英語三級備考計劃
英語三級是爲了檢測本地區專科生和成人教育中非外語專業的英語教學水平而推出的一種考試，那麼英語三級該如何制定計劃備考呢?接下來本站小編爲你整理了英語三級備考計劃，一起來看看吧。
一、突襲聽力
聽力時大概抓住全文的要義。聽完以後，快速在腦子裏過一遍文章結構。仔細聽，願意做聽寫的可以做聽寫，不願意做的把聽不明白的地方抓出來，反覆跟讀。一定要做好筆記，把聽不出來的內容反覆聽。再聽，直到聽懂爲止。
有人問，看中英字幕的美劇能不能提高聽力?說真的，我認爲對於剛開始練聽力的人，應該踏踏實實從正經兒的文本開始。比如說《科學60秒》這種開始，它的文章很規範，語速較快，行文較短，是很好的學習材料。系統的學習，肯定是比胡亂看更有效的。
要提高聽力，最重要的是每天聽，大量聽，並且精聽。一個月精聽個100篇《科學60秒》，連續數月，聽力自然就上來了。千萬不可三天釣魚，兩天曬網，對自己格外寬容也是要不得的。
二、語法結構很重要
語句的理解是以語法結構爲基礎。所以大家還是要把重點的語法現象有個全面的理解和掌握，同時精選10篇左右文章，細看，精看，涉及到每個詞、結構、篇章來溫習和鍛鍊自己對長句、複雜句等的理解，同時逐步加快速度，以提高自己在考試中閱讀理解的速度。
三、寫作很重要，它是綜合能力的體現
注意把閱讀和寫作結合起來，積累好的詞彙搭配，表達法，結構，篇章等，讀書破萬卷，下筆如有神。
另外，寫作是人工批閱的部分，所以評閱老師對作文的印象很重要，這就要求考生重點關注寫作部分。詞彙是需要長時間積累的，短時間不會馬上看出成果。每天聽半小時的聽力，背30個單詞，每天讀幾篇文章。
英語三級備考計劃(二)做題方法要按照下明的步驟：
第一，每篇文章做“四遍”
所謂的四遍就是：第一遍模擬考試，計時十分鐘做完，做完後不要對答案;第二遍放寬時間，藉助字典，把不會的詞全部查出，要有做研究的心態，爭取弄懂文章的每一個意思;第三遍查完意思後重新做一遍題目，做完後對比答案;第四遍重新閱讀文章，解決前面遺留的問題。
第二，做完的文章要“三無”
這樣四遍讀完後文章一定要做到“三無”。三無就是無不認識的詞，無不清楚的句子，無不會做的題。若一篇文章僅僅做完對完答案就放一邊，那這篇文章等於沒做。只有吃透了，弄懂，才能從根本上解決問題。
複習計劃可以按以下步驟進行：
第一週：密集訓練選詞填空做到“兩到位”
兩到位是指，第一，選項中的每一個詞的詞性到位，弄清楚是屬於名詞、動詞、形容詞還是副詞等;第二，每一個空所考的語法要到位。
第二週：密集訓練長篇閱讀做到“兩熟練”
兩熟練是指，第一，要做到流程熟練，指的是要完整做完一篇長篇閱讀，不要碰到不確定的就空着跳過;第二，要做到定位熟練，即把10個選項中的定位詞全部挑完。
第三週：模擬測試、查漏補缺
在做模擬訓練時要有限選擇近五年內的10套三級閱讀真題。
最後，要將之前做錯的題重新看一下，搞清楚錯誤的原因及文字的邏輯關係。按照以上建議複習，相信可以事半功倍，祝大家考試順利!
