大學英語等級如何劃分
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面向全體大學生(包括英語專業和非英語專業):大學英語四級CET-4大學英語六級CET-6，是一般企業衡量面試員工英語水平的依據，但翻譯等職業需要參照其他證書。
沒有大學英語八級。
面向英語專業學生:TEM-4專業四級和TEM-8專業八級，測試英語專業學生英語水平，爲英語相關專業企業的參照標準。一般一本院校英語系專業八級通過率很高。
其他:中高級口譯，BEC,託業，雅思，託福……不同證書有不同作用。
大學英語等級考試介紹
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。考試合格者發給大學英語四級或六級考試合格證書，成績優秀者註明“優秀”字樣，2005年起，合格證書更改爲成績單。
教育部在 1985 年批轉《大學英語教學大綱》的通知中指出：“《大綱》確定的教學目的和教學要求反映了當前國家對高等專業人才外語方面的要求，是我委今後檢查大學英語教學質量的依據”，通知還指出：“重點院校一般應達到基礎階段四級教學要求，非重點院校應達到的級別由各校自定”。“凡執行本大綱的學校，教育部將對結束四、六級學習的學生進行統一的標準測試”。 大學英語四級和六級考試就是根據上述規定設計的，目的是測量考生是否達到了《教學大綱》中規定的大學英語四級和六級的教學要求，促進和檢查《教學大綱》的貫徹執行，從而提高大學英語教學的水平。從2005年1月起，報道成績滿分爲710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單。達到425分以上方可報名參加大學英語六級考試。
組織實施
大學英語四、六級考試作爲一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分爲四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。由國家教育部任命成立"全國大學英語四、六級考試委員會"，考試委員會由全國若干重點大學的有關教授和專家組成， 設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業委員會委員和諮詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由"教育部考試中心"負責。
作用影響
1.大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2. 大學英語考試每年爲我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3. 由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公佈的成績含有大量信息，成爲各級教育行政部門進行決策的動態依據，也爲各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4.大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發佈已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。
5.大學英語考試已經得到社會認可，已經成爲各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，產生了一定的社會效益。
大學英語等級考試：四級考試意義
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年爲我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公佈的成績含有大量信息，成爲各級教育行政部門進行決策的動態依據，也爲各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發佈已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成爲各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，產生了一定的社會效益。
細分原則
大學英語四級考試成績報告單樣張
大學英語四級考試成績報告單樣張由於學校的不同，英語專業的分類也是有所區別的。但是，在本科英語專業的學習中，大一大二所學內容是比較泛的，比如基礎英語，英語語音學，快速閱讀，英語聽力等基礎階段，大都是起到鞏固基本能力的作用。到大三的時候(個別學校在大二階段)就進行更細的分類了。通常分爲師範類、外貿類和翻譯類。當然，有的學校也設置了旅遊英語等相關課程。這意味着，在所學英語的基礎上，英語專業的學生又接觸到了專業以外的知識，擴展了知識面，也爲就業做準備。
商務英語是以適應職場生活的語言要求爲目的，內容涉及到商務活動的方方面面。商務英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高，它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念裏的。
要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，並通過英語專業全國四級和八級考試。本專業方向主要培養在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。
大學英語等級考試：六級大學英語六級考試(又稱CET-6，全稱爲"College English Test-6")是由國家統一出題，"國家教育部高教司"主辦，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。
符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。
大學英語六級考試是一項大規模標準化考試，這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)，即以教學大綱爲考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分佈情況。
從2005年1月起，成績滿分爲710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託"全國大學英語六級考試委員會"發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
組織實施
大學英語六級考試作爲一項全國性的教學考試由“國家教育部高教
司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分爲710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託“全國大學英語六級考試委員會”發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
由國家教育部任命成立“全國大學英語四、六級考試委員會”，考試委員會由全國若干重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業委員會委員和諮詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由“教育部考試中心”負責。考試委員會設辦公室作爲常設辦事機構。
計分體制
大學英語四、六級考試是標準相關-常模參照的標準化考試。
標準相關體現在：1)試卷各部分的設計和命題參照大學英語的教學要求規定的技能和標準;2)寫作和翻譯部分的閱卷依據評分標準。常模參照體現在考後各部分的原始分轉換成報道分時，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標準相關又具有常模參照的性質。
大學英語四、六級考試不設及格線。經過等值處理後的原始總分參照總分常模轉換成常模正態分，均值爲500、標準差爲70，報道總分在220分至710分之間。在將原始分轉換成報道分時，各部分採用不同的分數量表，從而使各部分報道分的簡單相加之和等於報道總分。
採用常模參照旨在保證考試分數解釋的穩定性。考生的任何一次四、六級考試成績均可在四級或六級常模中找到其百分位位置，即考生成績在相應級別的常模羣體中所處的相對位置。考試委員會網站上()已公佈了總分和各部分的百分位對照表，以供考試成績使用者瞭解考生的相對能力水平。
