暑假高中英語學習計劃分享
在我們學習高中英語的時候，制定英語學習計劃有助於我們更好地學習英語。以下是小編給你推薦的暑假高中英語的學習計劃，希望對你有幫助!
暑假是學生對所學知識進行梳理、總結，從而查漏補缺，不斷提高的最佳時機，英語也不例外。學生在學校學習英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對於這些知識，學生可以利用暑假有計劃、系統性地複習，首先應當制訂計劃，每天主要複習哪些內容;其次要將掌握不夠牢固的內容重點學習，並且實行殲滅戰，這樣複習到最後不明白的地方就會越來越少;對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問老師。
在平時的教學中，老師很難兼顧到每一個人。我們很多的同學可以在假期裏鞏固自己的優勢，補上自己的弱科。無論是對英語學習習慣的養成，還是對英語學習的提高，我相信我的建議一定會對你有幫助的。
一. 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃
在暑假裏保持規律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調節身心，並獲得充分的興趣發展和學業進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結合自身特點，在時間和內容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過於緊湊，應留有一定的餘量。而在學習內容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區活動、走親訪友，或培養髮展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內。
二. 仔細分析學習現狀，明確自己的提升空間
假期是供同學們對自己的學習現狀適時地回顧小結、查漏補缺、突破學習"瓶頸"的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞彙量不足，那麼在暑假這麼長的時間裏，如果每天能做到根據單詞的發音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，並且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個暑假結束的時候，詞彙的累計也可以達到600個，這是非常可觀的一個數字。又如，有的同學認爲自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那麼在暑假裏也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。閱讀內容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以採用每天兩到四篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那麼，暑假又爲同學們在家裏跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認爲自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那麼暑假也爲同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。
三. 認真梳理知識內容，開展有效的複習預習
暑假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們串連起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。同時，對於學有餘力的同學而言，暑假還是一個爲新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業、複習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所瞭解的定語從句等方面的知識。
四. 查缺補漏 突破瓶頸!
1. 勤練聽力。聽力佔據整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中提高最快的。我們下學期的聽力材料大家可以帶回去。地道的語音材料尤其有效。學生可以跟着磁帶一起讀。既訓練了聽力又訓練了口語。我們不是有很多同學報了3月份的口語考試嗎?開學沒多久就要考試了。到開學也沒多少時間練習。所以假期是備戰口語考試的最佳時機，也是最後時機。聽力材料則是備戰口語考試的最好素材。而英語基礎弱的同學可以看着聽力原文邊聽邊理解邊讀。對於在學校沒有統一播放過的幾套試題，大家可以先聽，但將答案寫在草稿紙上自我檢測，以免影響下次到校後統一播放時做題的效果。另外，可以選擇用能飛英語學習軟件來輔助練習聽力和口語，效果更明顯。如果你能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅你的英語聽力，你的整個英語水平都是質的飛躍。
2.積累詞彙。詞彙就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞彙，學習語言等於是個空架子，無從學起。記單詞不如記詞組，語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最爲重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。面對着詞彙表時，你可能一個頭兩個大。是啊，都是一個個孤立的新詞，你無從下手。記住，詞彙表只是幫助我們認識這個單詞，瞭解詞性和大概意思(因爲兩種語言中沒有意義絕對對等的兩個詞)和讀音。根據讀音，我們會更快地記住這個單詞的拼寫。其實詞組也同樣有詞性的。例如，我們很多同學把 instead of (介詞短語)與 take place 或 replace(動詞短語)同等對待。這是錯誤的。所以大家在假期裏可以多看看英文文章，不說別的，近在手邊的20期英語學習輔導報就夠大家好好利用了。對於我們基礎相對弱的同學，背誦5篇左右的英語範文是個不錯的選擇。有沒有背下來，你可以用默寫的形式去檢測，不漏過每一個標點和拼寫。
3. 整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的複習機會，疏通下學過的知識，又有利於以後的複習與學習。何樂而不爲呢?
