日语中自动词与他动词的区分
语法知识一直是学外语人要重视的地方，如果你正在学习日语，那么相关语法也要了解清楚。对于日语中的自动词和他动词，大家有什么了解呢?在使用上面又该如何区分自动词和他动词呢?如果你还不太清楚的话，今天可以跟着我们一起来看看。
01
从词尾区分
1.以“す”结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词;
如：
揺らす·揺れる 鳴らす·鳴る 散らす·散る
2.大多数下一段动词是他动词，与它对应的五段动词是自动词; 如： 始める·始まる まとめる·まとまる かける·かかる つける·つく
3.五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词; 如： 書ける 見える 聞こえる できる
4.大多以“れる”结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词;以“れる”结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以“す”结尾的他动词，所以以“れる”结尾的下一段动词除了一个“入れる”是他动词以外，可以说98%上是自动词。 如： 分かれる⇒分かつ 放れる⇒放つ 零れる⇒零す 倒れる⇒倒す
5.词源是形容词，由形容词加“む”、“める”的动词大多是他动词。 如： 悲しむ·楽しむ 高める·強める
以上只是一般情况下的区别，当然还有特别的存在，遇到了就记下来吧，或者大家也可以归纳下比较适合自己记忆的规律。
02
语感上的区别使用
01
“授業を始める”、“授業が始まる”
①授業が始まる
一般老师上课都说：“授業が始まる。”因为客观规定了现在有课要上。比如夜学日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30就要在这个学校上日语的夜课，这是一种大家都认可的规定，不是人主观的意识，也可以把它理解成是一个非意志动词的表达，所以不能说“授業が始りましょう”。
②授業を始める “授業を始める”是表示人主观把课给上起来的意思。比如老师今天晚上要赶10点的飞机，按照正常的6：30上课，那么这个时候老师说：“今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)”。这里是人的主观意识，是意志动词的用法，所以可以用“ましょう”。
02
“外れた”、“外す”
平时纽扣掉了，都说：“ボタンが外れた”而不说“ボタンを外す”。因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，
“而ボタンを外す”是你硬把纽扣给拉下来的意思。
03
“壊れた”、“壊した”
你在工厂里，看到机器坏了，你对老板一定要说：“機械が壊れた”，千万记住不能说：“機械を壊した”哦!
“機械が壊れた”是表示你不知道什么原因，机器突然坏了!
如果你说：“機械を壊した”，老板马上对你发怒，甚至要你赔钱哦!因为这句的意思是：“我把机器给弄坏了!”
所以很多人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任，一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动!而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦!
例如：“その部屋を燃やせ!”，平时一般讲：“その部屋が燃える。”表示那房子烧起来了，不知道怎么烧起来的。
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