英語教學

【摘要】現在的學生在學習高中英語的時候，會出現這樣的問題，學生覺得自己在初中的英語成績非常好，而到了高中之後覺得英語的學習上沒有那麼地順利，成績也不很突出。其實，初中的學習和高中的學習還是有一定區別的，不但需要學......

【論文關鍵詞】大學英語自主學習效能感提高策略【論文摘要】本文對於影響英語自主學習者自我效能感的因素及其提高策略進行試探分析。自主學習方式對於大學階段的英語學習而言不但有利於提高成績，而且有益於學生的終身......

論文關鍵詞：提高聽力能力我見論文摘要：提高中學生英語聽力能力不僅利於説、讀、寫技能的提高，而且更利於語言的日常交際。對此，教師應該將聽置於英語教學四項基本技能之首，熟悉學生聽力障礙的各種成因，並且採取妥善的方法逐......

現代信息技術內容十分豐富，它集圖、文、聲、像於一體。將它恰當地運用到英語教學中，它有利於激發學生學習興趣、集中學生注意力、化解教學難點、提高教學質量，使小學英語教學達到最佳效果。一、利用信息技術，激發學習興趣......

【摘要】隨着新課改的實施、英語課堂教學改革的深入，在精彩紛呈、多姿多彩的英語課堂教學環節中，課堂教學有效性尤顯重要。課堂教學的有效性之關鍵是平時教學中要結合學生實情，給學生以語言實踐，突出課堂高效。【關鍵詞】......

論文摘要：文章介紹了英語教育採用語法教育和交際教育緊密結合的方式，不僅可讓學生學習英語理論知識，還能培養英語交際能力。論文關鍵詞：英語；語法；交際；教學隨着社會的發展，英語學科也取得了進步。賈冠傑指出:外語能力就是以......

我在英語教學中發現：學生在初一是紅旗飄飄，學習積極性高漲；初二是分道揚鑣，兩極分化嚴重；初三、初四是天上地下，南漢北朝。這就要求教師在教學中要面向全體，最大限度地減少兩極分化，大面積提高教學質量，為學生全面發展和終身發......

論文關鍵詞：英語演講大學英語課堂可行性效果論文摘要：本研究從理論到實踐探討了在大學英語課堂引入演講的可行性及效果。實驗結果表明，英語演講不但可以有效提高學生在聽説讀寫方面的綜合能力，還可以提高學生的思辨能力，自......

【摘要】表演法教學初中英語，學生學習興趣濃，學習熱情高，學習效果好。我在嘗試運用表演法教學時先要設立明確的目標，作到有的放矢。然後師生一道積極參與表演，不拘一格。在英語表演教學中，力求聯繫學生生活實際的話題，讓學生......

論文關鍵詞：英語專業學生聽力能力主要因素途徑論文摘要：聽力是人們獲取各種信息的重要途徑。本文首先從語音、詞彙、語法、文化背景、聽力技巧等五個方面分析了影響學生聽力能力提高的主要因素，然後就此提出了幾種應對策......

結合對初中英語新課程標準的學習，我認為在初中階段對英語的教學要求不再是單純的聽和説的技巧訓練，而必須把發展學生英語學習的基本技能融入到培養學生初步運用英語進行交際的能力中去，這是一個在理念、目的、內容、模式......

論文關鍵詞：教育評價素質教育形成性評價激勵原則論文摘要：教學評價是依據一定的價值標準而對教學活動過程及結果的質與量做出的測量、分析和評定。教學是整個教育中的基本環節，科學的教學評價可以不斷地向學校教師、學生......

由於初中英語與高中英語在知識面、知識量以及學習方法等方面的差異，許多成績很好的初中生在上高中以後，學習成績並不出色，甚至出現大幅度的下滑，以致於對英語學習失去了興趣，對學習失去了信心。儘快讓他們適應高中英語學習......

摘要：隨着教學改革的不斷深入，任務型語言教學在大學英語教學中的運用方興未艾。本文根據任務型語言教學的理論基礎，基本內容和任務設計要求，對大學英語一節口語課的教學設計進行了分析和反思，進而討論在運用任務型語言教學......

論文關鍵詞：提高初中生英語聽力論文摘要：聽、説、讀、寫是學習和運用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項能力相比較起來，在日常生活中所佔的比例最大，在英語教學中，英語聽力能的高低對英語教學的成果有着直接......

論文摘要：文章分析了情感對語言學習的影響，以及中職生在英語學習中的消極情感因素的不利影響，並提出了相應的解決策略。論文關鍵詞：情感；語言學習；消極情感的分析；積極情感的培養關注學生的情感發展已成為當今教育的一項重要......

摘要:隨着市場經濟的不斷髮展及社會的需求，許多高校的外語專業都開設了口譯課。但從總體上來看，口譯課教學仍然存在着一定的問題，教材的侷限性，教學方法的單一性，課堂模式的不合理性等，這些都導致不能有效地實現口譯教學的......

論文關鍵詞:情感性評價英語課堂教學策略論文摘要:英語課堂教學中,歷來注重向學生提供認知方面的信息反饋,而忽視情感信息的反饋。通過情感刺激與調節手段進行英語課堂教學評價,充分帶動學生的學習積極性,使學生愛學、......

論文關鍵字：英語課堂問題藝術論文摘要：藝術化的課堂提問是提高高校英語教學效率的重要途徑，經驗豐富的教師善於將風趣、幽默且有針對性的提問貫穿到英語教學的各個環節。本文試圖從提問的作用，提問內容的藝術性原則，提問時......

新課程英語教學中要組織學生髮現、尋找、搜索和利用學習資源，充分利用有效教學資源去提高教學的有效性。一、發現和蒐集有效學習資源新課程改革要求教師要做有心人，注意引導學生開發課外的學習資源。例如在What’s......

論文關鍵詞：培養英語學習興趣論文摘要：在英語學習中，學生的學習興趣是提高學生成績最有效而且最實際的動力，是否有學習興趣直接影響了學生的學習效果，所以在英語教學過程中，要讓學生能夠輕鬆而且愉快地去學習，關鍵就是要培養......

論文關鍵詞:電氣專業英語教學存在問題改進方法論文摘要:針對電氣專業英語教學目標、教學內容、教學方法、教學進度安排、能力培養及考核方式等方面存在的問題進行了分析,並給出了相應的改進方法。指出教學內容安排上......

一、個體差異的含義概述教育學理論中對個體性差異作出如下界定：個體性差異是根據學生在認知能力、情感差別、意志動向等方面存在的不同，表現出來的一種相對穩定而又不同於他人的特有的心理或生理上的特點;個體差異也稱......

論文關鍵詞：英語能力教學素質探索論文摘要：英語實施素質教育，是一次面向二十一世紀教育改革的重大問題。實施素質教育，培養適應時代需要的全面發展的外語人才，是我們當前英語教學中的重要任務。教師應優化教學目標的制定，搞......

【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學，可以更好的激發學生的學習主動性，確立學生學習的主體地位，提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境，培養學生交流信息和思想感情傳遞的能......