日語怎樣自學掌握語法

日語學習的過程中需要大量的積累單詞和掌握語法，日語語法知識是很多小夥伴認爲最難的地方。下面，小編給大家整理了一些日語學習需掌握的語法知識，大家可以作爲學習的參考。

1.～も～ば～も、～も～なら～も

意思：既…又…

接續：も前面接體言，ば前面接假定形。

解說：這兒的ば沒有假定的意思，而是起構成對等文節的作用，主要作用是列舉共存的事項。現代日語中一般用作兩者的並存。

例句：彼は大學へ行く気もなければ、仕事をする気もないらしい。

(他好象既不想上大學又不想做工作。)

2.ように

意思：爲了…，以便…

接續：前接活用詞連體形。

解說：ように在此表示要求、願望和目的。在表示這個意思的時候，一般前面只接動詞現在式，不接過去式或進行式。當然，也接助動詞的現在式。與ために不同，ために僅僅是單純地爲了某個具體的事而採取的行動或某個具體的事是原因。ように則有後項要嚴格遵從前項，前項往往是要達成的一個目的，也可以是可能態，而不是具體的事。另外，在2級考試中，有ように和ために的語法題基本全選ように。

例句：合格できるように、毎日勉強する。

(爲了考上，每天都用功唸書。)

3.わけだ、わけではない、わけでもない

意思：當然…，自然…，並非…

接續：前接活用詞連體形

解說：わけ寫作漢字爲“訳”，本意爲道理、理由、情形、內容等。在此，わけ主要是表示情形和內容。起確定(否定)前項所提出的判斷。因此前者通常是某種具體的情形、狀況等。

例句：暑いわけだ。夏なのに暖房が入っている。

(當然熱了，大夏天卻還開着暖氣!)

4.わけにはいかない、わけにもいかない

意思：不能…，也不能…

接續：前接活用詞連體形

解說：同樣是わけ的用法。由わけ(表示原因)+に(同～を～にする那兒的に，表示作用或狀態變化的結果)+は(由於後面是否定，所以在此加強語氣)+いかない(是動詞いく的否定形式，いく除了表示“去”以外，還有“進行、成爲某種狀態等意思”，在這兒いかない則是不行的意思)構成。即：(把…作爲)幹(不幹)…的理由是不行的，即：不能(因爲…)去做(不做)某事。所以前項一定爲某一個具體的事情。

例句：今日は試験があるから、熱があっても休むわけにはいかない。

(今天有考試，所以就是發燒也不能請假。)

5.だけ、だけあって、だけに、だけの

意思：正因爲…，畢竟是…

接續：前接體言，活用詞連體形

解說：副助詞だけ來自於“丈(たけ)”，“丈”則來自於中文的文言，意思爲“人或動物的身高”。だけ則是對其作了引申，主要有兩個意思，一爲“限定”，二爲“由所做以及所想的事得到一個滿意的結果”，在這兒就是第二個用法。因此前文多爲客觀事實或行爲及想法，後文多爲一個褒義的斷定或結果。

例句：有名なだけあって、さすがにこの店のラーメンはうまい。

(畢竟是有名的麪館，這家的面做得真好吃。)

6.ないことには

意思：不…就不…

接續：前接動詞未然形式，體言+が

解說：首先要區別的是前接動詞未然形式的時候ない是助動詞，體言+が的時候，ない是實意動詞。在這兒，には有にしては的意思，有假定的的語氣。前者通常是具體的事情。後者則肯定是否定。

例句：食べてみないことには、おいしいかどうかわからない。

以上就是小編爲大家分享的“日語怎樣自學掌握語法”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。