4. 保持好心情。學習是爲了興趣而學，還是爲了有用而學?我想這都不是問題的關鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。用心去學，自然就有效率了。
5. 多渠道去學英語。一個人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛在什麼地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合，那麼他實現自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語版的，熱衷於廣播就聽英語的，愛玩遊戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個術語……只要通過英語這個媒介做你喜愛的事，你就走向了英語學習的成功之路。
暑假英語學習計劃經歷了一學期的辛苦學習，暑假對於同學們無疑是一段休養生息的最佳時期。可是，在這麼長的時間裏脫離學校規律的學習活動，如果同學們不能科學地協調好自己的學習與休息娛樂之間的關係，不給自己制定份合理的暑假英語學習計劃，則很容易造成自己身心的疲憊或學業的荒廢和滯後。因此英語教材欄目的老師針對暑假如何學習英語提出了一份暑假英語學習計劃。
暑假英語學習計劃一：複習單詞 重中之重
在暑假英語學習的過程中，學得好與壞，能夠掌握多少英語單詞是關鍵。甚至可以說，英語的難易程度都是取決於對單詞認識的多少。一個句子，一篇課文中，如果英語單詞都認識了，難關過了一大半。
就暑假英語學習而言，有的同學覺得自己的詞彙量不足。那麼在暑假這麼長的時間裏，如果每天能在英語詞彙上進行單詞闖關，做到記一定量的生詞，假設每天記十個單詞，並且不斷地以新帶舊，那麼積少成多、循序漸進，在一個暑假結束的時候，詞彙的累計也可以達到600個，是非常可觀的一個數字。
又如，有的同學認爲自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱，那麼在暑假裏也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。其閱讀內容可以選擇英語資源作爲閱讀材料，可根據自己英語水平或所處年級水平選擇文章，文後有由專業命題專家設計的題，可以幫助你提高閱讀能力。而練習的量也可以採用每天2篇至4篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。
再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那麼，暑假又爲同學們在家裏跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。可以聆聽英語美文，每天一篇，暑假結束後，你的聽力一定會大大提高。
暑假英語學習計劃二：背誦課文 增強語感
很多學生和家長向我們諮詢關於語法的學習。事實上，分析中考試卷，縱觀如今的中考，單純考語法的題幾乎沒有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學生是否真正看懂這一句話，而不是單純考語法，因此，在語法上，工夫可以不用下得太大。重點還是應該放在閱讀上。學生可以通過背誦一些經典的課文來了解英語的語言習慣，相應的語法知識點也就可以輕鬆掌握了。
暑假英語學習計劃三：認真梳理 有效複習
暑假還是一個可以讓同學們溫故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成暑假作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們串聯起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別。如，整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。
另外，在此階段，除了完成作業、複習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，初三年級的學生在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所瞭解的定語從句和虛擬語氣等方面的知識。
高中英語學習方法(一)靠能力，重自學。
和中考80%都是考覈同學們對於基礎知識的掌握不同，高考非常重視學生對所學知識的運用能力。
因此，僅靠書本是遠遠不夠的。 We learn from the textbook, but not learn the textbook.(我們從書本中學習知識，但絕不僅僅是學會課本)。同學們要學會舉一反三，由點及面。英語學科聽說讀寫的能力都非常重要，缺一不可，英語的學習材料也是種類繁多，舉不勝舉，找一些自己喜愛的和適合的，在暑假中多讀書，培養自學能力，學會自我管理。
舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地通過上下文培養猜測詞彙的能力?如果想細細咀嚼文字的美，是否能夠對於沒有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當的解釋?如果有好句子，是否指導及時摘抄下來，並不斷通過運用而加以鞏固?如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預習?總而言之，與初中不同，老師不會把你要做得每一件事都告訴你並檢查。只有在老師不留作業的情況下，自己也能找事做，纔不會在高中學習中感到力不從心，無所適從。
(二)重計劃，巧安排
這個暑假應該是大家最爲輕鬆的一個假期。中考剛剛結束，高中也還未開始。很多同學一定樂開了花，早早就計劃好了，打算好好玩一個暑假。
且慢!適當休息，適度調節當然無可厚非，但是大家也不要忘了，暑假之後將是對我們更大的挑戰。於是，在充分考慮到勞逸結合，調理身心的情況下，爲了讓這個暑假更有意義，不如來做個計劃，把休閒和學習合理的安排好。
比如：縮短每天的學習時間(4-5小時爲宜)。英語可以每天給一個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節目，看30分鐘的英語小說、雜誌或小文章，摘抄一些好詞好句等。在這裏，特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，心靈雞湯等振奮人心的篇章。同學們既可以讀故事，有可以聽錄音，還可以模仿語音語調。到了高中，我們既不會因爲聽不懂老師英文授課而煩惱，更因爲深厚的語言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會有一個好的開始。A good beginning is half done.好的開始是成功的一半。
(三)巧讀書，善總結
大家還記得在準備中考的最後一個階段我們做得最多的是什麼嗎?對了，就是查缺補漏。有些知識的確是需要我們反覆聯繫，不斷總結才能準確記住的。很多同學英語成績不好的原因就是基礎知識不牢固，模棱兩可。
到了高中，你會發現原來不太會但本想混過去的東西又找上門來。老師會說，這是你初中學的知識啊，可是你彷彿一點印象都沒有了。還有些同學不會讀書，每一次都是被動的爲了完成任務而讀，從來不去想爲什麼要讀，從書中我們能夠學到什麼。
其實，學習資料並不在乎有多少，關鍵是你會不會有效的利用它。比如，初中學過的單詞是高中詞彙的基礎，學過的語法知識比如時態依舊是高考的重點。臨近高中開學的時候，不妨在翻看一下自己中考前做過的試題，特別關注錯題，把涉及重點，難點，經常犯錯的錯題，再重做一遍，看看有哪些環節依舊比較薄弱，是需要補上的。
又比如，大家耳熟能詳的閱讀材料《新概念》英語第二冊。很多同學初中就背會了大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思。如果你是聰明的學生，就會意識到《新概念》是非常好的可以從多角度學習英語的材料。這也是爲什麼這麼多年來它一直經久不衰的原因。
如果你想練習口語，那你就去聽錄音，有美音和英音兩種供你選擇，可以幫助你純正語音語調。如果你想提高閱讀速度，不妨把他當作快速閱讀的材料。如果你想提高寫作，不妨精讀每一句話。如果你想提高詞彙量，第二冊將近5000的生詞兩無疑是好選擇。另外，我們還可以通過文章瞭解西方文化，而這是在高考中取勝的一個法寶，因爲語言的學習離不開對文化的瞭解。因此，無論你手頭有什麼樣的學習材料，最大化地利用起來是十分必要的。
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