快速記單詞的簡單技巧

很多同學英語學不好的原因就是詞彙量太少，但是背單詞又記不住，所以英語成績一直比較差。以下整理的快速記單詞的簡單技巧，希望對大家有所幫助。

運用讀音規則記憶法

英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。

國際音標是標識標記英語語音的符號系統。如果熟悉並掌握國際音標及規則字母、字母組合的發音,就可以根據音標來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難於識記的單詞.例如：pronunciation(n.發音),就可以根據其音標來正確書寫單詞。

單詞的讀音與字母及其組合的發音之間又有着密切的聯繫。比如：cow，how，now等詞中的字母組合ow都發/au/這個音;cake，these，five，note等詞中的元音字母都發該字母名稱音等。

對於一些長串字母組成的單詞，可採用按讀音分節的方法進行記憶。如：computer可分爲com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分爲im/im/、por/p/、tant/t?nt/三個部分。

英語單詞之間有時候讀音完全相同或極爲相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。例如:/tu:/-two,too/si:/-sea,see/mi:t/-meet,meat/f:/-for,four/rait/-right,write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙,這是因爲起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙,掌握音譯詞後,我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如:tank坦克，jeep吉普，changjing長江，jacket夾克衫，newyork紐約。

因此，教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發音規則，學生一旦掌握了這個識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。就可以節約大量的記詞時間，而且效果較爲持久，既增強了興趣、信心，又增加了成功感，爲進一步學習英語打下堅實基礎。

故事記憶法

對於不能用詞根法但能用諧音法、變形法記憶的詞彙,應在頭腦中形成有趣或誇張的情景,而切勿死記硬背。如:peach(桃;桃樹),諧音助記就是:桃子剝了“皮吃”,味道才最好。此時,在頭腦中就想象這樣一個有趣的情景:一個人把桃子的皮剝開,正津津有味地吃。

這樣通過情景,就能把發音、意義和情景聯繫起來,記憶的印象就會非常深刻,當再看到這個詞時,就會聯想到情景,就會想起它的意思了。

根據中文意思記憶

邊讀邊寫後讀出或者寫出它的中文意思，重複這個步驟，學生時代時間就是這麼多，看着草稿本滿是字跡，就覺得這個早晨是沒有荒廢的。

要不要看例句呢，如果不是學校教材，會配有例句，讀兩遍理解句子意思就行。如果是學校的英語書，那太好了，這些按單元排版的單詞都會出現在該單元的文章裏，背完整個單元的單詞回到課文去看立馬可以鞏固這整個單元的`單詞了。

這樣你背單詞的效率會大大提升，沒有間斷，等於例句都編成了一篇或者兩篇文章。學校英語書的好處就在這，很多人沒有意識到。其他世面上的教材每個單詞若干個例句，很影響背單詞的效率，還找不到都出現這些單詞的文章。

而且，雖然有不少人詬病學校的英語教材，但是，這些是提升國民英語能力的普及教材，有專家專門研討制定的成體系、循序漸進、年級越高難度越大的國民通用教材，它的權威性和適用性是不可否定的，

卡片記憶法

對付大量難記的單詞,卡片記憶法不失爲一種行之有效的方法。也就是把比較陌生的單詞寫在卡片上,包括解釋、音標等,每次拿出一疊單詞卡記憶,陌生的反覆背,熟悉的看看就行。勤能補拙在這種方法中充分體現。