考研英語作文中一定不能犯的三大低級錯誤和三大提分法寶

在作文寫作時，很多同學常常會有各種各樣的問題，甚至是一些不可思議的低級錯誤，當然只要避免一些雷區，高分作文並不難!

下面是小編爲大家整理的三個部分的內容，分別是寫作中常見問題、大家粗心犯過的低級錯誤和作文如何拿高分!

　　一、寫作常見三大問題

　　1.文不對題

這類問題在考研英語中可謂是“常客”，比如2016年英語(二)的小作文，其要求如下： Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you， and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him， and; 2)give your advice.

上述題目是一個祝賀信和建議信的綜合考查，但很多同學卻犯了“丟三落四”的錯誤，有的同學只抓住了祝賀這一點，有的同學只給出了相應的建議，最終都因缺少內容而失分。

針對以上問題，同學們需要做的就是把握好考研應用文的類型，明晰各類型特徵，這樣才能在考試時避開審題不清導致的文不對題的問題。

　　2.無話可說

對於多數同學而言，英語寫作最難的不是看不懂題，而是看懂題後不知道寫什麼。縱觀歷年寫作真題涉及的話題：社會，環境，文化，教育，就業等不一而足。

以2012年英語(一)大作文爲例，圖中兩個人面對打翻的水瓶，一個人悲觀地說全完了，另一個人慶幸還剩點兒。其實從兩個人說話的語氣就能得出考查的主題，但是，很多同學就僅侷限於“悲觀和樂觀”這兩個字眼，無法就其展開敘述，最終以字數不夠而失分。

作爲選拔性的考試，考研英語出題還是較爲貼近現實，只要大家平時注意觀察生活，善於積累和思考，考場上基本不會無話可說。

　　3.拖泥帶水

“字數不夠，胡拼亂湊”，這可真是很多同學考試時的真實寫照。考研英語小作文要100字左右，大作文因英語(一)和英語(二)有別，分別是160-200字左右和150字左右。

但是即使這麼少的字數，很多同學出於對自身詞彙量、語法能力、造句水平的擔憂就隨意拼湊字數，生怕因爲字數不夠而失分，結果，字數達到要求的同時文章卻偏離了主題，廢話連篇。

要解決這類問題

1.是大家平時要嚴格要求自己，儘量不寫廢話，圍繞主題恰當展開即可，切不可爲湊字數而胡亂堆砌;

2.是大家平時備考時要訓練自己的思維能力，掌握考研英語的寫作技巧，避免寫出“裹腳布”般的文章。

建議大家在衝刺複習階段，平均每天放在英語的學習時間控制在3小時左右，多做成套真題來演練，保持做真題的感覺。

　　二、常見的三種低級錯誤

　　1.主謂一致

作文中最常見的低級錯誤就是主謂一致，看起來雖然是很簡單的語法知識，可是在有限的考試中，很多粗心的同學都出現好幾個這種錯誤。

例如：Learning from books in a formal educational setting are also valuable. 這句話中謂語動詞are和主語Learning from books.

就沒有對應，主語作爲動名詞短語，謂語應該用單數 is，本來一個很好的句子因爲一個小錯誤就大打折扣。

因此在寫複雜的長句時，要在完成句子後進行檢查，看看自己的謂語動詞是否規範，是否遵循了一句話裏只能一個謂語的原則。

　　2.時態

時態上推薦同學們全篇除個別句子儘量使用一種時態，比如三種特別上手的時態：一般現在時、一般過去時和一般將來時。無論大小作文都可以用到，但一定要注意書寫的格式，不能出錯;

其次如果想提高作文檔次，運用一些高大上的時態，也要挑比較把握的時態來寫，最常見的是現在完成時及相關的時態。

例：Haze has been become increasingly severe in the past 3 decades.

這個病句中，本來是想表達霧霾近幾年一直很嚴重，是一種持續的狀態，可以用現在完成進行時表示，即 have been doing的形式，可本句中卻將becoming 誤寫爲become，造成時態錯誤，因此在用有難度的時態一定注意形式是否正確。

　　3.名詞的數

第三點需要注意到就是名詞的數，寫作中名詞是組成句子的核心成分，稍不留神就會將關鍵詞寫錯，這些要在平時積累多加練習，如：phenomenon這個比較常見的詞，它的複數形式並非直接加s，而是需要特殊變化爲：phenomena，名詞的數同樣也會對後面的謂語動詞有影響，因此在寫作中要格外注意。

　　三、提高作文分數的三種方法?

　　1.紮實積累與練習

考研作文一定要注重平時的積累和練習，這纔是提高英語寫作水平最靠譜的方法，也是最有效的方法，因爲從長遠來看，你是學知識而不是應付考試，畢竟研究生階段，很多內容都能用到。

理想很豐滿，現實很骨感。建議固然好，大家都想提高英語水平嘛。可是翻翻日曆，考研只有30天不到了，並且還有四個科目，還報考了有些難度的院校。只怕時間不太夠，這個方法操作起來不現實!

　　2.大量背誦高分作文

大量背誦各種高分，聲稱“背多了，就知道怎麼寫了。”

根據多位考研人的經驗來看，範文背得多是好事情，但是在考場上真能得心應手嗎?恐怕並不是，範文背得多隻能是有寫的內容但質量並不高，甚至瞎寫，文不對題。

可能這種方式是出自某些培訓機構，說背夠30篇作文就沒問題了!但這有些不切實際，先不說背英語30篇。就算是大家最熟悉的母語中文作文30篇，我想大家中學時代也背誦過了吧?連高考的五言七言唐詩宋詞，大家都要反覆遺忘，更何況是30篇英語作文。

種.種理由都表明，背誦高分範文是不可取的，但是可以通過高分範文去積累素材。

　　3.總結一套自己的模板

創作屬於你自己的模板，考場上直接套用!這種方式是最爲推薦的方法。具體怎麼準備，給大家進行了梳理：

(1)先熟悉歷年真題作文，用自己的邏輯對寫作命題進行歸類。比如，按照態度積極/消極/中性類。

(2)爲上一步的每一種歸類寫1-2個對應的寫作框架，就是模板。

(3)拿着自己整理出來的寫作框架(模板)，去套用歷年真題練習寫作文;寫作的時候思維是：這一年真題屬於哪一個歸類(比如15年玩手機，歸到消極)，然後回憶一下模板內容，想好需要修改的那幾個句子或詞彙，最後落筆寫作文。

(4)完成以上步驟並反覆修改你的框架。就可以將模板背誦準備上戰場拿高分了。