雅思聽力中的信號詞有哪些
雅思聽力中的信號詞有哪些?爲了幫助大家備考，下面小編就給大家分享一下，希望對大家有所幫助!
雅思聽力中的信號詞有哪些
雅思聽力中的信號詞類別有：
第一，表示列舉，增補關係的信號詞
這類的信號詞在雅思聽力中出現的時候，就說明下文出現的內容和前文是同類事物，或者對前文的補充說明，而不會是新的或者相反的信息。
and in addition to one more thing what’s more besides either also too as well as for instance for example furthermore such as like likewise similarly moreover together
第二，表示轉折或者對比關係
這一類的詞彙在雅思聽力中是黃金出題點，任何一套試卷中，這一類詞彙是100%要有考點出現的，而且還不少，所以大家一定要仔細掌握這一類詞彙。當你在聽力中聽到這一類詞彙的時候，必須集中注意力，說話者是在提醒你相面將要提供的信息是新的或者相反的有改變的信息。
Although by/in contrast as a matter of fact nevertheless instead however otherwise while thought but despite on the contrary on the other hand in the same way in spite of yet whereas
第三，表示順序喝序列關係的信號詞
這一類信號詞是幫助大家將分開的信息或者考點連接起來，這一類的信號詞並不是雅思聽力考點的設置的高頻地方，它起到的作用是幫助大家理清說話者的陳述次序。
First second last but not least third in the middle after between before next for a start afterward finally for one thing for another in the first place first of all to begin with meanwhile until subsequently previously then
第四，表示解釋或者強調關係的信號詞
這一類信號詞是暗示雅思聽力材料下文對前文的解釋以及澄清，是爲了加深理解而進行的進一步相關陳述。這一類詞後面所出現的內容也往往是考試的重點所在，因爲很多學生對這一類詞並不敏感，答案就很容易從耳邊飄過
That is in particular I mean namely especially actually in other words that is to say specially another way of saying equally
第五， 表示因果關係的信號詞
這一類信號詞是表達因果關係，因果關係也是雅思聽力中的一個重要考點設置，而且由於因果關係的句子很容易進行句式的改換，所以這就讓這個考點顯得比較難。Anyhow,我們必須要先掌握這一類詞彙
As a result therefore so for since for this reason because consequently thus
第六， 表示歸納，結論性關係的信號詞
這一類信號詞會出現在一段文字或篇章臨近結尾的地方，這個地方也是一個重要的考點。
As a result altogether finally in short therefore overall in sum thus on the whole in brief to conclude in a word consequently to sum up to summarize in conclusion
雅思聽力前置定位詞實例分析
定語前置
前置定語表示的是在考題中出現的形式爲n.___ 和 adj.___，也就是說所需填寫的空格前出現形容詞或名詞，烤鴨們一旦遇見這種情況不妨就將名詞或形容詞進行標註，提醒自己注意。
例題:劍6 Test 2 Section 3 21題
Read IT_____
錄音原文：
And what I decided to do was to look through catalogues specializing in IT.
這題就是通過改變修辭結構，將定語後置，很容易被忽略，所以在平時練習聽力時，要注意對錄音原文的記憶，這樣可以避免和減少此類情況的產生。
雅思聽力section1題型講解
雅思聽力Section1題型及技巧
Section1從形式上講爲兩人對話，其中的出現題型主要爲填空題(completion)和單項選擇題(multiplechoice)。
第一部分填空題，最大的特點是“所聽即所得”。即答案內容幾乎一字不差地來自於考生所聽到的原文。此時，往往着重於考察考生對相關場景單詞的熟悉程度。