英語三級備考計劃(三)對於備考PETS(公共英語等級考試)三級的同學們來說，口語考試跟筆試部分一樣，決定着是否能拿到三級考試合格證書，任何考生只要參加PETS考試，均能得到成績通知單，但只有筆試成績和口試成績均合格者，才能獲得教育部考試中心頒發的PETS合格證書， 所以我們的口試部分也是相當重要的。
口語測驗主要考查英語的發音、詞彙的運用、句型的熟練程度，最重要的是在模擬的情景中考查考生的英語思維和表達能力，如模擬人際交流、日常生活、個人情感等。給出特定環境，讓考生髮揮。口試一共分爲三個部分，Part A是考官提問，兩名考生分別作答，內容多關於個人信息。Part B是兩名考生之間就一幅或幾幅圖片照片進行的完整小對話，內容涉及廣泛，如旅遊、節假日、購物、娛樂等主題。Part C同樣是兩名考生之間的對話，與part B不同的是，第三部分要求考生就某一個話題展開深入討論，難度要高一些。下面筆者就考前的幾個階段給大家進行了安排，以供參考。
考前一個月
首先，按要求背誦四個模板(家庭、家鄉、愛好、學習或工作)，背誦要求如下：
1. 每段中要適時穿插語氣詞，如：well, you know, let me see, let me think about it, eh, I think等詞，目的是使整段對話像是考生臨時想出來的，而不是提前準備好的。
2. 把模板中不符合自身特點的內容換掉，放進符合本人性格特點的替換詞，以使模板個性化。在不影響整段意思的前提下，可適當調換句與句的順序。最好能適當加入自己本意句子，注：自己加入的句子要保證語法正確。
3. 要準備幾個常用問題的鏈接句子，比如，問題是：你是北京人嗎?(Are you local here?)我們都知道需要用家鄉的這個模板，但不能上來就用原模板的第一個句子(I love my hometown which is Beijing.)，要有一句銜接，回答：是的，我是土生土長的北京人(Yes, I was born and raised here.或者 I am a Beijing native.)然後進入到模板中。其他的模板道理一樣。
回顧所有課上提及的單詞，分類記憶。其次，對於大綱內的單詞，每天保證至少半小時聽英語的時間，不一定全部聽懂，要求保證有語感。
考試前一週
每天做一篇關於特定主題的口語練習，七個主題如下：購物、旅遊、電影(娛樂)、節假日(習俗)、文體活動、學校生活、環保。圍繞這七個主題，先準備出來一些關於此主題中文想要說的句子，然後解決當中不會的生詞進行翻譯，提前查好字典，進行記憶，做到有話可說。
考試前一天
要準備好准考證件、身份證、各類文具，熟悉好考場、掌握好到場時間，儘量提前半小時到達考場，這樣考生可以從容地做好各項準備，對穩定情緒也會有很大好處，避免緊張。另外提前到達考場可以和隨機產生的partner進行一下感情交流，瞭解對方語言水平，揚長避短。
臨考前一天晚上應該提早休息，以保證第二天有充沛的精力和良好的精神面貌。另外，我們知道口語考試的最終分數完全由兩位考官決定，人爲因素偏重，分數中會摻雜一些個人喜好，所以考生們要注意自己的言行舉止，着裝也很重要，不要太隨便，或太過另類!
考試進行中
1.口試開始前
考生首先進入的是候考室，在進入候考室之前考生必須先出示相關證件(即身份證、准考證)給工作人員，工作人員覈實後並由本人在考生登記薄簽名後方可進入候考室。考生進入候考室後要對號入座。在考生全部進入候考室後，工作人員會給每位考生一張口試計分卡。然後由考生根據本人實際情況將計分卡填寫完整，待正式進入口試考場時交給口試教師。在填寫口試計分卡的時候，一定要小心不要填錯了。待正式考試開始時，工作人員會按考號叫考生進入口試考場，每次叫兩名考生(如這個考區考生人數爲單數，最後一組將有三名考生，順序爲循環式)。因此考生最好能在口試正式開始前能與自己的搭檔(partner)進行初次交流，以便在口試中能互相合作、共創佳績。值得一提的是，當你的考場有缺考的考生時，有可能你原定的partner會發生改變。因此，當你在候考室等待時一定不要閒着，應隨時注意自己的partner是否改變了。
當考生被叫到口試考場時，你需要把自己的一切東西全部帶走，因爲你考過之後是不被允許再進候考室的。當口試考場中的考生從後門走出考場時，你和你的partner就必須進入考場了。記住一定不要緊張，要面帶微笑。應平靜地坐在口試教師示意你坐的地方，坐下的時候要自然，坐姿要端正。坐下後，考官會跟你說如下三句話：
Could you pass me your mark sheet please? (麻煩你遞給我你的記分卡?)
