法不求統一,每個教師都可以自由發揮,大力倡導反思性教學,反思教學得與失,從而使自身的教學更加成熟,更加完美。

三、 集體備課的措施:

1、通過集體備課實現師資優化和高水平均衡發展。可採取輪流說課,共同協商的方法,形成統一的教學案的方式。

2、提高教學水平,糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學設計的高度來認識,使備課與研究成爲一體。

3、高質高效上課,推行反思性教學。借鑑上學期教學經驗,大膽進行課堂革命,建構快樂課堂。

課堂教學要做到“三講三不講”,真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點;學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎麼也學不會的不講,加強反思性教學的研究,走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路,不斷提升專業修養,促進自身的專業發展。 4、做到集體備課和觀課議課相結合。

  八年級英語備課組工作計劃範文三

一、 指導思想:

堅持以“爲了學生的未來,提供最好而可行的教育,讓每個學生獲得成功” 理念出發。繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開創造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現素質教育。

二、 工作目標:

積極全面開展教學、教育和科研工作,爭創先進備課組。

三、 具體措施:

1、加強理論學習,更新教學觀念,統一教育思想。

2、加強備課組建設,抓好業務學習。

首先把備課組工作具體化,目標化,制度化。加強備課組自身建設:①準時參加每週備課組和教研組活動,不遲到,不早退,不無故請假。②中心發言人,提前做好充分準備,積極發言,寫好有關備課材料。③各組員積極發言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴禁單打獨鬥。④組織業務學習,組內互學互提高。⑤準時上繳教案、作業、聽課筆記

3、狠抓教學常規,規範教學工作

發揮集體備課的羣體優勢,通過提高備課質量,落實教學常規,提高課堂教學效率。強調每一位教師要在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規範,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網絡的優勢,運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件,推動學科教學與信息技術的有效整合。課後認真反思,及時總結得失,以利於以後的教學。要求教師佈置適量練習,教師細心批改,瞭解學生掌握知識情況,組內及時交流各班存在的共性問題,便於及時彌補。誠心聽課,真心評課,認真寫好聽課筆記,便於評課時集體評議,多指缺點,少唱讚歌,做到共同學習,共同提高。 備註:

1. 每週進行備課組活動,進行理論學習或教材研究(集體學習和自學相結合),雙週集體備課(每次由一至二人主講,集體討論,並及時做好考勤和活動記錄。)

2. 本學期準備組織一次英語聽力競賽。

3. 本組綜合實踐活動:八年級英語口語。


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