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公共英語如何通過考試

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如何通過公共英語的考試,你知道有什麼方法嗎?下面是本站小編給大家整理的公共英語如何通過考試,供大家參閱!

公共英語如何通過考試
  如何通過公共英語三級口語考試

1. 熟練掌握髮音規律

由於口語是藉助聲音語調,將說話的意圖直接傳達給聽話人,所以正確的語音語調是任何口語考試中的必考項目.因此在口試備考中,瞭解並掌握基本的語音知識十分重要.

語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意羣、節奏、升降調以及語速等.因爲這些都是英語中所特有的語音知識,要想把英語說得標準,必須過好語音關.

我想這個道理非常容易理解,語音不好,主考官和另一個考生就聽不清,甚至聽不懂你在表達什麼,或許你的真實水平並非如此,但是,因爲這個緣故,口試成績也就不言自明瞭.

2. 掌握一定數量的詞彙和詞組

詞彙是口語交流得以正常進行的基本保證.積累常用詞,擴大詞彙量,是隨時 都能進行的工作.可以大量閱讀積累詞彙量,也可以有針對性地、分門別類地強化單詞的記憶.在積累過程中要做有心人.尤其是一些與日常生活、學習和工作等密 切有關的詞要給予特別的關照,因爲三級口試中就有一部分是考查考生的基本情況,如考生的姓名,來自什麼地方(什麼學校),學什麼專業,喜歡學什麼科目(是 否喜歡學習英語)、做什麼之類的問題.況且,記詞彙也不能簡單地死記,還必須記住詞組和搭配.試想,沒有一定數量的詞彙和詞組,不能表達想要表達的思想, 必然會影響語言交際的流利程度.

一般說來,在三級口試當中通常使用常用的,熟悉的,口語化的詞語.另外,隨着時間的推移,口語中也逐漸出現了許多習慣性短語、俗語或套語,如all right, a bit, as far as等.

3. 具有一定的聽力基礎

聽力是進行口試交流的基本方法,是口頭表達能力的一個組成部分.需要依靠聽力這一途徑來捕捉各種信息,做出反應,達到交談的目的.如果聽力有困難,理解就 有問題,表達就會出偏差,甚至還會鬧笑話.尤其在口試中,正確理解考官的問題就顯得尤其重要.況且,在PETS-3的口試中,還需要聽懂另一位考生的問 話.所以在平時訓練時,除了有選擇地聽一些錄音帶外,還要全方位地培養自己的聽力能力,堅持收聽英文廣播如BBC或VOA.一時聽不懂的,可以配套聽一下 中文節目.這樣就可以進行中英文對照.另外,還可以收聽、收看中央及本地電臺和電視臺的英語節目.這些節目的涉及面很廣,有政治、經濟、科技、金融、法 律、教育、民族、人口等,長期收聽和收看有利於擴大詞彙量.

4. 要善於模仿

要掌握正確的語音語調,只有語音知識還不夠,必須通過大量的模仿和練習.模仿的形式多種多樣,可以因人而異,因條件而異.語音較差的考生,可以參考一些英 語語音手冊,尤其是那些針對中國學生在學習英語語音中的兩大問題——語音與語調的輔導資料,一般都提供了豐富的練習材料,並配有音頻,錄音分英音和美音兩 種,考生可根據自己的喜好選學.語音、語調較好的考生,則可以通過聽有文字材料的錄音磁帶,收聽英語廣播或收看英語電視節目進行模仿,也可以將某些影片的 片段反覆欣賞,然後在理解語言使用背景的情況下,模仿影片主人公所講的話語.

5. 要有一定量的朗讀練習

口語是語言的輸出和互動環節.它是和語言的輸入環節緊密相連的.只有保證一定量的語言輸入,纔能有足夠的輸出.“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”是要求 考生要有一定量的朗讀練習的最有力的詮釋.朗讀是說的前提,只有讀得通暢,纔會說得流利.可以通過大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進行朗讀.在朗讀中, 應注意句型的使用環境.這樣,大腦中儲存的各種語言模式一旦受到某一外部信號的刺激,就能馬上對接下來的內容超前預知.可以說,如能堅持經常朗讀文章,到 需要說的時候就能脫口而出.

6. 要多與別人交談

直觀地說,口試的過程就是交談的過程,除了要與考官直接交談之外,還要與 另一考生就提問卡的內容進行交談,所以在平時要自己有意識地創造一些交談的機會和交談的語言環境,因爲語言的熟練程度同我們所處的語言環境有密切關係.你邀請其他人一起創設這種語言環境,比如同學或朋友等約定彼此用英語交談.開始訓練時可能會說得不多,不流利,但做任何 事情都有一個過程.可以針對自己口語能力進行由易到難循序漸進的訓練.嘗試過各種情景的模擬訓練後,一旦遇到真實場景,表達起來自然就會比較流暢規範了.

