高考英語聽力怎麼學習

高考英語聽力在英語學習中來講是一種輸入型的學習過程，學習者需要接收、理解聽力材料中的信息，並在頭腦中對這些知識進行梳理，才能達到最佳的學習效果。接下來，小編給大家準備了高考英語聽力怎麼學習,歡迎大家參考與借鑑。

聽力考試的獨特形式決定了備戰聽力考試的特殊性。

首先，聽力考試採用播放錄音的形式，這也就需要應試者需要在特定的時間內，爭取最高效地把握住轉瞬即逝的信息源，在聽力考試中取得良好的成績。機會總是更願意眷顧有準備的人，將這個原理應用到聽力考試中，就是我們應該在可能的情況下，能夠更熟悉聽力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。

這個可以大概分爲兩部分，一個是在備考過程中，應試者可以將聽力部分的原文當做閱讀材料來精度，將其中掌握不太充分的詞攻克掉，在做到對聽力材料有足夠充分了解的基礎上，再來做聽力，這樣就會使聽力過程事半功倍，並且還可以將仍舊沒有聽懂的地方做下記錄，事後可以再翻看材料，找到沒有聽懂的詞或句子，回想當時沒有能夠跟上錄音的原因，這樣在攻克聽力難點上就可以更有針對性，這是第一個部分。

第二個部分，就是在考試過程中，拿到聽力題目而聽力錄音還沒有播放的這一段時間，應試者應該很好地利用這一段時間，對聽力題目進行大致的瀏覽，做到能夠對即將聽到的內容能夠有一個大致框架性的瞭解，並可以以這些內容爲基礎，在此基礎上對聽力材料中可能要出現的情況作出大概的推測，這樣在實際地聽力過程中就可以更容易地跟上聽力材料，使得聽力過程能夠更加順手。

其實，以上提到的這兩種方法都算是臨時抱佛腳、臨陣磨槍的做法，能夠在短時間內對聽力的提高起到促進作用，但從根本上來講，聽力的練習應該是一種持之以恆、堅持不懈的努力。要把目標定在能夠聽懂聽力材料中說話者所說的內容，應試者就應該在發音、語速、語調等方面與英語母語者相接近，也就是說，在平時的學習過程中，應該花些心思在發音、語速、語調等這些方面，如果聽力考試中的發音跟自己平時的發音很接近，那麼要聽懂他所說的內容應該就是件很容易的事情了。

　擴展：用動詞make表使役

英語中，動詞make的使役用法俯拾即是，而且就其賓語和賓語補語的詞類和結構來說，也豐富多彩，生動活潑。歸納起來，主要有以下三種結構形式：

+名詞(代詞)+動詞不定式短語，-ed分詞短語，介詞短語，名詞短語，形容詞或形容詞短語。如：

To quote from Albert Einstein， science is the attempt to make the chaotic1 diversity of our sense experience correspond to a logically uniform system of thought.

引用阿爾伯特·愛因斯坦的話來說，科學是試圖使我們頭腦中一大堆雜亂無章的感性經驗，符合於邏輯上前後一致的思維體系。

須知，不定式短語在主動結構中作賓語補足語時，不帶to;但在被動結構中作主語補足語時，不定式短語則必須帶to。如：

I was made to feel at ease.

The novel，Of Mice and Men，made the name of Steinbeck known throughout America.

《人鼠之間》這部小說使斯坦貝克的名字在美國家喻戶曉。

Filth2 and high prices have combined to make London and other cities depressing places to live in.

污穢和物價上漲使倫敦和其他城市成了令人壓抑的地方。

We should make these materials of most value.

我們必須使這些材料變得很有價值。

It was the determination that made life worth living for so many honest people.

正是這種決心使許多正直的人生活得有意義。

+形容詞(短語)+名詞短語這是一種倒裝結構。爲使句子結構保持平衡，通常將較長的名詞短語移置補足語之後，不加引導詞彙作形式賓語。如：

The telescope made possible the observation of the far-off stars.

望遠鏡使人們能夠觀察遙遠的星球。

國內出版的某些專著把能夠用於這一結構中的形容詞僅限於“possible”一詞。其實，在現代英語中能夠用於這一結構中的形容詞越來越多。又如：

The primary aim of every punctuation3 mark is to make unmistakable the meanin

g of written words.

寫作時應用標點符號的基本目的，是使所用詞語的意義不致被誤解。

Mattes says："but we will simply be making available to a wider public services that already exist.”

馬狄斯說：“但是我們只是想使已經存在的服務項目能夠面向更廣大的公衆。”

+it+形容詞+不定式短語(從句)不定式短語或從句作賓語時，需移置賓語補語之後，在原來賓語的位置上用引導詞it作形式賓語，從而使句子保持平衡。如:

In order to make it easier for people to use computers，languages for writing programs have been devised.

爲使人們易於使用計算機，便設計出了編寫程序的語言。

The company made it questionable4 whether the equipment should be employed at all.

這家公司對到底該不該使用這臺設備產生了懷疑。