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四年級上冊英語練習題

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英語練習題,包括單項選擇,閱讀理解,單詞等相關內容,都是考試中的必考題型,希望同學們能認真對待。小編整理了四年級上冊英語練習題內容,希望能幫助到您。

四年級上冊英語練習題

一 判斷每組單詞畫線部分發音是(√)否(×)一致。

( )1. cake cat

( )2. hate name

( )3. dad hat

( )4. date cap

( )5. face fan

( )6. note not

( )7. rose hope

( )8. coke lost

( )9. lot box

( )10. hot Mr Jones

二 選出下列每組單詞中畫線部分發音不同的選項。

( )1. A. like B. kite C. six

( )2. A. big B. pig C. nine

( )3. A. cap B. cake C. bag

( )4. A. five B. fine C. this

( )5. A. rice B. six C. fish

三 單項選擇。

( )1. —Where is the chair?

—It’s __________ the floor.

A. in B. on C. under

( )2. The desks __________ brown.

A. are B. is C. am

( )3. __________ clean the blackboard.

A. Let B. Let’s C. Lets

( )4. —__________ in the schoolbag?

—Many books.

A. What B. What’s C. Where’s

( )5. —__________ the kite?

—It’s on the wall.

A. What B. What’s C. Where’s

( )6. I _________a new desk.

A. have B. has

( )7. It’s_________ in the box.

A. a egg B. an eraser

( )8. —What colour is the toy car?

—It’s_________ .

A. on the book B. yellow

( )9. —What’s on the desk?

—_________

A. A Chinese book, a English book and two pens.

B. An English book, a Chinese book and two pens.

( )10. —Here it is!

—_________

A. Sorry. B. Thank you so much.

( )11. Tim _________ blue eyes.

A. like B. have C. has

( )12. I have a _________friend.

A. Chinese B. chinese C. China

( )13. My friend is a boy. _________. name is Mike.

A. His B. Him C. Her

( )14. He is my and he’s very .

A. friend; friendly B. friendly; friend C. friends; friend

( )15. —What’s her name?

—_________.

A. She’s Chen Jie B. My name is Bill

C. His name is Wu Yifan

四 讀一讀,從B欄中選出A欄問題的答語。

A

( )1. What colour is the chair?

( )2. What’s in your classroom?

( )3. Where’s the fan?

( )4. Let’s clean the window.

( )5. Let me help you.

B

A. OK.

B. It’s near the window.

C. It’s green.

D. Thank you.

E. Many desks and chairs.

五 讀問句,選出正確的應答語。

A. You’re welcome.

B. Yes, it’s a Chinese book.

C. Two pens and a ruler.

D. In the desk.

E. White.

( )1. What’s in the pencil box?

( )2. Where’s the toy?

( )3. What colour is the wall?

( )4. A Chinese book?

( )5. Thank you!

六 讀問句,選出合適的應答語。

A. Yes, you’re right.

B. He’s Xiao Hua.

C. It’s blue.

D. My name is Kate.

E. Near the window.

( )1. What’s your name?

( )2. Is he John?

( )3. Who’s the boy?

( )4. What colour is your bag?

( )5. Where’s he?

七 閱讀短文,選擇正確答案。

I’m Lily. I have brown hair and blue eyes. I’m short and thin. I have an American(美國的) friend. She is a quiet girl. Her name is Lucy. She is tall and thin. She has long hair. And her glasses are orange.

( )1. Lily has _________.

A. yellow hair

B. brown hair

C. long hair

( )2. _________is tall and thin.

A. Lily B. Lucy

C. Amy

( )3. Lucy is a _________ girl.

A. quiet B. friendly

C. Chinese

( )4. Lucy has _________.

A. blue eyes

B. orange glasses

C. brown shoes

( )5. Lily is .

A. thin B. short

C. short and thin

  小學 英語 四年級學習方法

要重興趣、重成就感、重自信心。小學生學習英語能否取得成功,很大程度上取決於學習的興趣,小學英語教學應採取一切可能的方法,使他們喜歡學、樂於學。因此,教師要通過多種激勵的方式,如:獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發學生積極參與、大膽實踐,體驗成功,有了成就感,就有了自信心。

重環境、重頻率、重效率。小學英語課程的教學應特別強調語言環境的創設,應充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學內容,活躍教學氣氛,創設生動和真實的語言環境。根據記憶的規律,如果所學的新內容不能及時複習,則會很快遺忘,相隔時間越長,遺忘率越高。因此,小學開設英語,要採用高頻率、短課時的方式,保證每週四次安排教學活動。

重語感、重語音語調基礎、重交流能力。 學校和教師應積極創造條件,提供良好的語言環境和設備,通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動,幫助學生形成初步的語感。語音語調的學習包括髮音、重音、語調、節奏和語流等多方面,要防止以單音準確爲目的的教學,要通過多聽、多模仿,在有意義的語境中進行訓練,奠定語音語調的基礎。要培養學生交流能力就要創設交流的情景,使學生通過交流發展交流的能力。

要重態度、重參與、重努力程度、重交流能力。 小學英語課程的評價應重視學生的態度、參與的積極、努力的程度、交流的能力等。通過觀察學生的活動(講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等)、與學生交流、學生的自評、互評等活潑的方式進行。小學高年級期末或學年考試可採用口、筆試相結合的方式。口試主要考查學生實際的語言應用能力;筆試主要考查學生聽和讀的技能以及初步的寫的能力。可採用等級制或達標方法記成績。不應對學生按成績排隊或以此作爲各種評比或選拔的依據。

重體驗、重實踐、重參與、重創造。教育應該是一種主動的過程,必須通過主體的積極體驗、參與、實踐,以及主動地嘗試與創造,獲得認知和語言能力的發展。特別是兒童具有模仿力強、求知慾強、記憶力好、心理負擔輕、表現欲和創造精神強等特點,這正是小學生學習英語的優勢所在。然而,他們的理解能力相對較弱,注意力不易集中,不喜歡單調的重複和機械的訓練等。如果我們要孩子學習和理解語言的知識,背語音和語法的規則,就忽視了孩子學習語言的優勢,不少孩子因爲學不會音標或不喜歡語法或記不住單詞而掉隊,進而放棄英語學習。因此,小學英語課程必須從學生的心理和生理的特點出發,遵循語言學習的規律,從改變學生的學習方式入手,通過聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽等多種活動方式,達到培養興趣、形成語感和提高交流能力的目的。