  公共英語考試基礎知識和學習計劃

一、概述

英語就是一門語言,正如漢語一樣。要像說漢語一樣在生活中嘗試處處用英語表達,直至習慣如說“Yes”、“No”一樣平常。

英語交流無外乎會說,說的對,說的動聽,有人聽。即:有一定詞彙量,懂語法,說的流暢,和人交談。

英語學習應設立水平評定標準,拿到相關證書。標準作爲學習的標杆具有激勵、督促作用;證書作爲學習的附帶成果,具有提升個人社會價值,適應社會中機關/企業准入門檻,以及具備出國基本條件等作用。

第一階段:通過2016年上半年(3月份)的公共英語(簡稱PETS)3級考試。

第二階段:通過2017年上半年(3月份)的商務英語(簡稱BEC)中級考試。 後續階段:通過託福或雅思考試。

二、計劃

第一階段:分爲暑期特訓、常規訓練、考前強化

暑期特訓:(結束時基本達到PETS3水平)

學習時間(50天):2015年7月6日——8月24日;

考覈時間(4天):2015年8月25日——8月28日;

學習模式:“傳幫帶”;

考覈方式:進行模擬考試,至少通過兩次,每週考覈待定;

常規訓練:(首要提升英語實際運用能力,如口語、閱讀、寫作,其次備戰PETS3考試) 學習時間:2015年9月——2016年1月(重要節假日不算);

考覈時間:每月月末;

學習模式:“傳幫帶”,自學;

考覈方式:每月,兩篇作文(主題自選),背誦單詞(待定)、文章總字數達500字,參加一次大學英語角,一次模擬考試;

考前強化:(結束時通過PETS3考試)

學習時間:2016年2月——2016年3月;

考覈時間:每週四;

學習模式:“傳幫帶”,自學,參加考前培訓班;

考覈方式:截止每週四至少通過模考一次,模考至少兩次,按時參加考前培訓班;

考後休整:2016年4月——6月,參加英語公共活動,趣味活動、進行日常英語運用。

第二階段:分爲暑期特訓、常規訓練、考前強化(待定)

三、指導思想

語言承載了人類浩瀚的精神文明,異國的語言爲我們開啓了一扇門,門的那邊是美國、英國、乃至歐洲、亞非拉等國家的歷史、文化和人文風情。在這裏,你可以盡情遨遊。這裏有美國的時尚、法國的浪漫、英國的溫柔。跟隨文字,你可以置身於紐約的街頭,用心觸摸百老匯的音樂,擡頭仰望自由女神像。你還可以徜徉在巴黎的香榭麗舍大街上,用久遠的意境審視着凱旋門、盧浮宮、巴黎聖母院,此刻,悠悠文明就在身邊流淌;在塞納河畔,輕吻一杯咖啡,在淡淡有幽香中體會法國人的浪漫„„你還可以領略英國愛丁堡、聖瑪利教堂獨特的美,閱讀莎士比亞,體會哈姆雷特的世界„„

一切的一切,都在人類的靈魂的橋樑——英語中!

英語學習,靠的是持之一恆的毅力,和漸漸培養起來的熱情。強烈的熱情可以橫掃一切障礙,讓說話變得簡單!持之一恆的毅力可以讓能力突飛猛進,正所謂“士別三日,當刮目相看”,說的就是毅力!

本次學習採用李陽瘋狂英語學習法,旨在激發個人潛能,煅煉一口流利的口語,並具有順暢的閱讀、寫作能力。

四、資源

李陽瘋狂英語學習資料一套;

PET3考級學習資料一套;

大學英語角兩個;

英語愛好者若干;

外國朋友一個;

英語學習網站一個。

五、要求

按計劃執行!

六、執行

1、心理障礙,啓動不順暢:以身作則,嚴肅對待,提要求,施壓力,明確考覈。

  公共英語三級PETS-3詞彙模擬試題及答案

1. He went ahead ________ all warnings about the danger of his mission.

A) in case of B) because of C) regardless of D) prior to

2. We object ________ punishing a whole group for one person’s fault.

A) against B) about C) to D) or

3. Jack is good, kind, hard-working and intelligent; ________; I can’t speak too highly of him.

A) as a result B) in a word C) by the way D) on the contrary

4. The man to whom we handed the forms pointed out that they had not been _______ filled in.

A) consequently B) regularly C) comprehensively D) properly

5. I shall have companion in the house after all these ________ years.

A) single B) sole C) alone D) lonely

6. After a long and exhausting journey, they arrived ________.

A) till the last B) at last C) by the end D) at the end

7. None of the servants were ________ when Mr. Smith wanted to send a message.

A) available B) attainable C) approachable D) applicable

8. I can’t ________ what that object is.

A) make up B) make over C) make out D) make for

9. I want to buy a new tie to ________ this brown suit.

A) go into B) go after C) go with D) go by

10. The newest satellite can ________ a thousand

a colour TV program at the same time. telephone conversations and

A) carry B) extend C) bring D) take

11. I can ________ some noise while I’m studying, but I can’t stand loud noises.

A) come up with B) catch up with C) put up with D) keep up with

12. When the whole area was ________ by the flood, the government sent food there by helicopter.

A) cut away B) cut down C) cut up D) cut off

13. The bridge was named ________ the hero who gave

of the people. his life for the cause

A) after B) with C) by D) from

14. There were no tickets ________ for Friday’s performance.

A) preferable B) considerable C) possible D) available

15. Many new ________ will be opened up in the future for those with a university education.

A) opportunities B) necessities C) realities D) probabilities

參考答案:

1-5 CCBDD 6-10 BACCA 11-15 CDADA