聽音前，考生應仔細審題，對題目的場景有大概的判斷。同時，在審題時劃出關鍵詞，並展開聯想，努力對答案作出合理的預測。如：租房場景中，當問到房屋類型，即house type的時候，考生應立刻反應出可能性的房型：hotel(酒店),studenthostel(學生宿舍),youthhostel(青年旅舍),flat(apartment)(公寓),dorm(dormitory)(宿舍),motel(汽車路館),homestay(住家)等。這就要求考生在平時對相應場景有足夠的熟悉。
在聽音時，則要根據審題時的關鍵詞定位答案，並正確拼寫。由於是對話的形式，在交談過程中，雙方經常會出現某些重要信息的重複，而往往重複的信息也是答案所在。這個特點和規律使得定位答案在Section1變得簡單。
由於第一部分內容和題型相對簡單，所以對於答案格式和形式的要求非常嚴格。考生在聽到相關答案的同時，更要注意答案的正確拼寫和格式要求。需要注意的有：名詞的單複數，動詞的時態，形容詞的比較級或最高級等。另外，要格外關注數字信息的填寫。如：所有價格都由兩部分組成，在聽到數字的同時要寫出貨幣單位;房租則由3部分組成，在寫出數字、貨幣單位的同時，還要注意時間期限。又如，在問到個人信息時，常常要求考生填寫姓名。在填寫表格時，那些較難的姓名會拼寫出，這要求考生平時要對那些常用名做好歸類和總結，如：Susan,Ellen,George,Charles,Helen,Thomas等。第一部分的選擇題也相對簡單，一般是對數字或其他簡單信息的考察。考生應在平時加強數字的訓練，尤其區別“-ty”與“-teen”的發音。同時，選擇題也會考生平時應注意對於近義詞、同義詞的積累，尤其是數字與單詞之間的轉換。
雅思聽力搭配題怎麼答
搭配題一般分爲兩種，一種是以ABC 爲選項的搭配題， 題目往往是有 4 題或以上，原則是大於給出的選項，這樣確保每個選項都能被選一遍，但是到了最後一題學生如果沒有聽到，也還是無法通過排除法選出正確的選項， 這樣的題數設置其實也是比較合理的;另一種就是學生比較頭疼的搭配題，選項往往比較多，比如 A-F 或者是A-G，而題目又會比選項少一到兩個，同樣當學生做到最後一題的時候也還是有一至兩個的干擾項放在裏面，沒有顯而易見的答案。
經過上面的分析很多學生會有一個印象，搭配題好難做!在雅思聽力題型中搭配題不是最簡單的題型，但是也不是最難的，而且它有自己獨特的解題思路。
首先，我們來看一下第一種題型的解題思路，以《劍橋雅思 7》的 Test 3 Section 3 中的一道搭配題爲例：
第一步，當學生看到 26 題中出現的 El Ni?o 這個詞就會有點心虛，問這個單詞什麼意思，我不認識， 但是事實上當你真正開始聽的時候，只要音頻一讀你就會知道這個就是厄爾尼諾，所以當我們看到三四部分的搭配題題目中存在我們不認識的單詞時先不要慌， 因爲它只用作定位的，當然能懂自然是最好的，如果在做題時已經不懂了，就要注意可能會有的讀音，以及集中注意力去聽，課後的話可以查一下這個單詞， 補充一下自己的詞彙量。
第二步，我們在做題時一個很重要的思路就是按照題號順序來，這是非常關鍵的一個技巧，也是我們做搭配題的一個突破口。我們先來研究一下 ABC 分別代表的意思，它們都是跟時間有關，也就是說當然在定位找到題目之後，我需要更多的注意文中所說的時間，因爲我的選項都是跟時間相關的，A 表示現在， B 表示不久的將來，C 表示很久的以後，記住這三個分表的含義之後，我在聽音頻時只需要跟着題號從 26 題開始一題一題做下去即可。
第三步，要引起注意的是，這種題型還容易考到選項在前，題目定位信息在後的情況，所以我們在做完上一道題之後，如果涉及某一個時間點了，那麼就把注意力集中在這個選項字母上，看後面是否會出現下一題的定位詞或者相關的同義詞。
我們現在再來看第二種搭配題，我以《劍橋雅思11》的 Test 4 Section 2 爲例：
我們可以看到選項是比較多的，相信很多學生在看到這一題的時候內心是拒絕的，但是我們必須得做，而且這一類題型也相當於是一個“紙老虎”看起來比較嚇人而已。
第一步，就是要有充足的時間審題，而審題的時間哪裏來，相信很多同學應該是知道的，在我們沒有開始做 Section 1 之前，example 的時間，以及 Section 1 結束之後，Section 2 開始前的這半分鐘，這些都是我們需要充分利用的審題時間。
第二步，最關鍵的一步，在我們做題的時候，相信很多學生知道我們的聽力是按照題號順序來做的，那麼我們的學生確實會按這個思路來做，也會提前讀好 A-G 各自的意思，但是學生在做題時會出現一個誤區就是每做一道題讀一遍A-G，上下找一遍，這個會讓我們的做題變得很慌亂， 也無法在聽的時候辨別哪些是有效信息，哪些是無效信息，會把每一題後面所涉及的信息點記下來再去找答案，這樣就會做很多的無用功。接下來，我們來仔細分析一下 A-G，不難發現 ACD 都是講到有人捐贈的，只是A 是一個人，C 是public，D 是artist，E 和F 都是涉及“最”方面的， E 是博物館中最受歡迎的，F 是這個國家中最大的，而剩下的只有 B 和 G 沒什麼關係，可以單獨分開來記，B 是媒體報道，G 是重新找位置，經過這樣一分析，這些選項就基本分成了三類，我在聽每一道題的時候也是更有針對性了，自然對於我要的信號詞也會更加敏感。
