英語兒歌教學實質上是教師為發展學前兒童的英語創設條件和提供機會,由於英語兒歌內容豐富生動、語言簡單、節奏明快,結合了英語單詞的韻律流動感,具有可以唱誦的特質,能讓幼兒通過聆聽、唱誦兒歌的形式興趣盎然地學習英語,達到其獨有的學習效果。
我的小狗在哪裡?
Oh where, oh where can he be?
它到底在哪裡?
With his ears cut short and his tail cut long.
長尾巴,短耳朵
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