May I have your name? (我能知道你的名字嗎?)
My name is…, and this is… she/he will only listen to us. (我是……，這位是……，他/她只負責聽我們說話。)
三句話次序可能會顛倒，但不妨礙大家聽懂意思。這個時候也同樣出現了我們說的“見縫插針”，對不說話的考官的一個示好的動作，記得說上一句：Good to see you.
你須將口試計分卡交給專事評分的老師，然後老師會確認一下計分卡上的信息。隨後口試考試正式開始。
2.口試過程中
(1)與口試教師或同伴對話時要保持目光接觸，保持自然恰當的表情、手勢和形體動作。
(2)作爲考生，你應該積極主動，多講話，切忌一語不發地等着，問一句才答一句(當然也不要說起來沒完沒了)。對於一般疑問句的問題不要只答“Yes”、“No”，要把句子說完整，把一般疑問句改換成肯定句式，並適當加以簡要的解釋，不一定非要等到口試教師追問“why”時，再說話。
(3)在Part B部分要特別注意兩點：一是口試教師是不參與討論的，互動交際在你和另一位考生之間進行，你應該與他/她互相問答、討論和交換看法，說話的時候應該面對的是他/她而不是口試教師;二是你和另一位考生都是來參加考試的，在討論發言中應保持基本的機會均等。由於是臨時組成的搭檔，你與對方的英語水平可能會不同，如果他/她爲了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說，你要搶回自己的發言機會，因爲兩位口試教師是根據你的參與程度和英語表達評分的。你可以尋找機會，使用得體的交際語言打斷同伴的發言，如“I’m sorry，but I have to interrupt” “Excuse me，I have to stop you” “Sorry，I think...”。當然，如果你的同伴比較沉默，你也不要自顧自地說下去，讓口試教師因你的“霸道”而扣你的分數。你可以用某些特定的語句啓發你的同伴開口發言，這樣纔是良好的交流。這類語句有“This is my point of do you think” “Do you agree with me” “That’s my ’s your opinion”等。
(4)考試中應選擇自己熟悉的東西或事情來說，否則可能會由於缺乏恰當的詞彙而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節目或者體育運動方面的問題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節目或體育運動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節目或運動現實得多。
(5)回答問題或描述圖片內容時要切題，不要說與題目內容無關、意義不大的話。
(6)考試過程當中，面部表情要與口中所說的內容相符合，該嚴肅的時候嚴肅、該活潑的時候活潑，否則就會很生硬，給人以背書的感覺。
3.口試結束之後
口試結束後，你應當用英語分別向兩位口試教師道謝和告別，我們說過，這個時候是第三個見縫插針對不說話的考官示好的地方，給他們留下一個完整的好印象。因爲是快結束了，很多考生就放鬆警惕了，在道謝和告別的時候往往就用起了中文，這是很嚴重的錯誤，切忌全程考試都要用英語進行，不要在最後一刻功虧一簣。可以跟考官建立良好的最終印象，比如：Thank you so much. Have a nice day. 表示對於考官辛勤工作的肯定。切忌在此時犯一些小錯誤，比如問考官分數，對於自己剛纔考試的表現不滿意而產生的一些不雅用語都是考生們需要注意的地方。當然出了考場就可以歡天喜地等待合格證寄到家裏了。我們的口語考試也就圓滿結束了
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