新標準日本語中級：第11課會話語法 年輕人的想法
新標準日本語中級：第11課會話語法-年輕人的想法
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【課程講解】
1.～わけではない
“小句（簡體形式）+わけではない”是對依據某種情況附帶推測出來的情況的否定。前接二類形容詞和名詞時，起接續形式分別爲“二類形容詞+な+わけではない”和“名詞+である（であった）+わけではない”。另外還可以使用“～というわけではない”的形式。
△外國のものだから人気があるというわけではないんですね。
（並非由於是外國的東西才受歡迎啊。）
△みんながルールを守らないから、自分も守らなくていいというわけではない。
（雖說大家都不守規則，但並不是說自己就可以因此而不守規則。）
與“全部（全部、都）”“みんな（大家、全部）”“全く（完全）”“すべて（全部、所有）”等詞一起使用時，“～わけではない”表示部分否定。即表示“雖然部分情況是這樣的，但並非完全如此”。
△中國語が全く話せない。
（漢語一點都不會說。）
△中國語が全く話せないわけではない。
（並非完全不會說漢語。）
2.～見込みです
表示“很可能”“有希望”等意思，陳述未來變成某種狀態的可能性非常高。接續形式有“小句（簡體形式）+見込みです”“名詞+の見込みです”等。前接動詞時使用動詞的現在將來形式。
△興行成績は現在のところ第2位ですが、來週はトップになる見込みです。
△來年の業績はかなりよい見込みです。
（明年的業績有望好得多。）
△來年大學卒業の見込みです。
（明年將大學畢業。）
3.～でも
助詞“で”後續表示主題或對比的“は”構成“では”。本課的“中國以外では”與“果物では何が好きですか（在水果當中，你喜歡吃什麼）”中的“では”用法相同，是由表示範圍的“で”後續表示對比的“は”構成的（初級第6課）。
△中國以外ではどこの國の映畫が人気があるんですか。
（除了中國以外，還有哪個國家的電影很受歡迎呢？）
同樣，“で”後續“も”構成“でも”。“日本でも”中的“でも”由表示場所的“で”後續表示存在其它選項的“も”構成。另外，這種用法與下面的項目“～でも～でも”用法不同。
△日本でも、すごく人気があるんですね。
（在日本也很受歡迎啊。）
4.～でも～でも／～にしても、～にしても
“AでもBでも”“Aにしても、Bにしても”表示前提範圍內的所有選項、在某種條件下的每個選項等意思。其中A和B均爲名詞，表示同一範疇或相互對立的兩個事項。另外，“にしても”還可以前接小句，成爲“小句（簡體形式）+にしても，小句（簡體形式）+にしても”的形式。
△彼が主演する映畫は、アクションでも戀愛ドラマでも、必ず當たります。
（他主演的電影，無論是動作片還是言情片，都肯定叫座。）
△映像でも音楽でも食べ物でも、本當にいいものを提供すれば、口コミで広がっていくはずです。
（無論電影、音樂還是食品，如果提供真正好的東西，就很可能會被一傳十、十傳百地傳揚開去。）
5.そうそう[想起、想到]
與“そういえば”（初級第27課）意思相同，突然想到某事時使用的表達方式。只用於會話，不用於書面語，而且多與“あっ”同時使用，如“あっ、そうそう”。
△そうそう、日本映畫の人気も高まっていますよ。
（對了，日本電影也人氣見漲！）
△あっ、そうそう、佐藤さんから電話がありましたよ。
（哦，對了，佐藤先生來過電話。）
另外，“そうそう”也用作隨聲應答，表示贊成對方說的話。但是這種用法只用於關係密切的人之間，對不熟悉的人使用會顯得不禮貌，這點需要注意。
△このスーツ明日着るのよね。（明天是穿這身套裝吧。）
——そうそう、たんすから出しておいて。（對對，你把它從衣櫥裏拿出來。）
6.うーん[支吾①]
“うーん”表示對對方的提問不能立刻回答，如何回答正在考慮當中。“ええと”（初級第4課）表示已經想到了答案，但正在考慮如何表達，即如何組織內容、表達順序等。“うーん”表示不知道答案，或者不能贊同對方所說的話。此外，“うーん”有時與“ううん”相同，也表示不贊同對方的意見。但與簡體否定的應答方式“ううん”（初級第22課）不同，“うーん”的音調是平調，假名也不重複寫，而是使用片假名中表示長音的符號。
△うーん…、難しい質問ですね。
（哎呀……這可是個很難回答的問題呀！）
△ケーキを1つ選んでください。（請選一個蛋糕。）
——うーん、どれもおいしそうですね。
（哎呀……看起來哪個都挺好吃的嘛！）
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教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
