高一英語學習方法：提高英語聽力的6個要點

閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。下面是小編給大家帶來的高一英語學習方法：提高英語聽力的6個要點，供大家參考!

　高一英語學習方法：提高英語聽力的6個要點

第一、自身準確的發音。自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

第二、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少資訊呢?這個資訊包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的資訊量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想象中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。SpecialEnglish裡全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish裡更遇不到豐富的詞彙，複雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOASpecialEnglish應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。

第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶裡所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第五、精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的資訊量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼資訊量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反覆聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重複一次吧。

第六、如何精聽?我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句複述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文字啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。

　　高一英語學習方法：定語從句關係代詞的用法

定語從句中關係代詞的選用主要由先行詞決定。當先行詞是表示人的名詞或代詞時，關係代詞一般用who , that , whom;當先行詞是表示事物的名詞或代詞時，關係代詞一般用that , which;當先行詞既有表示事物的名詞或代詞，又有表示人的名詞或代詞時，關係代詞一般用that 。具體分訴如下：

1、關係代詞who的用法：who“誰”，用來表示人，在定語從句中作主語。這裡的who一般可以用that來替換。

【例1】Jack, there is someone in the office_____ would like to speak with you.(2008年福建省廈門市)

A. who B. which C. whom

【研習】先行詞是“someone”表示人，所填的關係代詞在定語從句中作主語，所以排除B和C選項。故選擇A。這裡的who可以用that來替換。

2、關係代詞that的用法：that 的具體意思由先行詞的意思決定，它可以表示人，也可以表示物。作主語表示人時，that和who一般可以互換;作賓語表示人時，that和 whom一般可以互換;作主語、賓語表示物時，that 和which一般可以互換，而且都可以省略。

【例2】The scientist and his achievements________you told me about are admired by us all .(2008年廣東梅州市)

A. that B. which C. who D. whose

【研習】先行詞是“the scientist and his achievements”，表示人和物，在定語從句中作主語或賓語只用that。故選擇A。

【例3】The boy _______I talked with just now is my best friend .

(2007年廣西桂林市)

A. which B. that C. whose D. where

【研習】先行詞是“the boy”，表示人作賓語，答案A是物，答案C和D分別作定語和狀語，故選擇B。這裡的that可以用whom來替換(可以省略)。

【例4】The book _______he bought yesterday is very interesting .(2007年河北省)

A . 不填　　B. why C. when D. what

【研習】先行詞是“the book”，表示物，關係代詞作定語從句的賓語;答案B和C作狀語，D不能引導定語從句。故選擇A。

3、關係代詞which的用法：在高中英語中which的具體意思由先行詞的意思決定，它只可以代替物，可以作定語從句的主語或賓語，一般which可以由that來替換。

【例5】—Have you found the information about famous people ______

you can use for the report?

—Not yet. I will search some on the Internet.(2007年江西省)

A. which B. who C. what D. whom

【研習】先行詞是“the information(about famous people 是後置定語，不要把people誤認為是先行詞)”，表示物 , 關係代詞應該作定語從句的賓語，而答案B一般只作主語，答案C 不可以引導定語從句,答案D代替人，故選擇A。這裡的賓語which可以用that來替換(可以省略)。

4、whom表示人，在定語從句中作賓語。但是在非正式英語中，有時常用who來代替whom。Whom直接跟在介詞後時就不能用who來代替。

【例6】—Excuse me ,can I have a talk with your manager ?

—Yes ? I’m just the man _______you are looking for .(2007年安徽蕪湖市)

A. whose B. what C. who D. which

【研習】先行詞是“the man”，表示人，關係代詞在定語從句中作賓語，答案A作定語，答案B不能引導定語從句，答案D不能代替人。故選擇C。

【例7】He is the man with______ I just shook hands.

A. who B. whom c. which D. whose

【研習】先行詞是“the man”表示人，所填的關係詞在定語從句中作with的賓語。故選B。

5、whose 是who的所有格形式，在高中英語中它既可以代替人，也可以代替物，在定語中作定語。

【例8】We all like the teacher _____ class is interesting and creative.(2008年甘肅省蘭州市)

A. which B. whose C. who D. that

【研習】先行詞是“the teacher”表示人，所填的關係詞在定語從句中作名詞“class”的定語。故選B。

【例9】Please show me the book _______ cover is red .

A. who B. whom C. which D. whose

【研習】先行詞是“the book”表示物，所填的關係詞在定語從句中作定語。故選D。

That作主語或賓語表示物時，常和which通用。但是在下列幾種情況下，只用that，不能用which。

1、先行詞既是表示人又是表示物時;

2、先行詞是all , both ,none , nothing , anything ,everything , much , such等詞時;

3、先行詞被形容詞最高階、序數詞修飾時;

4、先行詞被the very , the only , any , no等修飾時。