如何有效提高英語發音能力
英語學習過程中,掌握髮音很重要。想要糾正自己的發音,讓自己的發音更加標準,一定要讓自己多開口,多練習。下面是關於如何有效提高英語發音能力的方法,大家可以作為參考。
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首先,注意你的嘴脣是如何移動的。
最簡單的方法:用鏡子照。
把手指放在你的嘴前,就像你說“sh”的時候——感覺你的嘴脣是如何移動並作用於手指上的;找一部你最喜歡的TV show or movie,觀察劇中人物嘴型的變化並試著模仿(imitate)。你能做到完全重複嗎?
其次,注意(pay attention)你舌頭的動作。
有一些大家都反映的難點諸如字母L和R以及TH的發音。
以下是方法:
L發音:舌頭頂住上牙根部(頂部),試著說light,感覺你的舌頭在嘴裡哪個地方。
R發音:舌頭不能碰到嘴巴頂部而是自然放在中間,就好像你什麼都沒說一樣(as if you weren’t saying anything. 此處be動詞的第二人稱過去時表虛擬語氣,語境是實際上說了,只是好像沒說)。在發聲的時候,嘴脣形狀會變圓。練習right。
TH發音:將舌頭輕放在上下齒之間並稍微伸出一點,透出一點空氣但又略微有些擠壓。試下think。
再次,將詞語切分成音節。
單詞是由音節(syllable)組成的,syllable這個詞本身就是由三個音節構成(syl-la-ble)。
將手掌平放在下巴下,慢慢說一個單詞,下巴碰到你手掌的次數就是音節的個數。你還可以將一個單詞按音節拆分成幾部分,中間用空隙或短橫線填充。注意每個音節拼寫至少包含一個母音(a,e,i,o,u,y)。這種方法也許可以幫助你定位到更具體的發音難點上。
然後是單詞中音節的強弱掌握:同一個拼法,如果重音放置的位置不同,則意義可能發聲變化。如present,重音放在前三個字母上,則意義是禮物,放在後四個,則為to give or show,並且詞性也變了。有一個較容易記住的規律:大部分有兩個音節的名詞重音都放在第一個音節上,而大部分兩個音節的動詞重音都在第二個音節上。
但不用過分糾結在這個問題上,記住語言使用中讓聽眾弄懂才是最要緊的(如果不準確對方也可以按照內容詞、焦點詞的方法判斷出意義)。這也是為什麼在句子中某個或某幾個單詞也要重音強調——是為了讓聽眾將注意力集中在重點上頭。